- •Робоча навчальна програма
- •Київ кнеу 2004
- •Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1: Культурологія як наукова дисципліна та її категорії.
- •Тема 2: Сутність культури та її генеза.
- •Тема 3: Культура як знаково – семіотична система.
- •Тема 4: Соціокультурна динаміка. Культура і цивілізація
- •Тема 5: Типологія та різновиди культур.
- •Тема 6: Особистість в світі культури.
- •Тема 7: Художня культура.
- •Тема 8: Модернізаційні і постмодернізаційні процеси в сучасній культурі.
- •Тема 9: Феномен української культури. Тенденції розвитку сучасної української культури.
- •Тема 10:Предмет етики. Основні етичні вчення.
- •Тема 11: Моральні аспекти глобальних проблем сучасної цивілізації.
- •Тема 12: Етичні категорії.
- •Тема 13: Культура спілкування і етикет.
- •Тема 14: Естетика як наука та її категорії.
- •Тема 15:Мистецтво як естетичний феномен.
- •Тема 16: Історія естетичної думки.
- •Тема 17:Художня реальність в Україні і шляхи естетичного виховання економічних кадрів.
- •Плани лекцій
- •Тема 1: Культурологія як наукова дисципліна.
- •Ключові поняття :
- •Література:
- •Тема 2: Сутність культури та її генеза.
- •Ключові поняття :
- •Література:
- •Тема 3: Культура як знаково – семіотична система.
- •Ключові поняття :
- •Література:
- •Тема 4: Соціокультурна динаміка. Культура і цивілізація.
- •Ключові поняття :
- •Література:
- •Тема 5: Типологія та різновиди культур.
- •Ключові поняття :
- •Література:
- •Тема 6: Особистість в світі культури.
- •Ключові поняття :
- •Література:
- •Тема 7: Художня культура.
- •Ключовні поняття :
- •Література:
- •Тема 8: Модернізаційні і постмодернізаційні процеси в сучасній культурі.
- •Ключові поняття :
- •Література:
- •Тема 9: Феномен української культури. Тенденції розвитку сучасної української культури.
- •Ключові поняття :
- •Література:
- •Тема 10: Предмет етики. Основні етичні вчення.
- •Тема 11: Моральні аспекти глобальних проблем сучасної цивілізації.
- •Тема 12: Етичні категорії.
- •Моральний вибір особистості.
- •Тема 13: Культура спілкування і етикет.
- •Тема 14: Естетика як наука та її категорії.
- •Тема 15:Мистецтво як естетичний феномен.
- •Тема 16: Історія естетичної думки.
- •Тема 17:Художня реальність в Україні і шляхи естетичного виховання економічних кадрів.
- •Плани семінарських (практичних) занять
- •Тема 1: Культурологія як наукова дисципліна. Сутність культури. План
- •Література:
- •Семінарське заняття 2
- •Тема 3: Культура як знаково – семіотична система.
- •Література:
- •Семінарське заняття 3
- •Тема 4: Соціокультурна динаміка. Культура і цивілізація.
- •Література:
- •Семінарське заняття 4
- •Тема 5: Типологія культур.
- •Література:
- •Семінарське заняття 5
- •Тема 6: Особистість в світі культури.
- •Література:
- •Семінарське заняття 6
- •Тема 7: Художня культура. Художня культура України.
- •Література:
- •Семінарське заняття 7
- •Тема 8: Модернізаційні і постмодернізаційні процеси в сучасній культурі.
- •Література:
- •Семінарське заняття 8
- •Тема 9: Феномен української культури.
- •Література:
- •Тема 10:Предмет етики. Розвиток етичних ідей в Україні.
- •Тема 12: Етичні категорії.
- •Семінарське заняття 11
- •Тема 13:Культура ділового спілкування.
- •Тема 14:Естетика як наука.
- •Семінарське заняття 13
- •Тема 15: Система мистецтв та види мистецтва
- •Семінарське заняття 14
- •Тема 16:Історія естетичної думки.
- •Семінарське заняття 15
- •Тема 17: Українська культура і мистецтво хх – початку ххі століття
- •Самостійна робота студентів
- •Індивідуально – консультативна робота
- •Методики активізації процесу навчання
- •Зразок підготовки та проведення семінару-диспуту:
- •Методи активізації процесу навчання Зразок тестових завдань для модульного контролю.
- •Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 2
- •Система поточного і підсумкового контролю (методика проведення контрольних заходів та критерії оцінювання знань)
- •Система поточного і підсумкового контролю знань Поточний контроль знань студентів
- •1.3. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання.
- •Рекомендована література:
Література:
а) Основна література:
Історія української культури. За ред. П.П. Толочка. – К. 2003.
Кордон М. Українська та зарубіжна культура. – К. 2002.
Кравець М.С., Семашко О., Піча В.М. . Культурологія. Навч. посібник. – К., 2003.
Подольська Є. Та ін. Культурологія. – К., 2003.
Українська та зарубіжна культура. Навч. посібн. Під ред. Заковича М. – К., 2003.
Українська та зарубіжна культура. Навч. посібник для самостійного вивчення. – К., 2003.
б) Додаткова література:
Заболонський Д. Художні орієнтири ХХ ст. – К., 1988.
Корпоративна культура. Під. Ред. Т.Л. Хаєта. – К., 2003.
Мистецтво і етнос. Культурологічний аспект. – К. 1991.
Павличко С. Дискурс модернізму в українській літературі. – К. 1997.
Скуратівський В. Екранні мистецтва в соціокультурних процесах ХХ ст. – К., 1997.
Українська художня культура. Навч. посібник. – К. 1995.
Шевчук О. Культурологія. Навч. посібник. К., 2004
Тема 10: Предмет етики. Основні етичні вчення.
Етика як філософська наука про мораль.
Етика як філософська наука про мораль. Етимологія терміна “етика”. Етика як моральна філософія. Мета етики. Структура етики як науки. Зв’язок етики з іншими гуманітарними науками.
2. Сутність та функції моралі.
Сутність та функції моралі. Основні концепції щодо природи, сутності та розвитку моралі. Сутність моралі. Соціальні функції моралі.
Історичний розвиток етичної думки.
Етичні ідеї стародавнього світу: даосизм, конфуціанство, джайнізм, буддизм, іудаїзм, філософсько – етичні вчення Давньої Греції і Риму. Етична думка Середньовіччя. Етика Відродження. Етична думка ХХ ст. Історія етичної думки в Україні.
Ключові поняття: етичний, етика, моральність, мораль, цінності, моральна соціалізація, світогляд, пізнання, гармонізація.
ЛІТЕРАТУРА:
Етика. Навчальний посібник. За ред. В.О.Лозового.- К.:Юрінком Інтер, 2002.
Малахов В.А. Етика: Курс лекцій:Навч. посібник:- К.:Либідь, 2001.
Гусейнов А.А., Апресян Р.Г.- Этика.- М., Гардарика, 1998.
Аболина Т.Г. Исторические судьбы нравственности.- К., 1992.
Бердяев Н.О. О назначении человека.- М., 1993.
Тема 11: Моральні аспекти глобальних проблем сучасної цивілізації.
Етичний аспект екологічних проблем.
Етичний аспект екологічних проблем. Екологія – наука про співіснування. Ставлення людини до живої природи – важлива особливість моралі в сучасному світі. Причини необхідності усвідомлення екологічних проблем. Проблема голоду в світлі загальнолюдських моральних цінностей.
Турбота про здоров’я і вживання – моральний імператив сучасності.
Турбота про здоров’я і вживання – моральний імператив сучасності. Вплив екологічних проблем на стан здоров’я людини. Алкоголізм і наркоманія як причини моральної руйнації особистості. Питання життя і смерті у сучасному світі. Евтаназія. Проблема милосердя.
Проблема голоду в світлі загальнолюдських моральних цінностей.
Голод - соціальна проблема. Проблема голоду як результат зіткнення культур, збіднення і нераціональне споживання природних ресурсів. Вирішення проблеми голоду. Гуманізм як загальнопланетарне мислення.
Проблема війни та миру крізь призму моралі.
Проблема війни та миру крізь призму моралі.
Виправдання війн як засобу усунення демографічної напруги й проблеми голоду в культурі першої половини ХХ ст. Цінність кожної окремої людини – провідне положення сучасного типу культури.
Ключові поняття: глобальні проблеми, цивілізація, екологія, етологія, біоетика, алкоголізм, наркоманія, евтаназія, голод, війна, мир, гуманізм.
ЛІТЕРАТУРА:
Малахов В.А. Етика: Курс лекцій:Навч. посібник:- К.:Либідь, 2001.
Гусейнов А.А., Апресян Р.Г.- Этика.- М., Гардарика, 1998.
Аболина Т.Г. Исторические судьбы нравственности.- К., 1992.
Бердяев Н.О. О назначении человека.- М., 1993.
Дробницкий О.Г. Понятие морали:Историко-критический очерк.-М., 1974.
Фромм Э. Иметь или быть?- М., 1986.
Швейцер А. Благоговение перед жизнью.- М., 1992.
