
- •Информация в материальном мире. Информатика. Предмет и задачи
- •Понятие информации
- •Под понятием информация предполагается:
- •Понятие информации
- •Термин «информация» происходит от латинского informatio — разъяснение,
- •Более узкое определение дается в
- •Формы и виды информации
- •С понятием информации связаны такие понятия, как сигнал, сообщение и
- •Сообщение – это информация, пред- ставленная в определенной форме и предназначенная для передачи.
- •Например, процесс протекания электрического тока в цепи, процесс механического перемещения тела, процесс распространения
- •Сигнал называется непрерывным, если его параметр в заданных пределах может принимать любые промежу-
- •непрерывный по уровню и
- •Классификация информации По области возникновения:
- •По способу передачи и восприятия различают следующие виды инфор-
- •Свойства информации
- •С точки зрения информатики наиболее важными представляются следующие свойства:
- •Объективность и субъективность информации.
- •Полнота информации. Полнота
- •Достоверность информации.
- •Достоверность информации
- •Адекватность информации – это степень соответствия реальному объективному состояния дела. Неадекватная информация может
- •Доступность информации – мера возможности получить ту или иную информацию. На степень доступности
- •Актуальность информации – это степень соответствия информации текущему моменту времени. Нередко с актуальностью,
- •Количество информации
- •Количеством информации называют
- •Если в результате получения сообщения достигается полная ясность в каком-то вопросе, говорят, что
- •Пример. Человек бросает монету и наблюдает, какой стороной она упадет. Обе стороны монеты
- •Приведенный пример относится к группе событий, применительно к которым может быть поставлен вопрос
- •Бит – минимальная единица коли- чества информации, ибо получить информацию меньшую, чем 1
- •Рассмотрим систему из двух электри- ческих лампочек, которые независимо друг от друга могут
- •Чтобы получить полную информацию о состоянии системы, необходимо задать два вопроса типа «да-нет»
- •Связь между числом состояний систе- мы и количеством информации уста-
- •Предмет и задачи информатики
- •Информатика – отрасль науки, изучаю- щая структуру и общие свойства инфор- мации, включающая
- •Предмет информатики составляет следующие понятия:
- •Как видно из списка, в информатике
- •Основной задачей информатики является систематизация приёмов и методов работы с аппаратными и программными
- •Информатика – практическая наука. Её достижения должны проходить подтверждения практикой и приниматься в
- ••архитектура вычислительных систем (приёмы и методы построения вычислительных систем, предназначен- ных для автоматической
- ••преобразование данных (приёмы и методы преобразования структур данных);
- ••стандартизация (обеспечение совмес- тимости между аппаратными и программными средствами, а также между форматами
- •На всех этапах технического обеспечения информационных вопро-
- •Для программного обеспечения под эффективностью понимают производи- тельность лиц, работающих с ними (пользователей).
- •В информатике всё жёстко ориентиро-
- •СТРУТУРА ИНФОРМАТИКИ
- •Информационная
- •Для того чтобы показать, что это не преувеличение, и мы действительно вступаем в
- •В эпоху средневековья основная часть населения была занята в аграрном секторе, промышленные мануфактуры
- •Новое время, отсчет которого традиционно ведется с английской буржуазной революции середины XVII века,
- •Число занятых в промышленности стремительно возросло, сравнявшись в передовых странах с числом аграриев.
- •Точка пересечения соответствующих двух кривых вполне объективно может быть отождествлена с промышленной революцией,
- •Результатом повсеместной индустриа- лизации было резкое повышение произ- водительности труда в сфере мате-
- •С другой стороны, научно-технический прогресс приводит к постоянному увеличению количества информации, циркулирующей в
- •Сфера нематериального производства (управление, наука, культура, искусство, образование и т. п.) в большинстве
- •Этот факт свидетельствует о наступлении «второй промышленной» или, точнее, информационной рево- люции и
- •Однако простым увеличением числа работающих справиться с возрастаю- щим потоком информации невозможно. Дело
- •Еще в XVIII веке один ученый- энциклопедист мог прочитать все научные труды предшественников
- •Это явление названо информационным взрывом. Если бы производительность
- •Человечеству объективно понадобился инструмент, способный резко усилить мыслительные возможности человека, подобно тому, как
- •Компьютер – необходимый, но не единственный рычаг информационной революции. Он может хранить и
- •Связь – тот же транспорт, но для информации. В наступившую информа- ционную эпоху
- •В промышленно развитых странах он достигает значения 40 и более, в России приближается
- •Компьютер и связь – два ключевых понятия, два равноценных рычага информационной революции. Долгое
- •С другой стороны, все современные средства связи, будь то телефонная станция или студийный
- •Технические и социальные последствия интеграции коммуникационных и компью- терных технологий столь значительны, что
Адекватность информации – это степень соответствия реальному объективному состояния дела. Неадекватная информация может образоваться при создании новой информации на основе неполных и недостоверных данных.
Доступность информации – мера возможности получить ту или иную информацию. На степень доступности информации влияют одновременно как доступность данных, так и доступность адекватных методов для их интерпре- тации.
Актуальность информации – это степень соответствия информации текущему моменту времени. Нередко с актуальностью, как и с полнотой, связывают коммерческую ценность информации.
Поскольку информационные процессы растянуты во времени, то достоверная и адекватная, но устаревающая информация может приводить к ошибочным решениям.
Количество информации
Количеством информации называют
числовую характеристику сигнала, отражающую ту степень неопределен-
ности (неполноту знаний), которая исчезает после получения сообщения в виде данного сигнала. Эту меру
неопределенности в теории информации называют энтропией.
Если в результате получения сообщения достигается полная ясность в каком-то вопросе, говорят, что была получена полная или исчерпывающая информация и необходимости в получении дополни- тельной информации нет.
И, наоборот, если после получения сообщения неопределенность осталась прежней, значит, информации получено не было (нулевая информация).
Пример. Человек бросает монету и наблюдает, какой стороной она упадет. Обе стороны монеты равноправны, поэтому одинаково вероятно, что выпадет одна или другая сторона. Такой ситуации приписывается начальная неопределенность, характеризуемая двумя возможностями. После того, как монета упадет, достигается полная ясность и неопределенность исчезает (становится равной нулю).
Приведенный пример относится к группе событий, применительно к которым может быть поставлен вопрос типа «да-нет».
Количество информации, которое мож- но получить при ответе на вопрос типа
«да-нет», называется битом (англ. bit
— сокращенное от binary digit —
двоичная единица).
Бит – минимальная единица коли- чества информации, ибо получить информацию меньшую, чем 1 бит, невозможно.
При получении информации в 1 бит неопределенность уменьшается в 2 раза.
Таким образом, каждое бросание монеты дает нам информацию в 1 бит.

Рассмотрим систему из двух электри- ческих лампочек, которые независимо друг от друга могут быть включены или выключены. Для такой системы возможны следующие состояния:
Лампа А |
0 0 1 1 |
Лампа В
0
1
0
1 "0" – лампа не горит;
"1" – лампа горит.