- •Робоча навчальна програма
- •Київ кнеу 2004
- •Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1: Культурологія як наукова дисципліна та її категорії.
- •Тема 2: Сутність культури та її генеза.
- •Тема 3: Культура як знаково – семіотична система.
- •Тема 4: Соціокультурна динаміка. Культура і цивілізація
- •Тема 5: Типологія та різновиди культур.
- •Тема 6: Особистість в світі культури.
- •Тема 7: Художня культура.
- •Тема 8: Модернізаційні і постмодернізаційні процеси в сучасній культурі.
- •Тема 9: Феномен української культури. Тенденції розвитку сучасної української культури.
- •Тема 10:Предмет етики. Основні етичні вчення.
- •Тема 11: Моральні аспекти глобальних проблем сучасної цивілізації.
- •Тема 12: Етичні категорії.
- •Тема 13: Культура спілкування і етикет.
- •Тема 14: Естетика як наука та її категорії.
- •Тема 15:Мистецтво як естетичний феномен.
- •Тема 16: Історія естетичної думки.
- •Тема 17:Художня реальність в Україні і шляхи естетичного виховання економічних кадрів.
- •Плани лекцій
- •Тема 1: Культурологія як наукова дисципліна.
- •Ключові поняття :
- •Література:
- •Тема 2: Сутність культури та її генеза.
- •Ключові поняття :
- •Література:
- •Тема 3: Культура як знаково – семіотична система.
- •Ключові поняття :
- •Література:
- •Тема 4: Соціокультурна динаміка. Культура і цивілізація.
- •Ключові поняття :
- •Література:
- •Тема 5: Типологія та різновиди культур.
- •Ключові поняття :
- •Література:
- •Тема 6: Особистість в світі культури.
- •Ключові поняття :
- •Література:
- •Тема 7: Художня культура.
- •Ключовні поняття :
- •Література:
- •Тема 8: Модернізаційні і постмодернізаційні процеси в сучасній культурі.
- •Ключові поняття :
- •Література:
- •Тема 9: Феномен української культури. Тенденції розвитку сучасної української культури.
- •Ключові поняття :
- •Література:
- •Тема 10: Предмет етики. Основні етичні вчення.
- •Тема 11: Моральні аспекти глобальних проблем сучасної цивілізації.
- •Тема 12: Етичні категорії.
- •Моральний вибір особистості.
- •Тема 13: Культура спілкування і етикет.
- •Тема 14: Естетика як наука та її категорії.
- •Тема 15:Мистецтво як естетичний феномен.
- •Тема 16: Історія естетичної думки.
- •Тема 17:Художня реальність в Україні і шляхи естетичного виховання економічних кадрів.
- •Плани семінарських (практичних) занять
- •Тема 1: Культурологія як наукова дисципліна. Сутність культури. План
- •Література:
- •Семінарське заняття 2
- •Тема 3: Культура як знаково – семіотична система.
- •Література:
- •Семінарське заняття 3
- •Тема 4: Соціокультурна динаміка. Культура і цивілізація.
- •Література:
- •Семінарське заняття 4
- •Тема 5: Типологія культур.
- •Література:
- •Семінарське заняття 5
- •Тема 6: Особистість в світі культури.
- •Література:
- •Семінарське заняття 6
- •Тема 7: Художня культура. Художня культура України.
- •Література:
- •Семінарське заняття 7
- •Тема 8: Модернізаційні і постмодернізаційні процеси в сучасній культурі.
- •Література:
- •Семінарське заняття 8
- •Тема 9: Феномен української культури.
- •Література:
- •Тема 10:Предмет етики. Розвиток етичних ідей в Україні.
- •Тема 12: Етичні категорії.
- •Семінарське заняття 11
- •Тема 13:Культура ділового спілкування.
- •Тема 14:Естетика як наука.
- •Семінарське заняття 13
- •Тема 15: Система мистецтв та види мистецтва
- •Семінарське заняття 14
- •Тема 16:Історія естетичної думки.
- •Семінарське заняття 15
- •Тема 17: Українська культура і мистецтво хх – початку ххі століття
- •Самостійна робота студентів
- •Індивідуально – консультативна робота
- •Методики активізації процесу навчання
- •Зразок підготовки та проведення семінару-диспуту:
- •Методи активізації процесу навчання Зразок тестових завдань для модульного контролю.
- •Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 2
- •Система поточного і підсумкового контролю (методика проведення контрольних заходів та критерії оцінювання знань)
- •Система поточного і підсумкового контролю знань Поточний контроль знань студентів
- •1.3. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання.
- •Рекомендована література:
Тема 12: Етичні категорії.
Моральна свідомість.
Моральна свідомість. Структура моральної свідомості. Категорії моральної свідомості. Добро і зло як провідні поняття моральної свідомості й категорії етики. Справедливість, обов’язок, відповідальність. Сенс життя і щастя. Совість, гідність і честь.
Моральний вибір особистості.
Моральний вибір особистості. Цінності та ціннісні орієнтації. Моральний вибір і свобода особистості. Моральний конфлікт та шляхи його розв’язання.
Ключові поняття: добро, зло, совість, честь, гідність, справедливість, відповідальність, моральна свідомість, моральна цінність, моральний конфлікт, моральний вибір, моральна діяльність, свобода волі, волюнтаризм, свавілля, фаталізм, моральна норма, мотив, принцип, обов’язок, імператив, категоричний імператив Канта.
ЛІТЕРАТУРА:
Скрипник А.П. Моральное зло в истории этики и культуры. – М., 1992
Апресян Р.Г. Добро и польза // Эпическая мысль. – М., 1991
Сартр Ж.- П. Экзистенциализм – это гуманизм // сумерки богов.- М., 1989
Франкл В. Человек в поисках смысла. – М., 1990
Льюис К. Любовь // Льюис К. Любовь, страдание, надежда. – М., 1992
Ортега – и – Гассет Х. Этюды о любви // Эстетика. Философия культуры. – М., 1991
Фромм Э. Искусство любить // Душа человека. – М., 1992
Тема 13: Культура спілкування і етикет.
Культура поведінки і загальні правила етикету.
Культура поведінки. Зовнішня культура людини. Внутрішня культура особистості. Етикет. Класично класовий характер етикету. Етно – національні особливості етикету. Моральні вимоги у культурі взаємовідносин: ввічливість, коректність, тактовність, скромність, точність, почуття власної гідності. Стиль поведінки. Загальні правила етикету.
2. Етикет у навчальному закладі та на службі. Повага до традицій вузу, пошана до викладачів, товаришів по навчанню. Точність, дисциплінованість, акуратність. Культура мови студентів.Відносини між керівником і підлеглими. Стосунки з колегами. Зовнішній вигляд. Культура ділового мовлення. Дисциплінованість. Культура телефонної розмови. Культура поведінки при проведенні нарад, зборів. Дотримання субординації. Мистецтво робити зауваження.
Ключові поняття: етикет, культура поведінки, манери поведінки, стиль поведінки, моральні якості, ввічливість, тактовність, скромність, точність, правила та норми етикету.
ЛІТЕРАТУРА:
Как вести себя в любой компании / Сост. В.В. Рафеенко.- Донецк, 1997
Кузин Ф.А. Имидж бизнесмена. Практическое пособие. – М., 1996.
Максимовский И. Этикет делового человека. – М., 1994.
Феофилов Л.Г. Умеете ли Вы себя вести. – К.: Знание, 1990.
Холопова Т.И., Лебедева М.М. Протокол и этикет для деловых людей. – М., 1994.
Тема 14: Естетика як наука та її категорії.
Предмет та завдання естетики.
Зміст та походження терміну та поняття “естетика”. Предмет естетики як науки. Структура естетичного знання та функції естетики. Естетичне та основи його прояву.
Основні категорії естетики.
Парні і непарні категорії. Прекрасне та потворне. Піднесене та низьке. Трагічне та комічне.
Ключові поняття: естетика, естетичне, художнє, мистецтво, естетичні категорії, естетичні поняття, естетичні закони, естетична свідомість, естетична діяльність, прекрасне, потворне, піднесене, низьке, трагічне, комічне, зміст, форма, художній образ, художній метод.
ЛІТЕРАТУРА:
Кривцун О.А.: Эстетика. – М., 1998
Левчук Л.Т. та інш. Естетика. Підручник.(за загальною ред. Л.Т. Левчук). – К.,1997
Лихачев Д.С. Очерки по философии художественного творения.
Вазялов В.В. Эстетика романтизма. – М. 1996
Выхлецов Т.П. Эстетика в системе философского знания. – Л., 1984
Гульга А.В. Принципы эстетики. – М., 1987
