
- •Социологический проект о. Конта
- •2. Эволюционная концепция г. Спенсера
- •Классические и современные социологические теории: общая характеристика
- •Cсоциология объект и предмет социологической науки объект и предмет социологии
- •Основные социологические категории и законы
- •Функции социологий
- •Структура социологического знания
- •8. Русская социологическая мысль основные этапы и особенности развития
- •9. Социология в современной России
- •10. Общество как Система в Социологии
- •11. Социальная структура общества
- •12. Социальная стратификация
- •13. Социальная мобильность
- •14. Особенности социальной модернизации в России
- •15. Социологические концепции личности. Социализация личности.
- •16. Социализация личности
- •17. Социальный контроль
- •18. Понятие социальной группы. Виды социальных групп
- •19. Процесс институционализации и развитие институтов
- •20. Социальные институты виды и функции
- •22. Образование как социальный институт
- •23. Общественное мнение как социальный институт
- •24. Слухи как феномен общественного мнения
- •25. Социальные изменения
- •26. Культура как фактор социальных изменений
- •27. Программа прикладного социологического исследования
- •28. Выборка в прикладном социологическом исследовании
- •29. Методы сбора эмпирической информации в прикладном социологическом исследовании
- •30. Социологический опрос
27. Программа прикладного социологического исследования
Общая характеристика прикладного социологического исследования, его этапы и виды
Социологические исследование – это система логически последовательных методологических, методических и организационных процедур, связанных между собой единой целью получения достоверных данных о социальных явлениях и процессах для последующего их использования в практике социального управления. Другими словами, социологическое исследование можно представить как систему теоретических и эмпирических процедур, способов получения новых знаний о социальных процессах и явлениях. Предметом социологического исследования являются проблемы, актуальные для общества, группы, организации. Оно отличается практической направленностью.
Социологическое исследование имеет сложную структуру и включает в себя:
· методологию – принципы и методы научного познания, теоретическое обоснование проблемы и логики исследования;
· методику и технику – совокупность приемов и способов наиболее рационального использования социологических методов;
· методы – способы построения и обоснования научного знания;
· процедуры – последовательные операции по организации исследования;
· инструментарий – методические документы, с помощью которых осуществляется сбор первичной социологической информации (например, анкеты, бланки-интервью, карточки для фиксации наблюдений и т. д.)
В процессе реализации прикладного социологического исследования принято выделять несколько этапов:
1. подготовка (включает в себя определение темы, целей, и задач исследования; проведение пилотажного (пробного) исследования и подготовку программы; определение генеральной и выборочной совокупности*; разработку инструментария, выборки; формирование исследовательской группы; определение сметы и графика работ);
2. сбор первичной социологической информации;
3. подготовка собранной информации к обработке и обработка ее на компьютере;
4. анализ обработанной информации, подготовка аналитического отчета по результатам исследования, содержащего выводы и практические рекомендации.
Конкретная форма или вид социологического исследования обусловлен характером поставленной цели, выдвинутых задач и, в соответствии с ними, глубиной требуемого количественного анализа предмета исследования. На основании этого критерия выделяются три вида социологических исследований:
1) пилотажное (разведывательное);
2) описательное;
3) аналитическое.
Разведывательное – наиболее простой вид конкретного исследования. Оно решает ограниченные по содержанию задачи, охватывает небольшие обследуемые совокупности. Разновидностью разведывательного исследования является экспресс-опрос, который проводится в целях получения оперативной информации о каком-либо конкретном событии или явлении.
Объектом описательного исследования выступает большая общность людей, неоднородная по своим характеристикам, что позволяет производить сравнения и сопоставления.
Аналитическое – является самым сложным видом исследования. Оно предполагает выявление причин, обуславливающих тот или иной характер наблюдаемого явления, его динамику.
В зависимости от применяемого метода сбора эмпирических данных принято различать:
1) опрос (анкетирование, интервью, почтовый и телефонный опрос, экспертный опрос и т. д.);
2) наблюдение;
3) изучение документов (в т. ч. количественные и качественные методы);
4) эксперимент;
5) социометрический анализ.
Все методы, применяемые в социологических исследованиях, можно разделить следующим образом. Во-первых, количественные, которые основаны на измерении параметров социального явления, действия. Цель их применения – дать количественную характеристику изучаемого явления. Задачами являются: измерение параметров явления, установление взаимосвязей между отдельными параметрами.
Во-вторых, качественные, которые основаны на понимании смысла социального явления, действия. Качественное исследование воспроизводит не статистическую картину (структуру и результаты) изучаемого социального действия, а смысл, который вкладывают в него участники. Решаемые исследовательские задачи состоят в следующем: выявить общую картину явления, концептуализировать, интерпретировать его.
В зависимости от того, изучается ли данный предмет в статике или в динамике, выделяются следующие виды эмпирического социологического исследования:
· точечное (разовое), которое дает возможность получить знание по проблеме на данный текущий момент;
· повторное – вид исследования, которое предполагает изучение одного и того же социального объекта, с определенным временным интервалом по одной и той же программе и методике.
Повторные исследования можно разделить на трендовые, панельные и лонгитюдные.
· Трендовые исследования осуществляются по аналогичным выборкам или в рамках единой генеральной совокупности с интервалами во времени с целью изучения изменений на уровне определенной группы. Тренды бывают когортные и исторические. Объектом когортных трендовых исследований является определенная возрастная группа (когорта), которая остается постоянной во время исследований. На различных этапах исследования выборка не обязательно должна состоять из одних и тех же индивидов, главное, чтобы респонденты были представителями изучаемой когорты. Объектом исторических трендовых исследований является определенная возрастная группа, которая обследуется через определенные промежутки времени. Постоянной остается возрастная группа, а когорта и время обследования изменяются. Информацию получают при обследовании совокупностей, находящихся в одинаковых социальных условиях.
· Панельные исследования – это исследования одних и тех же лиц через одинаковые интервалы времени. Частота повторяемости и общая продолжительность исследования могут быть различными, временные интервалы между исследованиями являются произвольными. Главное, чтобы одни и те же лица изучались по одинаковой методике. В панельном исследовании моменты вторичного и последующего обследования устанавливаются по внешним для изучаемого контингента факторам (через определенное число лет, при осуществлении определенных социальных мероприятий).
· Если же моменты повторного исследования выбираются в зависимости от внутренних факторов развития обследуемой совокупности по мере достижения ею определенной стадии своего развития, то такое исследование носит название лонгитюдного. Корректность лонгитюдного исследования обусловливается единством программы и инструментария, сохранением выборки в течение всего времени исследования и соответствием выборки генеральной совокупности.