
- •Модуль 1 атомно-молекулярне вчення. Класифікація неорганічних сполук
- •1.1. Основні поняття та закони хімії
- •1.1.1. Ключові положення атомно-молекулярного вчення
- •1.1.2. Поняття загальної хімії
- •1.1.3. Фізичні величини, що застосовуються в хімії
- •Моль – це кількість речовини, яка містить стільки часток – структурних елементів, скільки атомів міститься в ізотопі Карбону с12 масою 0,012 кг.
- •1.1.4. Основні закони хімії
- •М.В. Ломоносов
- •Ж. Пруст
- •Наприклад, у реакції
- •А. Авогадро
- •2) Фактор еквівалентності може дорівнювати 1 і бути меншим за 1.
- •Підсумки Необхідно зрозуміти
- •Треба вміти
- •Слід запам’ятати
- •1.2. Основні класи неорганічних сполук
- •1.2.1. Класифікація неорганічних сполук
- •1.2.2. Оксиди
- •1.2.3. Основи
- •1.2.4. Кислоти
- •1.2.6. Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
- •Класами неорганічних сполук
- •Підсумки
- •Задачі для самостійного розв’язування
- •Модуль 2 будова речовини
- •2.1. Будова атома
- •2.1.1. Складність будови атома та її експериментальне доведення
- •2.1.2. Перші моделі атома
- •Е. Резерфорд
- •2.1.3. Атомні спектри
- •2.1.4. Квантова теорія світла
- •2.1.5. Основні положення теорії будови атома Бора
- •2.1.6. Хвильова природа електрона. Електронні хмари
- •2.1.7. Квантові числа
- •Орієнтація s-, p- I d-орбіталей
- •2.1.8. Принцип Паулі
- •2.1.9. Послідовність заповнення електронами енергетичних рівнів у багатоелектронних атомах
- •Підсумки
- •Д. І. Менделєєв
- •2.2.3. Періодичність властивостей хімічних елементів
- •Спорідненістю до електрона (f) називається енергетичний ефект процесу приєднання електрона до нейтрального атома е з перетворенням його на негативний іон е-:
- •Підсумки
- •2.3.1. Іонний зв’язок
- •2.3.2. Ковалентний зв’язок
- •І електронів у молекулі водню н:h
- •Підсумки
- •Задачі для самостійного Розв’язування
- •Модуль 3 Закономірності перебігу хімічних реакцій
- •3.1.Хімічна термодинаміка
- •3.1.1. Теплові ефекти. Внутрішня енергія та ентальпія
- •Термодинаміки
- •Г. І. Гесс
- •1. Тепловий ефект хімічної реакції дорівнює сумі теплових ефектів її проміжних стадій.
- •3. Тепловий ефект хімічної реакції дорівнює різниці між сумою теплот утворення продуктів реакції і сумою теплот утворення вихідних речовин з урахуванням числа молів цих речовин.
- •3.1.2. Напрямленість процесів. Ентропія. Ізобарно-ізотермічний потенціал
- •Підсумки Необхідно зрозуміти
- •Треба вміти
- •Слід запам’ятати
- •3.2. Хімічна кінетикА та рівновага
- •3.2.1. Предмет хімічної кінетики
- •3.2.2. Швидкість хімічних реакцій
- •Речовин під час перебігу реакції
- •Залежність швидкості реакції від концентрації реагуючих речовин закон діючих мас
- •3.2.4. Вплив температури на швидкість реакцій. Енергія активації
- •3.2.5. Каталіз
- •3.2.6. Хімічна рівновага
- •Оборотної реакції
- •Підсумки Необхідно зрозуміти
- •Треба вміти
- •Слід запам’ятати
- •Приклади розв’язування задач
- •V(t2)моль/лхв.
- •Задачі для самостійного розв’язування
- •Модуль 4 Розчини. Теорія електролітичної дисоціації
- •4.1. Основні поняття про розчини
- •4.1.1. Термінологія, що використовується в теорії розчинів
- •4.1.2. Концентрація розчинів та способи її вираження
- •4.1.3. Колігативні властивості розчинів. Осмос
- •Підсумки Необхідно зрозуміти
- •Треба вміти
- •Слід запам’ятати
- •4.2. Теорія електролітичної дисоціації
- •4.2.1. Теорія електролітичної дисоціації Арреніуса
- •4.2.2. Реакції в розчинах електролітів. Іонні рівняння
- •4.2.3.Константа електролітичної дисоціації
- •4.2.4. Властивості розчинів сильних електролітів
- •4.2.5. Добуток розчинності
- •4.2.6. Дисоціація води. Іонний добуток води. Водневий показник
- •Підсумки Необхідно зрозуміти
- •Треба вміти
- •Слід запам’ятати
- •4.3. Гідроліз
- •4.4. Окисно-відновні реакції
- •Практичні заняття приклади розв’язування задач (до розділу 4.14.2)
- •Задачі для самостійного розв’язування
- •Приклади розв’язування задач (до розділу 4.3)
- •4. Розрахувати рН середовища під час взаємодії з водою амоній ціаніду.
- •Задачі для самостійного розв’язування
- •Приклади розв’язування задач (до розділу 4.4)
- •2. Підібрати коефіцієнти у схемі окисно-відновної реакції
- •Задачі для самостійного розв’язування
- •Предметний покажчик
- •Список рекомендованої літератури
Задачі для самостійного розв’язування
На основі теплового ефекту реакції 3CaO(к) + P2O5(к) = Ca3(PO4)2(к), ∆H=-739 кДж визначити стандартну ентальпію утворення (∆H298) кальцій ортофосфату.
Визначити ентальпію утворення озону з молекулярного кисню за даними теплот реакції окиснення As2O3 киснем і озоном:
As2O3(к) + О2(г) = As2O5(к), ∆H= 271 кДж;
As2O3(к)
+
О3(г)
= As2O5(к),
∆H=
365
кДж.
За тепловим ефектом реакції розрахувати ентальпію утворення кальцій карбіду СаС2: СаО(к) + 3С(гр.) = СаС2 + СО(г), ∆H= 460 кДж.
За реакціями:
KClO3(к) = KCl(к) + 0,5О2(г), ∆H= 49,4 кДж;
KClO4(к) = KCl(к) + 2O2(г), ∆H= 33 кДж
розрахувати ∆Н реакції 4KClO3(к) = 3KСlO4(к) + KCl(к).
Визначити, застосовуючи довідкові дані, зміну ентропії реакцій за стандартних умов:
а) MgO(к) + H2(г) = Mg(к) + H2O(ж);
б) FeO(к) + CO(г) = Fe(к) + CO2(г).
Не вдаючись до розрахунків, визначити, у яких хімічних реакціях ∆S0298 буде позитивною, негативною, дорівнюватиме нулю:
а) 2NH3(г) = N2(г) + 3H2(г);
г) 4Fe(к) + 3O2(г) = 2Fe2O3(к);
б) CO2(к) = CO2(г) ;
д) N2O4(г) = 2NO2(г);
в) CaO(к) + CO2(г) = CaCO3(к);
е) 2H2(г) + O2(г) = 2H2O(р).
Указати, яка з наведених реакцій термодинамічно найімовірніша за стандартних умов:
а)2H2S(г) + 3O2(г) = 2H2O(г) + 2SO2(г);
б)2H2S(г) + O2(г) = 2H2O(г) + 2S(к).
Визначити температуру розкладу таких речовин:
а) NH4NO3(к) = N2O(г) + 2H2O(г);
б) (NH4)2CO3(к) = 2NH3(г) + CO2(г) + H2O(г).
Обчислити, у скільки разів зміниться швидкість хімічної реакції 2А(г)+В(г)→А2В(г), якщо концентрацію речовини А збільшити вдвічі, а концентрацію речовини В зменшити вдвічі.
У системі CO(г) + Cl2(г) → COCl2(г) концентрацію карбон(ІІ) оксиду збільшили з 1,2 моль/л до 1,5 моль/л, а хлору – з 1,2 моль/л до 2 моль/л. З’ясувати, у скільки разів при цьому збільшилась швидкість реакції.
Визначити вихідні концентрації речовин А та В для реакції
3А(г) + В(г) → 2С(г) + D(г),
якщо через деякий час після початку реакції концентрації речовин становили: [А]=0,03 моль/л, [В]=0,01 моль/л, [С]=0,008 моль/л.
Пояснити, як зміниться стан рівноваги в наведених реакціях у випадку підвищення тиску:
-
а) H2(г) + Cl2(г) 2HCl(г);
в) PCl3(г) + Cl2(г) PCl(г)5;
б) CaCO3(к) CaO(к) + CO2(г);
г) CO(г) + H2O(г) CO2(г) + H2(г).
13.Пояснити, як зміниться стан рівноваги в наведених реакціях у разі збільшення температури:
а) 2SO2(г) + O2(г) 2SO3(г); ∆H<0;
б) N2(г) + O2(г) 2NO(г); ∆H>0.
Обчислити, на скільки градусів потрібно підвищити температуру в системі, щоб швидкість реакції збільшилась: а) у 81 раз (γ=3); б) 243 рази (γ=3); в) 64 рази (γ=4).
Визначити, чому дорівнює температурний коефіцієнт швидкості реакції, якщо при підвищенні температури на 30С швидкість реакції збільшується в 15,6 разу.
При 150С деяка реакція закінчується за 16 хв. Враховуючи, що температурний коефіцієнт швидкості реакції дорівнює 2,5, визначити, через який час закінчиться ця реакція, якщо її проводити за температури: а) 200С; б) 80С.
Вихідні концентрації азоту та водню в суміші для одержання аміаку становили відповідно 4 моль/л та 10 моль/л. У момент рівноваги прореагувало 25% азоту. Обчислити: а) рівноважні концентрації азоту, водню та аміаку; б) константу рівноваги.
За певної температури рівновага в системі 2NO2(г) 2NO(г) + O2(г) встановилася за таких концентрацій: [NO2]=0,006моль/л; [NO]=0,024моль/л. Визначити вихідну концентрацію NO2 та константу рівноваги реакції.
Реакція між речовинами А та В відбувається за рівнянням А(г)+В(г)С(г)+2D(г). Змішали по 1 молю речовин А, B, C та D. Після встановлення рівноваги в суміші виявили 1,8 моля речовини С. Обчислити значення константи рівноваги.
Реакція відбувається за рівнянням А(г) + 2В(г) 2D(г). Початкова концентрація речовин А та В становить відповідно 2 моль/л та 1,8 моль/л. Через деякий час концентрація речовини А зменшилась на 20%.Обчислити: а) концентрацію речовини В; б) у скільки разів зменшилась швидкість прямої реакції; в) константу рівноваги реакції.