- •Робоча навчальна програма
- •Київ кнеу 2004
- •Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1: Культурологія як наукова дисципліна та її категорії.
- •Тема 2: Сутність культури та її генеза.
- •Тема 3: Культура як знаково – семіотична система.
- •Тема 4: Соціокультурна динаміка. Культура і цивілізація
- •Тема 5: Типологія та різновиди культур.
- •Тема 6: Особистість в світі культури.
- •Тема 7: Художня культура.
- •Тема 8: Модернізаційні і постмодернізаційні процеси в сучасній культурі.
- •Тема 9: Феномен української культури. Тенденції розвитку сучасної української культури.
- •Тема 10:Предмет етики. Основні етичні вчення.
- •Тема 11: Моральні аспекти глобальних проблем сучасної цивілізації.
- •Тема 12: Етичні категорії.
- •Тема 13: Культура спілкування і етикет.
- •Тема 14: Естетика як наука та її категорії.
- •Тема 15:Мистецтво як естетичний феномен.
- •Тема 16: Історія естетичної думки.
- •Тема 17:Художня реальність в Україні і шляхи естетичного виховання економічних кадрів.
- •Плани лекцій
- •Тема 1: Культурологія як наукова дисципліна.
- •Ключові поняття :
- •Література:
- •Тема 2: Сутність культури та її генеза.
- •Ключові поняття :
- •Література:
- •Тема 3: Культура як знаково – семіотична система.
- •Ключові поняття :
- •Література:
- •Тема 4: Соціокультурна динаміка. Культура і цивілізація.
- •Ключові поняття :
- •Література:
- •Тема 5: Типологія та різновиди культур.
- •Ключові поняття :
- •Література:
- •Тема 6: Особистість в світі культури.
- •Ключові поняття :
- •Література:
- •Тема 7: Художня культура.
- •Ключовні поняття :
- •Література:
- •Тема 8: Модернізаційні і постмодернізаційні процеси в сучасній культурі.
- •Ключові поняття :
- •Література:
- •Тема 9: Феномен української культури. Тенденції розвитку сучасної української культури.
- •Ключові поняття :
- •Література:
- •Тема 10: Предмет етики. Основні етичні вчення.
- •Тема 11: Моральні аспекти глобальних проблем сучасної цивілізації.
- •Тема 12: Етичні категорії.
- •Моральний вибір особистості.
- •Тема 13: Культура спілкування і етикет.
- •Тема 14: Естетика як наука та її категорії.
- •Тема 15:Мистецтво як естетичний феномен.
- •Тема 16: Історія естетичної думки.
- •Тема 17:Художня реальність в Україні і шляхи естетичного виховання економічних кадрів.
- •Плани семінарських (практичних) занять
- •Тема 1: Культурологія як наукова дисципліна. Сутність культури. План
- •Література:
- •Семінарське заняття 2
- •Тема 3: Культура як знаково – семіотична система.
- •Література:
- •Семінарське заняття 3
- •Тема 4: Соціокультурна динаміка. Культура і цивілізація.
- •Література:
- •Семінарське заняття 4
- •Тема 5: Типологія культур.
- •Література:
- •Семінарське заняття 5
- •Тема 6: Особистість в світі культури.
- •Література:
- •Семінарське заняття 6
- •Тема 7: Художня культура. Художня культура України.
- •Література:
- •Семінарське заняття 7
- •Тема 8: Модернізаційні і постмодернізаційні процеси в сучасній культурі.
- •Література:
- •Семінарське заняття 8
- •Тема 9: Феномен української культури.
- •Література:
- •Тема 10:Предмет етики. Розвиток етичних ідей в Україні.
- •Тема 12: Етичні категорії.
- •Семінарське заняття 11
- •Тема 13:Культура ділового спілкування.
- •Тема 14:Естетика як наука.
- •Семінарське заняття 13
- •Тема 15: Система мистецтв та види мистецтва
- •Семінарське заняття 14
- •Тема 16:Історія естетичної думки.
- •Семінарське заняття 15
- •Тема 17: Українська культура і мистецтво хх – початку ххі століття
- •Самостійна робота студентів
- •Індивідуально – консультативна робота
- •Методики активізації процесу навчання
- •Зразок підготовки та проведення семінару-диспуту:
- •Методи активізації процесу навчання Зразок тестових завдань для модульного контролю.
- •Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 2
- •Система поточного і підсумкового контролю (методика проведення контрольних заходів та критерії оцінювання знань)
- •Система поточного і підсумкового контролю знань Поточний контроль знань студентів
- •1.3. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання.
- •Рекомендована література:
Семінарське заняття 11
Тема 13:Культура ділового спілкування.
План.
Види усного ділового мовлення (спілкування в колективі, прийом відвідувачів, телефонна розмова,ділові засідання, наради).
Публічний виступ. Жанри публічних виступів (доповідь, промова, лекція, бесіда).
Протокол та етикет (прийом закордонних делегацій, проведення переговорів).
Питання для обговорення:
Що таке культура управління?
Яких правил треба дотримуватися у стосунках керівника і підлеглих?
З яких компонентів складається службова телефонна розмова?
Які Вам відомі види нарад і чим вони відрізняються?
Що треба враховувати при підготовці до публічного виступу?
Як треба організовувати прийом закордонних делегацій?
Які основні стадії переговорів Ви знаєте?
Література:
Кузин Ф.А. Имидж бизнесмена. Практическое пособие. – М.,1996.
Максимовский М. Этикет делового человека. – М,, 1994.
Холопова Т.И., Лебедева М.Н. Протокол и этикет для деловых людей. – М., 1994.
Семінарське заняття 12
Тема 14:Естетика як наука.
План.
Походження та зміст терміну та поняття “естетика”.
Становлення естетики як феномену культури та філософської дисципліни.
Предмет, основні категорії та проблеми естетики.
Місце естетики в системі гуманітарних наук та філософського знання.
Структура естетики та її функції.
Питання для обговорення:
Які особливості прекрасного Ви знаєте?
Чи існує діалектичний зв’язок потворного і прекрасного.
Порівняйте категорію “прекрасне” з категорією “піднесене”
Як сфера піднесеного відбивається у мистецтві?
Як Ви розумієте термін “катарсис”?
Як Ви розумієте сенс трагічного конфлікту?
Які форми комічного у мистецтві Ви знаєте?
Література:
1 Бахтин И.М. Эстетика словесного творчества. – М.,1986
2 Белый А. Символизм как миропонимание. – М. 1994
3 Борев Ю.Б. Эстетика: в 2-х томах. 1997
4 Вазялов В.В. Эстетика романтизма. – М. 1996
5 Выхлецов Т.П. Эстетика в системе философского знания. – Л., 1984
6 Гульга А.В. Принципы эстетики. – М., 1987
7 Давыдов Ю.Н. Искусство как социологический феномен. – М.,1968
8 Ильин И.П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. – М.,1996
9 История эстетики:Памятники мировой эстетической мысли. Т.1-5. – М., 1962-1970
10 Касспрер Э. Опыт о человеке. Введение в философию человеческой культуры. В кн.:Касспрер З. Избранное. – М., 1998
11 Кривцун О.А.:Эстетика. – М., 1998
12 Левчук Л.Т. та інш. Естетика. Підручник.(за загальною ред. Л.Т. Левчук). – К.,1997
13 Лихачев Д.С. Очерки по философии художественного творения.
Семінарське заняття 13
Тема 15: Система мистецтв та види мистецтва
План
1. Система та класифікація видів мистецтва.
Загальна характеристика видів мистецтва (декоративно – прикладне мистецтво, архітектура, скульптура, графіка, живопис, музика, хореографія, художня література, театр, кіно, телебачення).
Основні етапи еволюції мистецтва.
Питання для обговорення:
1. Що Вам відомо з історії класифікації видів мистецтва?
2. У чому поляга.ть особливості сучасних класифікацій видів мистецтва?
3. Які критерії лежать в основі класифікації видів мистецтва?
4. Що об’єднує і в чому різниця літератури і музики, живопису і архітектури тощо?
5. Які Ви знаєте особливості синтетичних видів мистецтва?
6. які художні напрями в мистецтві ХІІ – ХХ ст. Вам відомі?
Література:
1.Борев Ю.Б. Эстетика в 2-х т. – Смоленск, 1997.
2.Золотарева П.Р. История искусств; Художественная культура мира.- Караганда, 1996.
3.Козловский П. Культура постмодернизма: общественно – культурные последствия технического развития. – М., 1997.
4.Левчук Л., Олещенко О. Основы естетики: Навч. Посібн. – К., 2000.
5.Лотман Ю.М. Об искусстве. - СПБ, 1998.
6.Смелинова З.С. Литература как вид искусства. – М., 1997.
7.Естетика: Навч. Посібн. За ред. В.О. Лозового. – К.: Юрінком Інтер, 2003.
