Встаньте, дети, встаньте в круг...

Впереди еще целый месяц отдыха, а значит, ребятам в оздоровительном лагере можно сколько угодно гулять, играть и заниматься любимыми видами спорта. Вожатые могут организовать детишек, помочь им освоить новые подвижные игры, а заодно последить за тем, чтобы соблюдались правила. Тогда всем будет интересно, а польза от таких игр очень большая. Во-первых, ребенок развивается физически. Во-вторых, возникает благоприятный эмоциональный подъем. Ну а в-третьих, формируются такие качества, как взаимопомощь и взаимовыручка, терпение и терпимость, смекалка, наблюдательность, внимание.

Игры, проводимые с детьми в свободное время:

«Пересмешник»

Эту игру хорошо проводить в густом лесу, где легко спрятаться. Выбирают вожака и водящего. Последнего еще называют «пересмешником», как птицу, которая, услышав тот или иной звук, подражает ему. Вожаку и «пересмешнику» вручают по свистку. Хорошо, если они немного различаются по высоте тона. «Пересмешник» уходит в лес и минут через пять дает свисток. По этому сигналу на ловлю «пересмешника» отправляются все другие участники. Вожак время от времени свистит. На это ему тут же должен ответить «пересмешник». Ориентируясь по звуку, играющие стараются поймать водящего, который, перебегая с места на место, прячется. Тот, кто поймает водящего, при повторении игры сменяет вожака, который становится «пересмешником».

«Чур, на дереве!»

Выбирают такое место, где есть несколько деревьев. Один из участников встает в середину между деревьями, а другие – около деревьев и начинают перебегать от дерева к дереву. Стоящий посередине должен их ловить, пока бегущий еще не приблизился к дереву и не сказал: «Чур, на дереве!». Пойманный становится водящим, а водящий занимает его место у дерева.

«Золотые ворота»

Пара игроков встают лицом друг к другу и поднимают вверх руки – это ворота. Остальные берутся друг за друга так, что получается цепочка. Игроки-ворота читают стишок, а цепочка должна быстро пройти между ними.

Золотые ворота Пропускают не всегда. Первый раз прощается, Второй – запрещается. А на третий раз Не пропустим вас!

С этими словами руки опускаются, ворота захлопываются. Те дети, которые оказались пойманными, становятся дополнительными воротами. «Ворота» побеждают, если им удалось поймать всех участников.

«Плетень»

Ребята берутся за руки и становятся четырьмя шеренгами (одна напротив другой). Под музыку русской народной мелодии каждая из шеренг по очереди идет навстречу противоположной и кланяется. После поклона дети возвращаются на прежнее место. С началом веселой плясовой участники выходят из своих шеренг, расходятся по всей площадке, танцуют, используя известные плясовые движения. Как только музыка закончится, каждая шеренга должна занять свое первоначальное место, а игроки – быстро и правильно «заплести плетень» (взяться за руки крест-накрест).

«Скорее в круг!»

В середине площадки чертят круг диаметром 1–2 метра (в зависимости от числа участников). Выбирают водящего, который становится в круг. Остальные игроки располагаются за кругом. Они становятся на равном расстоянии друг от друга и чертят вокруг себя небольшие кружки диаметром 0,5 метра. Перед началом игры все участники входят в большой круг. Один из них подкидывает мяч вверх (и немного в сторону), а остальные, кроме водящего, разбегаются по своим кружкам. Водящий, как только мяч коснулся земли, старается ударом руки закатить его в центральный круг. Однако стоящие в кругах мешают ему сделать это, также отгоняя мяч руками. При этом они имеют право выбегать из своих кругов и отбегать от них. Но вместе с тем игроки зорко следят, чтобы водящий не занял их место в кружке. В противном случае участник, оставшийся без круга, становится новым водящим. Если водящему удалось закатить мяч в круг или прокатить его через круг, игра начинается снова. При этом учитель назначает нового водящего. Можно усложнить игру и договориться о том, что водящий может не только занимать свободный круг (когда из него выбежал игрок), но и прокатывать через этот круг мяч. Если это ему удастся сделать, то игрок, занимавший ранее этот круг, сменяет водящего. Участникам надо объяснить, что катить мяч по земле следует, поддерживая его руками. Нельзя ударять по мячу так, чтобы он подпрыгивал выше 30 сантиметров, а также дотрагиваться до мяча ногой. Нарушивший эти правила становится водящим.

«Шаг за шагом»

Выбирают водящего, который поворачивается лицом к стене или к дереву. Он закрывает глаза ладонями. Игроки располагаются шеренгой за чертой в 15–20 метрах от водящего. Водящий медленно и громко произносит: «Быстрей шагай, оглянусь – замирай! Раз, два, три...» – и быстро оглядывается назад. Пока водящий говорит, каждый из участников делает по направлению к нему несколько шагов (или короткую перебежку), а затем останавливается и стоит не шевелясь, пока водящий опять не отвернется. После этого все снова приближаются к нему и замирают, как только водящий оглядывается назад. Задача водящего – заметить, кто из игроков не успел остановиться или пошевельнулся. Того водящий отсылает обратно за черту. Когда большинство игроков приблизится к водящему, один из них легко ударяет его по плечу или по спине. После этого все поворачиваются и как можно скорее устремляются обратно за черту. Водящий тоже поворачивается и преследует игроков, стараясь осалить кого-нибудь из них, пока тот не добежал до черты. Осаленный становится новым водящим. Если догнать никого не удалось, водящий возвращается на прежнее место – и игра продолжается.

Рисунок на спине. Увлекательная забавная игра для семейного отдыха и для детского праздника. Сядьте кругом, предварительно прикрепив скотчем на спину каждого лист бумаги. Далее по принципу игры "Испорченный телефон передаются на ухо слова друг другу. Слова должны быть не сложными, такими, чтобы их можно было изобразить. Например: дом, солнце, цветок, человек, стол и т. д. Но слова передаются в виде рисунка - на спине предыдущего человека нужно неотточенным карандашом нарисовать то, о чем сказал ведущий. Тот, на спине которого рисовали, должен понять, о чем идет речь, и нарисовать на спине своего соседа спереди то же самое и т. д. от игрока к игроку. Подсматривать нельзя! Когда все закончат рисовать - потеха обеспечена!

Подвижные игры

Бег в мешках. Как обычно. Лучше делать на травяном поле. Ведьмы на метле. Несколько партнеров бегут на одной метле. Воздухобол. Волейбол с воздушным шариком. Два связанных шарика с несколькими каплями воды. Ехали медведи. Бегут верхом на короткой веревке. Кенгуру. Зажать мяч между коленками и скакать. Лягушки. Прыгать верхом на большом мяче с ручкой. Арбузы на деревьях. Встав в шеренгу, передают мяч – вначале между ногами, затем над головой, затем можно усложнить: один передает внизу, другой вверху. Паук. Две группы обвязываются веревками и бегут наперегонки. Попади в мишень. Пустить мяч через катящийся обруч. Работай головой. Пройти дистанцию, держа на голове книгу, в руках стакан и метлу, подгоняя ногой мяч. Сиамские близнецы. Спина к спине привязываются или сцепляются руками, согнутыми в локтях и бегут или танцуют. Скользкий арбуз. Удержать мяч двумя палками, пробежав дистанцию в паре. Сороконожка. Все берутся рукой за канат, а другой рукой - за щиколотку и прыгают вперед целой командой, затем разворачиваются и назад. Эстафета. Бег задом наперед, на четвереньках, тачкой, с двумя стаканами - переливая воду, с ложкой и яйцом, с кувырками, обнявшись вдвоем, на одной ноге, с чем-то на голове... Осиные гнезда. Пройти под подвешенными на разной высоте предметами (мячиками), не коснувшись их головой (приседая). Забавные игры Глаза на пальцах. Определить, что это такое с завязанными глазами и разложить в указанном порядке. Например: “стоял повар, за ним портной, за ним музыкант...” – разложить ложку, катушку ниток, свирель… Время 1 мин. Глаза-фотоаппараты. Заметить, что изменил ведущий в расположении вещей на столе. Через глазок. Картина закрыта листом бумаги вдвое большего размера - с небольшим глазком-вырезом, через который надо рассмотреть картину и ответить на вопросы (сколько здесь людей, в какой одежде и т.д. У червячка нет рук. Надо съесть яблоко, висящее на нитке или лежащее в миске с водой. Зубы в руки. Достань коробок зубами, не слезая с табуретки и не касаясь пола руками. Имитатор. Скопируй позу ведущего. Мягкая посадка. Вернуться на стул с завязанными глазами, сделав 4 шага + поворот направо четырежды. Мудрецы и вода. Держать за спиной палку со стаканом воды и отвечать на вопрос, делая три шага. Замеряется, сколько воды осталось непролитой в стакане. Узнай наощупь. В темный мешок кладут предметы - надо определить, что это. Несмеяна. Рассмешить «Несмеяну», не прикасаясь к ней руками. Отличная служба. Показать одновременно жест “во!” и отдать честь. Кто первый ошибется. Отыщи друга. Снимается один башмак и с завязанными глазами надо найти из кучи обуви свою пару: кто быстрее. Погаси свечу. С завязанными глазами, отойти на 2 шага – погасить за несколько выдохов. Помеха сзади. Надо поднять конфету, стоя вплотную у стены и не сгибая ног. Портрет по телефону. Первый видит картинку и шепотом описывает ее второму. Затем передают третьему, четвертому… Последний должен нарисовать по описанию. Прыгающий художник. Нарисовать рисунок, много раз допрыгивая до листа. Ловкий рисовальщик. Нарисовать рисунок усложненным способом: ногой, связанными руками, двумя руками сразу, стоя спиной и глядя через зеркальце. Сильный нос. Передавать спичечный коробок носом. Толкать носом шарик или мячик по лабиринту. Сборщики фруктов. Перенести яблоки из одной корзины в другую, прижав их щеками, лбами, на ложке, на голове. Скоростное переодевание. Снять рубашку, вывернуть, надеть, снять, вывернуть надеть. Кто быстрее сделает пять раз. Расшнуровать обувь, надеть на руки, кувыркнуться, и сделать все обратно.

Творческие игры. Изобрази блюдо. Пантомимы на пословицы. Живые картины. Изобразить известную картину. Инсценировка стиха. Например, «У Лукоморья». Постановка одного и того же танца или песни на разный лад (как хор, цыгане, балет, опера и т. д.) Немой разведчик. Пантомимой изображает для своей команды, что он увидел на картинке (прочитал в телеграмме). Команда постепенно угадывает. Правильно - он кивает, нет - отрицает. Шепелявый разведчик. Сообщает текст телеграммы, прибавляя после каждого слога лишний слог (со-, те-) и т. д. Команда должна угадать, что сказано. Китайский экскурсовод. Надо описать, что изображено на картинке, избегая каких-то букв (“л”, “к” и т. п.). Команда-соперник задает вопросы, провоцируя на произнесение этих букв. Интеллектуальные игры. Рука помнит. Раскладывают предметы и завязывают глаза ищущему. Затем он должен по памяти найти и переложить два предмета. Затем положить на них руки и еще раз переложить. Счетная палата. Раскладываются разные предметы вперемешку. За 15 секунд надо сосчитать, сколько ложек, спичек и т. д. Руки при этом за спину. Вариант: считают все предметы, но так: первый карандаш, первая ручка, второй карандаш, первый нож... Обратное ухо. Ведущий читает текст с конца до начала, дети должны правильно уловить его смысл. Глаза-фотоаппараты. Команде показывают две картинки несколько раз по три секунды. На одну не надо обращать внимания, на другой надо запомнить все детали. Досказалки. Перебрасывают мяч и надо досказать полслова или синоним слова, или сочетаемое слово... Алфавит. Написать в алфавитном порядке предметы или детали картины. Части речи. Ведущий читает текст. Надо запомнить и сказать отдельно существительные, затем глаголы, затем наречия... Кто точнее.

Журавли. Двое стоят на одной ноге и переливают воду из стакана в стакан. Кто первый прольет воду или опустит ногу - проиграл.

Собиралочка (игра на знакомство с лагерем)

Каждой команде раздать листки с заданиями (см. список ниже). Задания можно варьировать, отсылая ребят к различным местам или тем людям (можно - детям), с которыми они должны познакомиться. Цель игры - познакомиться с сотрудниками лагеря и друг с другом. Побеждает команда, которая раньше всех правильно ответит на вопросы и принесет свой письменный ответ координатору игры и выполнит все задания. Содержание листов с заданиями: 1. Написать имена всех сотрудников лагеря (наставников, директора, координаторов, музыкального работника, спорт инструктора, медсестры и т.д.). 2. Узнать, кто самый старший в нашем лагере. 3. Узнать, кто самый младший в нашем лагере. 4. Найти что-нибудь съедобное (не из столовой). 5. Принести самый странный предмет. 6. Узнать любимое занятие ... (любого из лагеря). 7. Узнать размер обуви координатора - "папы". 8. Узнать, какую последнюю книгу прочитал библиотекарь. 9. Узнать, в каком кармане носит свисток спортинструктор. 10. Узнать, сколько букв в полном имени координатора - "мамы". 11.За какое самое короткое время можно добежать от вашей дачки до столовой? 12. Кто лучший друг директора лагеря? 13. Кто самый высокий в вашем отряде? 14. Какие деревья растут вокруг? 15. Узнать дату рождения спортинструктора. 16. Принести 3 пера. 17. Узнать любимую песню музыкального работника. 18. Принести носовой платок. 19. Узнать любимый цветок... (любого из лагеря). 20. Узнать любимое блюдо директора. 21. Принести букет цветов. 22. Узнать цвет глаз библиотекаря. 23. Узнать вес спортинструктора. 24. Сложить из подсобных материалов на земле слово "Библия". 25. Любимое занятие координатора - "папы". 26. Узнать дату рождения... (любого из лагеря). 27. Любимое животное... (любого из лагеря). 28. Любимый стих из Библии... (любого из лагеря). 29. Принести самый важный для вас предмет. 30. Узнать, сколько членов семьи у... (любого из лагеря).

Конструктор Реквизит: скотч, шарики Из подручного материала (желательно больших размеров), например, шариков, участники лепят женщину или мужчину и объясняют построенное. Для скрепления использовать скотч. Побеждает участник, слепивший самую ИHТЕРЕСHУЮ скульптуру и наиболее живописно объяснивший ее.

Карта знакомства Рисуется карта, на которой есть остров Одиночества, море Радости, поляна Мечты и т.п. Каждый бросает кубик и куда он попадет, о тех случаях жизни человек и рассказывает.

Попробуй убежать Все участники объединяются в одну команду и выстраиваются в шеренгу. Посередине площадки очерчивается зона шириной в 2 м. В этой зоне находится водящий, который должен ловить игроков, перебегающих через зону на другую сторону игроков площадки. Все пойманные водящим игроки должны помогать ему ловить, не покидая при этом зоны. Игра продолжается до тех пор, пока останется один непойманный игрок. Он и будет победителем.

Удочка Участники встают в круг. Ведущий в центре крутит веревку, на конце которой маленький набивной мяч. Мяч должен проходить под ногами игроков. Кто заденет веревку, временно выбывает из игры. Выигрывают те, кто ни разу не задел веревку.

Зеркальное отображение Ведущий стает лицом к игрокам и делает разные движения. А дети должны повторять, как в зеркале, все его движения. Кто допустил ошибку, выбывает из игры. Побеждает тот, кто ни разу не ошибся.

Удержи шарик Дети делятся на пары. Для каждой пары чертиться круг диаметром 1м. Игроки встают в этот круг, им дается воздушный шарик. Они должны, не выходя из круга, дуть на шарик так, чтобы он поднимался и опускался над ними и над границами их круга. Нельзя «поправлять» траекторию полета шарика руками. Выигрывает та пара, которая сможет продержаться дольше всех.

Вожатый обязан:

Нести ответственность за детей Решать детские конфликты Знать, где находятся ВСЕ его дети в ЛЮБОЙ момент времени Следить за гигиеной Быть трезвым Сплочать детей ВСЕГДА быть в доступе Соблюдать режим дня Организовывать досуг детей Находить общий язык с напарником Знать об индивидуальных особенностях детей Отвечать за здоровье детей Вожатому категорически запрещено: Курить, пить, ругаться матом, употреблять наркотики, заниматься сексом и т.д. ПРИ детях Ссориться с напарником ПРИ детях Есть детские гостинцы ПРИ детях Иметь ЛЮБЫЕ отношения ИНТИМНОГО характера с пионерами Наказывать детей физически Отпускать детей одних за территорию лагеря Вожатому следует: Быть авторитетом для детей Знать детей по именам Подавать положительный пример Знать межличностные отношения в отряде Знать о семье, родителях ребенка Следить за приемом пищи Частично воспитывать Следить за своим здоровьем Смывать косметику с девочек Иметь план Б Поощрять решение конфликтов вербально Следить за интимными отношениями между детьми Не давать невыполнимых обещаний Нести позитив Вожатому не следует: Спать у детей в палатах Кричать на детей Выделять любимчиков или отщепенцев Нарушать покой детей во время сна Клянчить у детей Делить отряд на стареньких и новеньких Излишне доверять детям Наказывать детей Показывать свои негативные эмоции