
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Розділ і. Курсова робота за окр бакалавра
- •1.1. Вимоги до курсової роботи
- •1.2. Структура та обсяг курсової роботи
- •Зміст структурних елементів курсової роботи
- •Зразок виділення обов’язкових елементів вступу:
- •1.3. Організація виконання курсової роботи
- •1.4. Оформлення курсової роботи
- •Оформлення таблиць і схем
- •1.5. Наукове керівництво, рецензування та захист курсової роботи
- •Розділ іі. Дипломна робота за окр спеціаліста
- •2.1. Стандарти дипломних робіт
- •2.2. Вибір теми та складання плану дипломної роботи
- •2.3. Оформлення змісту дипломної роботи
- •2.4. Підготовка до захисту. Захист дипломної роботи
- •Розділ ііі. Дипломна робота за окр магістра
- •3.1. Нормативи написання магістерської роботи
- •3.2. Опрацювання теми та плану магістерської роботи
- •3.3. Зміст та стилістика мови основної частини магістерської роботи
- •3.4. Порядок захисту магістерської роботи
- •Розділ іv. Оформлення списку використинаної літератури та джерел, додатків та посилань у курсовій / дипломній / магістерській роботі студента
- •Розділ V. Опрацювання нормативних та наукових джерел наукової роботи. Робота з матеріалами судової практики
- •Розділ vі. Наукова практика магістрів
- •6.1. Призначення та сутність наукової практики магістра
- •6.2. План наукової практики магістра
- •6.3. Звіт наукової практики магістра
- •Зразки заяв на закріплення за студентом
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •М. Дніпропетровськ, 2011
- •Зразок оформлення реферату
- •Додаток 6
- •Список використаних джерел (Подається в алфавітному порядку)
- •Виконавець: студентка групи юп-10с-01 Іванова і.І. Керівник: к.Ю.Н., доцент Іванов і.І.
- •Без анотації, оформленій згідно вимог, дипломні / магістерські роботи на кафедру не приймаються!
- •Додаток 9
- •Додаток 10. Стандарти наукових робіт
Розділ іі. Дипломна робота за окр спеціаліста
Дипломна робота — це індивідуальне завдання науково-дослідницького, творчого чи проектно-конструкторського характеру, яке виконує студент на завершальному етапі навчання за відповідною ОПП і є однією з форм виявлення теоретичних і практичних знань, уміння їх застосовувати при розв’язанні конкретних наукових та виробничих завдань.
Дипломна робота має комплексний характер і пов'язана з використанням набутих студентом знань, умінь та навичок зі спеціальних дисциплін. У більшості випадків дипломна робота є поглибленою розробкою теми курсової роботи студента-випускника. Нею передбачено систематизацію, закріплення, розширення теоретичних і практичних знань зі спеціальності та застосування їх при вирішенні конкретних наукових, виробничих та інших завдань.
Дипломна робота (за ОКР спеціаліста, магістра) виступає підсумковим етапом навчання в університеті, яка повинна показувати, якою мірою студент оволодів теоретичним і практичним матеріалом правового характеру. Підготовка і успішний захист дипломної роботи дає право на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня спеціаліст та на отримання кваліфікації професіоналу в галузі правознавства, прокурорського нагляду та правосуддя.
Дипломна робота має свою специфіку, і її деталі завжди потрібно погоджувати з науковим керівником. Все ж інше, що стосується їх написання та оформлення, має однакові риси (вони будуть наведені далі).
Дипломна робота має бути самостійним студенським дослідженням, де містяться обгрунтовані наукові положення, скупність яких можна класифікувати як нову ідею або теоретичне обгрунтування проблеми, що має соціальне, правове, економічне, управлінське значення.
Дипломна робота полягає в умінні використовувати загальні методи наукової творчості. Метод є сукупністю прийомів опанування, дослідження і вирішення конкретної задачі, який виступає як вихідний пункт та умова майбутніх досліджень.
Дипломна робота умовно поділяється на два рівні: емпірічний (практична частина) і науково-теоретичний. На ціх рівнях найбільш поширенішими методами, що мають бути використанні при написанні дипломної роботи є історичний метод, аксіоматичний метод, емпірічний метод, системно – структурний, системного аналізу, порівняльний, статистичний та ін.
Історичний метод дає можливість дослідити виникнення, фрормування і розвиток процесів і подій у хронологічній послідовності з метою виявлення внутрішніх та зовнішніх зв’язків, закономірностей та суперечностей. У роботі студент досліджує формування та розвиток певної проблеми. При цьому надається аналіз найбільш суттєвих рис, які мають як позитивний так і негативний історичний характер.
Аксіоматичний метод побудови наукової теорії полягяє у можливості прийняття деяких стверджень без доведень, тобто як аксіому раніше визнану, а всі інші знання виводяться з них відповідно до певних логічних правил.
Емпірічний метод містить систематичне і цілеспрямоване вивчення об’єкту на підставі практично отриманих результатів з використанням індукції та дедукції. Дедукція як метод пізнання виводить висновок щодо якогось елементу множини на підстави знання загальних властивостей всієї множини. Тобто використовуються загальні наукові положення при дослідженні конкретних наукових явищ. Індукція, навпаки, містить перехід від частковго до загального, коли на підставі знання про частину предметів робиться висновок стосовно проблеми в цілому.
Системно – структурний метод є порівняно новим, одним із найбільш продуктивних здобутків наукової методології, результатом розвитку її аналітичних методів пізнанн складних суспільних явищ і процесів через їхне системне бачення.
Сходження від абстрактного до конкретного – метод пізнання об’єкта , що полягає у переходів від абстрактного знання про нього до більш повного, конкретного уявлення про його властивості, прояви, ознаки, функції. Цей метод відтворює загальний діалектичний закон розвитку пізнання дійсності.
Соціологічний метод –збирання інформації про об’єкт дослідження шляхом опитування, тестування, інтерв’ювання тощо.
Метод вивчення документів як різновид соціологічних методів пізнання полянає у вивченні та дослідженні різноманітних документів (довідок,звітів, аналізів, карток, управлінських рішень). Велике значення для дослідження набувають кримінальні справи, вироки, матеріали відмови у порушенні справи, де міститься багато інформації про злочин, обставини і мотиви їхнього вчинення, осіб, які їх вчинили. Вивчення цих документів дасть змогу автору дипломної роботи, аргументувати та формулювати висновки до своєї наукової роботи.