- •1.1. Основы общей экологии
- •1.2. Климатические факторы среды
- •1.3. Почва и рельеф
- •1.4. Абиотические факторы водной среды
- •1.5. Биотические и антропогенные факторы среды
- •1.6. Совместное действие экологических факторов
- •1.7. Жизненные формы организмов
- •1.8. Популяции
- •1.9. Биоценозы
- •1.10. Экологические системы
- •1.11. Энергия в экологических системах (биогеоценозах) и их продуктивность
- •1.12. Структурно-функциональная организация биогеоценотических систем и ее изучение
- •1.12. Структурно-функциональная организация биогеоценотических систем и ее изучение
- •1.15. Основные закономерности организации и развития биосферы
- •1.16. Биосфера и человек
- •1.17. Антропогенные проблемы экологии
- •1.18. Методы исследования экологических систем
- •1.19. Здоровье среды
- •2.1. Полевые занятия
- •Практическое занятие №1 Окружающая среда и ее факторы
- •Практическое занятие №2 Демографические показатели популяции
- •Практическое занятие №3 Динамика численности популяции
- •Практическое занятие №4 Пространственная структура популяции
- •Практическое занятие №5 Видовая структура биоценоза Меры видового разнообразия
- •2. Концентрация доминирования (индекс Симпсона).
- •Сравнение сообществ по видовому составу
- •Практическое занятие №6 Функциональная и трофическая структура экосистемы
- •Практическое занятие №7 Расчет пищевого обеспечения населения Региона за счет собственных сельскохозяйственных угодий
- •Практическое занятие №8 Пространственная структура биоценоза
- •Практическое занятие №9 Экологическая ниша вида
- •Практическое занятие №10 Межвидовые отношения в биоценозе
- •Практическое занятие №11 Сообщества и условия среды
- •Инструкция
- •Практическое занятие №13 Продуктивность экосистем
- •Практическое занятие №14 Продуктивность биомов Земли
- •Практическое занятие №15 Биологический круговорот в экосистемах
- •Что такое экология? Выберите наиболее правильное современное определение
1.17. Антропогенные проблемы экологии
Рассмотренные ранее темы курса «Общая экология» не имели бы столь важного значения для широкой практики и фундаментальной науки, если бы современная экология не превратилась в учение о путях выживания человечества в условиях экологического кризиса. Основные экологические проблемы ныне общеизвестны и широко обсуждаются в научной, популярной и учебной литературе. Это:
изменение климата (геофизики) Земли: парниковый эффект из-за выбросов метана, оксидов углерода; выброс аэрозолей; изменение содержания озона в тропосфере и стратосфере с появлением озоновых дыр над Антарктидой и над более населенными территориями (правда, ученые до конца не определились с истинными причинами появления этих дыр – может, не столько из-за человека, сколько по иным причинам);
загрязнение атмосферы ядовитыми веществами, в том числе образующими кислотные осадки;
загрязнение океана, захоронение в нем (дампинг) ядовитых и радиоактивных веществ, в том числе насыщение его углекислым газом из атмосферы, попадание нефтепродуктов, тяжелых металлов токсичных органических соединений (в частности, хлорорганических), подкисление мелководий за счет попадания кислых газов (окислов азота и серы) из атмосферы, разрыв нормальных экологических связей между океаном и водами суши в связи со строительством плотин на реках;
истощение и загрязнение поверхностных вод суши, нарушение баланса между поверхностными и подземными водами; радиоактивное загрязнение локальных участков и некоторых регионов;
изменение геохимии отдельных регионов планеты в результате извлечения тяжелых металлов, их перемещения и концентрации на поверхности Земли с большим превышением нормальной дисперсности в литосфере;
продолжающееся накопление на поверхности Земли ядовитых и радиоактивных веществ, бытового мусора и промышленных отходов;
нарушение глобального и регионального экологического равновесия, соотношения экологических компонентов, включая сдвиг экологического баланса океана с его прибрежными водами и впадающими водотоками; опустынивание планеты в новых регионах, расширение существующих пустынь;
сокращение площади тропических и северных лесов, ведущее к возможному возникновению дисбаланса кислорода и усилению процессов исчезновения множества видов растений и животных;
образование и освобождение в ходе исчезновения одних видов новых экологических ниш и заполнение их нежелательными организмами: вредителями, паразитами, болезнетворными микробами;
относительное демографическое переуплотнение в отдельных регионах и в перспективе – абсолютное перенаселение Земли;
ухудшение качества среды жизни в городах и в сельской местности; увеличение шумового, электромагнитного воздействия, стрессов присутствия; загрязнение воздуха выбросами загрязняющих веществ от промышленности и транспорта.
Выход из создавшегося трудного положения основная часть ученых видит в экологизации, т. е. проникновении постулатов экологических знаний во все сферы общественной жизни.
Например, решение традиционной задачи охраны собственно живых природных компонентов первоначально зачастую сводилось к составлению перечней редких и исчезающих видов и ограниченного перечня мер, чаще пропагандистского характера, по их непосредственной охране. Но в настоящее время наиболее масштабный ущерб видовому разнообразию приносит не непосредственное уничтожение того или иного конкретного вида живых организмов, а вытеснение естественных экосистем в целом, их замещение землями сельскохозяйственного, промышленного назначения, поэтому перечень основных направлений охраны биологических объектов значительно расширился и включает следующие:
Охрана естественных экосистем, а также экосистем, подвергшихся в той или иной мере антропогенному воздействию, но в основном не утративших свойства естественных экосистем. Этот вид охраны осуществляется путем создания особо охраняемых природных территорий разного ранга, в первую очередь, заповедников и национальных парков, а также системой ограничений по переводу лесохозяйственных земель и, отчасти, сельскохозяйственных земель в категорию земель иного назначения.
Традиционная охрана от чрезмерного изъятия из окружающей среды конкретных видов живых организмов при переэксплуатации этих видов природных ресурсов (ограничения по количеству, срокам и местам добычи охотничьих животных и рыбных запасов; ограничение сбора лекарственных растений, запрет на сбор редких видов первоцветов и т. д.).
Создание банков длительного хранения генетического (семенного) материала. Это направление получило дополнительный импульс благодаря современному бурному развитию криогенных технологий.
Основные пути экологизации сельского хозяйства – использование экосистемных принципов; организация севооборотов и агроландшафтов в таком виде, которые поддерживали бы целостные биогеоценологические системы.
В основу экологизации промышленного производства должны быть положены принципы учета цикличности биосферных процессов, сокращение объемов образования вредных отходов и развитие систем их утилизации, рациональное и лимитированное использование природных ресурсов.
В плане общей экологизации природопользования упор делается на экологическое планирование – с расчетом объемов потенциально возможного изъятия или иных форм эксплуатации природных ресурсов или территорий без нанесения существенного вреда одной хозяйственной отраслью другим, а также окружающей природной среде в целом.
Важнейшая роль в разработке научных основ решения экологических проблем принадлежит современной географической науке в силу традиционной сферы ее интересов в данной области, а также в связи со своеобразным положением географии на стыке естественных и общественных наук.
Академик И.П. Герасимов подчеркивал, что комплексный потенциал географической науки может быть полностью использован именно в ходе междисциплинарных экологических исследований. Это же вытекает из содержания перечисленных ниже главных научных направлений экологических исследований в географии:
контроль над изменениями окружающей среды, вызванными деятельностью человека (антропогенный, или экологический, мониторинг);
научные географические прогнозы последствий воздействия хозяйственной деятельности на окружающую среду;
предупреждение, ослабление и ликвидация последствий стихийных природных бедствий;
оптимизация среды в создаваемых человеком природно-технических системах.
