Методичка Гераниной

3)поиск первоначала, породившего все сущее;

4)повышенное внимание к проблемам человека;

5)недискуссионный характер философских учений.

В2. Расположите античные философские школы в порядке их возникновения:

1)пифагорейская школа;

2)милетская школа;

3)элейская школа;

4)школа Анаксагора;

5)школа софистов.

В3. Установите соответствие между философскими школами античности и их представителями.

В4. Способ рассмотрения многообразия мира, исходя из единого начала, основы – это …

В5. Возникновение какой школы завершает досократический

период?

Часть С

С 1. Напишите эссе на основе одной из фраз древнегреческого философа Фалеса:

1)«Не красуйся наружностью, но будь прекрасен делами»10.

2)«Да не настроит тебя никакой слух против тех, кому ты доверяешь»11.

3)«Какие взносы внесешь родителям – такие взимай с детей»12.

10Фрагменты ранних древнегреческих философов. С. 103.

11Там же. С. 103.

12Фрагменты ранних древнегреческих философов. С. 103.

11

С 2. Древнегреческий философ Фалес писал: «Древнее всего сущего – бог, ибо он не рожден. Прекраснее всего – мир, ибо он творение бога. Больше всего – пространство, ибо оно объемлет все. Быстрее всего – ум, ибо он обегает все.

Сильнее всего – неизбежность, ибо она властвует всем. Мудрее всего – время, ибо оно раскрывает все»13.

Как вы бы ответили на данные вопросы? Аргументируйте и прокомментируйте ответы Фалеса.

13 Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов / ред. тома и авт. вступ. ст. А.Ф. Лосев; пер. М.Л. Гаспарова. 2-е изд. М. :

Мысль, 1986. С. 65.

12

Тема 2. АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ. КЛАССИЧЕСКИЙ ПЕРИОД

Вариант 1

Часть А

А1. Данный философ не оставил значительных философских произведений, но вошел в историю как выдающийся полемист, мудрец, философ-педагог.

1)Сократ;

2)Платон;

3)Антисфен;

4)Теофраст;

5)Клеарх.

А2. Данный философ был сторонником этического реализма, согласно которому любое знание есть добро, а любое зло есть порок и совершается из-за незнания.

1)Сократ;

2)Аристотель;

3)Теофраст;

4)Платон;

5)Антисфен.

А3. Майевтика – это:

1)общение с собеседником с целью обретения знаний;

2)общение с применением логических приемов, наводящих вопросов с целью нахождения истины;

3)беседа «о жизни»;

4)ироничное подтрунивание;

5)общение с целью введения собеседника в заблуждение.

А4. Большинство произведений данного философа написано в форме диалога.

1)Платона;

2)Аристотеля;

3)Теофраста;

4)Диогена Синопского;

5)Крантора.

13

А5. Данный философ выдвинул план идеального «государства будущего».

1)Платон;

2)Аристотель;

3)Теофраст;

4)Диоген Синопский;

5)Крантор.

А6. Как называлось учебное заведение, основанное Платоном?

1)Академия;

2)Ликей;

3)Школа;

4)Университет;

5)Институт.

А7. Данный философ внес существенный вклад в развитие логики, дал понятие дедуктичного метода, обосновал систему силлогизмов.

1)Аристотель;

2)Платон;

3)Теофраст;

4)Диоген Синопский;

5)Крантор.

А8. Древнегреческий философ, который дал материалистическую трактовку происхождения мира и человека:

1)Аристотель;

2)Платон;

3)Теофраст;

4)Диоген Синопский;

5)Крантор.

А9. Данный философ выделил десять философских категорий, которые отвечают на вопрос о бытии.

1)Аристотель;

2)Платон;

3)Теофраст;

4)Диоген Синопский;

5)Крантор.

14

А 10. Данный философ считал, что человек по биологической сущности является одним из видов высокоорганизованных животных, но отличается от животных наличием мышления и разума.

1)Аристотель;

2)Платон;

3)Теофраст;

4)Диоген Синопский;

5)Крантор.

Часть В.

В1. Укажите произведения Платона:

1)«Апология Сократа»;

2)«Парменид»;

3)«Горгий»;

4)«Федон»;

5)«Государство»;

6)«Законы».

В2. Укажите основные положения идеалистического учения Платона:

1)весь мир является отображением чистых идей (эйдосов);

2)любая вещь − лишь материальное отображение первоначальной идеи данной вещи;

3)окружающий мир временен и изменчив и в действительности не существует как самостоятельная субстанция;

4)материальные вещи изменчивы, непостоянны и со временем прекращают свое существование;

5)реально существуют лишь чистые идеи (эйдосы).

В3. На какие сословия делил Платон все население государства (полиса)?

1)философы;

2)политики;

3)воины;

4)крестьяне и ремесленники;

5)учителя.

В4. Перечислите произведения Аристотеля:

15

1)«Органон»;

2)«Физика»;

3)«История животных»;

4)«Политика»;

5)«Метафизика».

В5. Какие виды души выделил Аристотель?

1)Растительная душа;

2)животная;

3)разумная;

4)биологическая;

5)субъективная.

Часть С

Напишите эссе на основе одной из фраз:

1)«Я знаю, что ничего не знаю» (Сократ);

2)«Знание – добродетель» (Сократ);

3)«Не золото надо завещать детям, а наибольшую совестливость»14 (Платон);

4)«Все люди от природы стремятся к знанию»15 (Аристотель);

5)«Удивление побуждает людей философствовать»16 (Аристотель).

Вариант 2

Часть А

А 1. Аристотель утверждал, что «человек – по природе [сущест-

во] …»17:

14Платон. Законы // Собрание сочинений: в 4 т. / пер. с древнегреч.; общ. ред. А.Ф. Лосева, В.Ф. Асмуса, А.А. Тахо-Годи; авт. ст. в примеч. А.Ф. Лосев; примеч.

А.А. Тахо-Годи. М. : Мысль, 1994. Т. 4. С. 180.

15Аристотель. Метафизика // Сочинения: в 4 т. / ред. В.Ф. Асмус. М. : Мысль, 1976.

Т. 1. С. 65.

16Там же. С. 69.

17Аристотель. Никомахова этика // Сочинения: в 4 т. / пер. с древнегреч.; общ. ред. А.И. Доватура. М. : Мысль, 1983. Т. 4. С. 63.

16

1)общественное;

2)трудолюбивое;

3)общежительное;

4)любвеобильное;

5)умное.

А2. Наилучшей формой государства, по Аристотелю18, являет-

ся:

1)монархия;

2)тирания;

3)аристократия;

4)олигократия;

5)полития.

А3. Философская система Платона получила название:

1)субъективный идеализм;

2)деизм;

3)объективный идеализм;

4)материализм;

5)просвещенный абсолютизм.

А4. Труд Аристотеля, в котором были изложены первоосновы формальной логики, называется:

1)«Метафизика»;

2)«Никомахова этика»;

3)«Поэтика»;

4)«Физика»;

5)«Органон».

А5. Свои философские рассуждения, взгляды на бытие и познание Аристотель объединил в трактате под названием:

1)«Метафизика»;

2)«Никомахова этика»;

3)«Поэтика»;

4)«Физика»;

5)«Органон».

А6. Основателем этики в западноевропейской философии счи-

тается:

18 Аристотель. Сочинения: в 4 т. / пер. с древнегреч.; общ. ред. А.И. До-

ватура. М. : Мысль, 1983. Т. 4. 830 с.

17

1)Платон;

2)Сократ;

3)Аристотель;

4)Диоген Синопский;

5)Крантор.

А7. Продолжите фразу Аристотеля из его работы «Никомахова этика»19: «Всякое искусство и всякое учение, а равный образом поступок (praxis) и сознательный выбор, как принято считать, стремятся к определенному …»:

1)добру;

2)уровню;

3)благу;

4)этапу;

5)знанию.

А8. С чем Платон отождествлял понятие «небытие»?

1)с материей;

2)идеями;

3)пустотой;

4)бестелесными видами;

5)бытием.

А9. Имя какого философа стало нарицательным и служит синонимом мудрости?

1)Платона;

2)Сократа;

3)Аристотеля;

4)Диогена Синопского;

5)Крантора.

А10. Переворот в переоценке философских взглядов осущест-

вил:

1)Платон;

2)Сократ;

3)Аристотель;

4)Диоген Синопский;

5)Крантор.

19 Аристотель. Никомахова этика // Сочинения: в 4 т. М. : Мысль, 1983. Т. 1. С. 54. 18

Часть В

В 1. Установите соответствия между именами мыслителей и их трудами.

В 2. Аристотель в работе «Метафизика»20 установил, что существует четыре основных начала, или четыре основные причины: материя; форма; причина движения; цель. На примере возведения дома установите соответствия между этими основными причинами и составляющими строительства.

1)«Первая аналитика», «Вторая аналитика»;

2)«Топика»;

3)«О душе»;

4)«Об истолковании»;

5)«Категории».

В5. Какие основные добродетели указывал Сократ?

1)сдержанность;

2)любовь к близкому;

20 Аристотель. Метафизика // Сочинения: в4 т. М. : Мысль, 1976. Т. 1. 550 с.

19

3)мужество;

4)дружбу;

5)справедливость.

Часть С

С 1. Аристотель говорил об учении: «Корни его горьки, но плоды сладки».

«Воспитание нуждается в трех вещах: в даровании, науке, упражнении».

На вопрос, какая разница между человеком образованным и необразованным, он ответил: «Как между живым и мертвым»21.

Прокомментируйте каждое из высказываний.

С 2. «Платон мой друг, но истина дороже», – так сказал Аристотель о своем учителе. В чем не согласился ученик со своим учителем? Ответ аргументируйте.

21 Диоген Лаэртский. Указ. соч. С. 193.

20