Практичне заняття №9 Екологічна ніша виду

 

Завдання 1. На мал. 2.3.10 показаний досвід радянського еколога Г.Ф. Гаузе (1934) із двома видами інфузорій роду Paramecia - P. aurelia й P. сaudatum при змісті інфузорій роздільно й разом.

--- P. caudatum

__ P. aurelia

Рис. 2.3.10. Ріст чисельності двох видів інфузорій в одній культурі (по Г. Ф. Гаузе): а – при вирощуванні видів окремо; б – при спільному вирощуванні в загальному середовищі

Який   тип  росту  характерний  для  популяцій  P.  аurelia  й  P. сaudatum?

Який тип стратегії популяції характерний для цих видів?

У  чому  могло  проявлятися  перевага  P.  aurelia  перед P. caudatum?

Сформулюйте принцип конкурентного виключення.

 

Завдання 2.Схематично зобразите екологічні ніші:

а) птахів - мешканців лісу;

б) комах - у степовому біогеоценозі.

Відзначте способи диференціації екологічних ніш у наведеній Вами схемі.

 

Завдання 3.У табл. 2.3.8 наведені дані про вісім видів голубів, що живуть у лісах Нової Гвінеї, які харчуються на чотирьох видах дерев з розмірами плодів відповідно 7, 20, 30, 40 мм (Уиттекер, 1980).

Розподілите птахів по екологічних нішах, з огляду на розмір їжі й масу тіла птахів.

Таблиця 2.3. 8  Маса птахів і розмір споживаної їжі голубів Нової Гвінеї

№ виду голубів	Маса птаха, м	Розмір споживаної їжі, мм
1	49	7
2	76	7
3	123	7-20
4	163	7-20
5	245	20-30
6	414	20-30
7	592	30-40
8	802	30-40

 

Спробуйте встановити закономірність масових відносин птахів у наведеній гільдії голубів.

 

Завдання 4.У Білгородській області в різний час були акліматизовані наступні види тварин: енотовидная собака, американська норка, ондатра; реакклиматизированы бобр, хохуля, бабак-байбак, плямистий олень, шляхетний олень. Які могли бути наслідку цих заходів? Поясните з погляду навчання про екологічну нішу.

 

Завдання 5.Подумайте, чому в заповідному степу, де немає випасу копитних, спостерігаються зникнення популяцій бабаків і скорочення чисельності ховрашків? Чим може бути пояснена тенденція росту чисельності степових гризунів у цілому на території Білгородської області поза мережею ООПТ?

 

Завдання 6.У лісовому господарстві виділяють 3 групи комах-шкідників:

- первинні (великий ялиновий лубоед, древесница уїдлива, червиця пахучий, вусань осиковий й ін.), що вражають здорові дерева;

- вторинні (багато вусанів, короеды, златки, рогохвосты) - поселяються на ослаблених деревах;

- третинні (сірий довговусий вусань, смугастий древесинник, валежный короед) - харчуються на зрубаних деревах, пнях, порубочных залишках, труску.

Чи розрізняються ці групи по розмірі шкоди, заподіюваного лісовому господарству? Які міри профілактики Ви могли б запропонувати стосовно цих груп шкідників?

Як організувати боротьбу зі шкідниками сільськогосподарських культур з погляду навчання про екологічну нішу?