Основы специальной педагогики и психологии / 6 контроль / Итоговый тест
.docx-
Нарушения слуха и зрения одновременно возникли в результате заболевания менингоэнцефалитом
-
Нарушения слуха и зрения обусловлены разными генетическим факторами, действующими независимо друг от друга
-
Одно нарушение врождённое, а другое наступило в результате травмы
-
Нарушение речевого развития при раннем детском аутизме проявляется в ___ функции
-
Интеллектуальной
-
Моторной
-
Коммуникативной
-
Социальной
-
Одним из дополнительных методов исследования в специальной психологии является…
-
Тестирование
-
Эксперимент
-
Наблюдение
-
Алгоритм проведения занятий
-
Задачей специальной педагогики является…
-
Разработка методов лечения отклонений в развитии
-
Изучение и осуществление процессов социальной реабилитации
-
Определение методики медицинского обследования дефектов
-
Интеграция государственного и благотворительного финансирования специального образования
-
Сурдопсихология – это отрасль специальной психологии, которая изучает своеобразие ___ развития людей с недостатками слуховой функции
-
Сенсорного
-
Психического
-
Речевого
-
Моторного
-
Заикание характеризуется… (не менее 2)
-
Специфическими ошибками на письме
-
Несформированностью лексического запаса
-
Судорогами речевого аппарата
-
Затруднениями коммуникации
-
Применительно к детям раннего возраста с отклонениями в развитии, если речь идёт о формировании способности к чему-либо, следует употреблять термин…
-
Реабилитация
-
Абилитация
-
Адаптация
-
Компенсация
-
Компенсация нарушенного слуха осуществляется за счёт…
-
Зрения
-
Осязания
-
Моторики
-
Мышления
-
Идеальная норма понимается как …
-
Уровень развития, который соответствует средним статистическим показателям
-
Оптимальное развитие личности в оптимальных для неё социальных условиях
-
Индивидуальная норма развития
-
К соматическим факторам риска не относятся…
-
Нарушения сна
-
Хромосомно-генетические отклонения
-
Снижение защитных сил организма
-
Нарушения обмена веществ
-
Концепция акцентуированных личностей была разработана…
-
Н.К. Крупской
-
З.Фрейдом
-
К. Леонгардом
-
А.С. Макаренко
-
К причинам, вызывающим умственную отсталость, не относятся…
-
Неправильные методы воспитания в семье
-
Травматические поражения плода
-
Наследственные факторы
-
Тяжёлые инфекционные заболевания матери во время беременности
-
Индивидуализированная форма работы на уроке применяется в отношении тех учащихся, которые…
-
Объединяются во временные группы
-
Характеризуются примерно одним уровнем познавательных возможностей
-
Отличаются по своим познавательным возможностям от остальных детей
-
Наполняемость дошкольных образовательных учреждений для аномальных детей…
-
Не отличается от массовых
-
Вариабельна
-
Меньше, чем в массовых
-
Больше, чем в массовых
-
Термин «дизонтогения» впервые был предложен в 1927 году…
-
Э.Сегеном
-
Я.Лутцем
-
Й.Швальбе
-
Л.Каннером
-
Понятие установленной меры, являющейся средней величиной чего-либо, называется…
-
Патологией
-
Пограничным состоянием
-
Нормой
-
Синдромом
-
Дети с выраженной интеллектуальной недостаточностью могут обучаться … (не менее 2)
-
В специальных классах школы VIII вида
-
В лечебно-педагогических центрах для таких детей
-
В обычном классе общеобразовательной школы
-
В специальной коррекционной школе VII вида
-
Своевременная диагностика отклонений в развитии ребёнка лежит в основе реализации принципа…
-
Развития мышления, языка, коммуникации
-
Деятельностного подхода в обучении и воспитании
-
Педагогического оптимизма
-
Ранней педагогической помощи
-
Особенности психического развития лиц с детским церебральным параличом изучает такой раздел специальной психологии, как…
-
Психология лиц с дисгармоничным складом личности
-
Психология лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата
-
Логопсихология
-
Психология лиц с ранним детским аутизмом
-
В случае несвоевременно начатой коррекционно-педагогической работы или при её отсутствии вторичные нарушения…
-
Никак не проявляются
-
Проявляются периодически
-
Начинают занимать ведущее место
-
К эндогенным факторам нарушения психического развития не относятся ___ заболевания
-
Наследственные
-
Травматические
-
Соматические
-
Гемолитические
-
В триаду основных свойств, присущих высшим психическим функциям , согласно Л.С. Выготскому, не включается…
-
Врождённый характер
-
Прижизненность формирования
-
Произвольность
-
Осознанность
-
Основные критерии дифференциальной диагностики олигофрении и деменции основаны на всём перечисленном, кроме…
-
Особенностей соматических аномалий
-
Времени (возраста) возникновения слабоумия
-
Наличия или отсутствия нормального интеллекта до возникновения слабоумия
-
Наличия или отсутствия прогридиентности интеллектуальных расстройств
-
Образовательные нормативы, определяемые с учётом физических и психических особенностей и ограничений развития обучающихся, называются…
-
Общеобразовательными предметами
-
Учебными планами специальных школ
-
Государственными образовательными стандартами специального образования
-
Специальными учебными программами
-
Причинами страхов, которые испытывают дети с аутизмом, являются… (не менее 2)
-
Сверхценное отношение к источникам определённой опасности
-
Адекватное отношение к реальности
-
Повышенная чувствительность к различным сенсорным воздействиям
-
К категории лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата относятся…
-
Лица с тяжёлыми нарушениями речи
-
Лица с ранним детским аутизмом
-
Лица с нарушениями интеллекта
-
Лица с детским церебральным параличом
-
Понятие о первичном и вторичном дефекте было введено…
-
Л.С. Выготским
-
З.Фрейдом
-
Р.М. Боскис
-
Д.Б. Элькониным
-
Нарушения психомоторики при аутизме проявляются в … (не менее 2)
-
Однообразных стереотипных движениях в виде сгибания, разгибания пальцев, взмахивания кистями, вращений
-
Моторной недостаточности, отсутствии содружественных движений
-
Непроизвольных движениях-гиперкинезах
-
Нарушениях равновесия
-
Вопрос об общих и специфических закономерностях аномального развития был поставлен…
-
Л.С. Выготским
-
Д.Джексоном
-
А.Н. Леонтьевым
-
Г.Е. Сухаревой
-
Тип акцентуаций характера, главная черта которого – эгоцентризм, постоянная неукротимая потребность в получении знаков внимания определяется как…
-
Некритичный
-
Амблиопичный
-
Эмоционально неуравновешенный
-
истероидный
-
Понимание компенсации как синтеза биологического и социального факторов было основано…
-
З.Фрейдом
-
Э.Торндайком
-
Л.С. Выгоским
-
К.Д. Ушинским
-
Применение целого комплекса мер медицинского, социального, образовательного и профессионального характера с целью подготовки и переподготовки индивидуума до наивысшего уровня его функциональных способностей соответствует такому термину , как…
-
Адаптация
-
Компенсация
-
Коррекция
-
Реабилитация
-
Стереотипное бессмысленное повторение детьми с ранним детским аутизмом услышанных слов и фраз называется…
-
Речевой негативизм
-
Автономность речи
-
Речевые эхолалии
-
Мутизм
-
Доречевой период при РДА характеризуется … (не менее 2)
-
Эхолалией
-
Слабым развитием функции подражания
-
Вычурностью речи, наличием неологизмов
-
Отсутствием лепета
-
Место и степень поражения слуха определяются при помощи…
-
Аудиометрии
-
Социометрии
-
Динамометрии
-
Квалиметрии
-
Патологический ход речевого развития при выраженной речевой недостаточности характеризуется...(не менее 2)
-
Сохранностью фонематического восприятия
-
Замедленным темпом речевого развития
-
Поздним началом речевого развития
-
Соответствующим возрасту словарным запасом
-
Принцип коррекционно-компенсирующей направленности образования предполагает…
-
Деление обучающихся на микрогруппы в соответствии с их типологическими особенностями
-
Построение образовательного процесса с использованием сохранных анализаторов, функций и систем организма в соответствии со спецификой природы недостатка развития
-
Компенсацию недостаточности жизненного, практического опыта, развитие навыков социального взаимодействия
-
Предотвращение негативных тенденций в развитии детей
-
К нарушениям бинокулярности зрения относят… (не менее 2)
-
Содружественное косоглазие
-
Истинное косоглазие
-
Катаракту
-
Мнимое косоглазие
-
Уроки в специальной школе отличаются т уроков в массовой общеобразовательной школе…
-
Наличием системы пропедевтической работы
-
Присутствием постоянного состава учащихся
-
Сочетанием групповой, фронтальной и индивидуальной работы
-
Формирование нарушенных функций у детей раннего возраста соответствует такой задаче специальной педагогики, как…
-
Разработка программ абилитации
-
Реализация процессов интеграции
-
Разработка программ профессиональной подготовки
-
Осуществление психолого-педагогической подготовки родителей
-
Методом, предполагающим активное вмешательство исследователя в деятельность лиц с отклонениями в развитии, является…
-
Ранжирование
-
Факторный анализ
-
Эксперимент
-
Изучение документов