
- •Приднестровский государственный университет
- •Занятие: Узловые моменты прогрессивной эволюции Хордовых. Эволюция кожных покровов и скелета.
- •Исходные знания: Общая характеристика и классификация типа Хордовые.
- •Ланцетник – низшее хордовое животное
- •Пути достижения биологического процесса в типе Хордовые
- •Принципы эволюционных преобразований органов
- •Связь онто- и филогенеза
- •Онтофилогенетические предпосылки формирования врожденных пороков развития у человека.
- •Прогрессивные направления эволюции кожных покровов и скелета Хордовых.
- •Закономерности эволюционных преобразований кожных покровов Хордовых
- •Соотношение онто- и филогенеза в развитии кожных покровов Хордовых
- •Закономерности эволюционных преобразований скелета Хордовых.
- •3. Соотношение онто- и филогенеза в развитии скелета Хордовых.
- •Самостоятельная работа в лаборатории
- •1. Заполните в таблице 6 графу «Конкретные принципы морфофункциональных преобразований».
- •Закономерности эволюционных преобразований кровеносной системы Хордовых.
- •1. Заполните столбец «Принципы…» в таблице 8.
- •2. Сравнивая строение кровеносных систем животных разных классов в типе Хордовые, приведите и выпишите примеры гомологичных и аналогичных структур.
- •3. Проиллюстрируйте принципы дифференциации и интеграции органов на примере эволюции кровеносной системы Хордовых (письменно).
- •Прогрессивные направления эволюции выделительной и половой систем Хордовых.
- •Закономерности эволюционных преобразований мочеполовой системы Хордовых.
- •1. Заполните столбец «Принципы…» в таблице10.
- •2. Сравнивая строение мочеполовой системы у хордовых животных, относящихся к разным классам, приведите и выпишите примеры гомологичных и аналогичных органов.
- •3. Проиллюстрируйте принципы дифференциации и интграции органов на примере эволюции выделительной и половой систем (письменно).
- •1. Рассмотрите рисунки пороков развития органов мочеполовой системы у человека (рис.7 и 8).
- •2. Заполните таблицу 11.
- •3. Выпишите примеры рудиментарных и атавистических структур, встречающихся в мочеполовой системе человека.
- •4. Выпишите примеры филэмбриогенезов, встречающихся в эволюции половой и выделительной систем.
- •1. Изучите наружное и внутреннее строение рыб, лягушек, ящериц и крыс. Сопоставьте строение вскрытых животных.
- •2. Заполните таблицы 14 и15 и ответьте на вопросы:
- •1. Вопросы к коллоквиуму по эволюции
- •Литература:
- •Дополнительная
Закономерности эволюционных преобразований мочеполовой системы Хордовых.
Основные принципы эволюционных преобразований обеих систем те же, что назывались при изучении филогенеза других систем.
Принципы преобразования выделительной системы:
- Дифференциация и интеграция канальца нефрона на отделы, в связи с чем процесс фильтрации мочи и последующей ее концентрации протекают наиболее совершенно.
- Мультифункциональность: главная функция выделительной системы – удаление из организма продуктов диссимиляции; другие функции – участие в поддержании гомеостаза (химического постоянства внутренней среды: водного баланса, ионного состава, осмотического равновесия); а у гомойотермных животных – участие в обеспечении постоянства температуры тела (вместе с др.системами).
- Полимеризация – увеличение количества нефронов в тазовой почке млекопитающих по сравнению с их количеством в тазовой почке рептилий.
- Гетеротропая субституция – смена предпочки на первичную и вторичную, каждая из которых закладывается на новом месте.
Принципы эволюционных преобразований половой системы:
- Расширение функций мюллерова канала у плацентарных млекопитающих вследствие его дифференцировки на яйцевод, матку и влагалище.
- Дифференциация пронефрического канала на вольфов и мюллеров каналы.
- Гетеротопия семенников через паховый канал в мошонку у человека.
1. Заполните столбец «Принципы…» в таблице10.
2. Сравнивая строение мочеполовой системы у хордовых животных, относящихся к разным классам, приведите и выпишите примеры гомологичных и аналогичных органов.
3. Проиллюстрируйте принципы дифференциации и интграции органов на примере эволюции выделительной и половой систем (письменно).
Соотношение онто- и филогенеза в развитии мочеполовой системы Хордовых.
Рассматривая филогенетические значимые изменения эмбриогенеза среди представителей хордовых, следует отметить следующее:
Анаболия - последовательная закладка в эмбриогенезе млекопитающих предпочки, первичной и вторичной почек. Другие примеры анаболии - перемещение у некоторых млекопитающих и человека семенников, закладывающихся как и у всех Хордовых в брюшной полости, через паховый канал в мошонку; - формирование вольфова и мюллерова каналов на основе пронефрического канала предпочки.
Примеры ценогенозов в эволюции мочеполовой системы: провизорные органы – амнион, сероза (хорион), аллантоис и желточный мешок; плацента с пуповиной у плацентарных млекопитающих и человека.
1. Рассмотрите рисунки пороков развития органов мочеполовой системы у человека (рис.7 и 8).
2. Заполните таблицу 11.
3. Выпишите примеры рудиментарных и атавистических структур, встречающихся в мочеполовой системе человека.
4. Выпишите примеры филэмбриогенезов, встречающихся в эволюции половой и выделительной систем.
Рис.7. Нарушения дифференцировки клоаки.
Рис. 8. Аномалия развития матки и влагалища
Таблица 11. Онтофилогенетические предпосылки пороков развития мочеполовой системы у человека
Порок развития |
Филогенетическая предпосылка |
Онтогенетическая предпосылка |
1. Персистирование клоаки |
Наличие клоаки у рептилий |
Нарушение механизмов дифференцировки клоаки после 8-й недели эмбриогенеза |
2. Тазовая эктопия почки |
|
|
3. Сегментированная почка |
|
|
4.Крипторхизм (неопущение яичек в мошонку) |
|
|
5. Двойной половой член |
|
|
6. Двурогая и двойная матка |
|
|
7. Нарушение редукции вольфовых каналов (у плодов женского пола) |
|
|
Контрольные вопросы:
Каковы этапы развития выделительной системы хордовых?
Перечислите функции выделительной системы.
В чем сходство и различия предпочки и нефридиев низших хордовых?
Какой принцип эволюционных преобразований лежит в основе эволюции нефрона?
С чем связана замена туловищной почки тазовой в филогенезе позвоночных? Какие изменения организации половой системы и биологии размножения сопровождают процесс смены почек?
Проиллюстрируйте процесс расширения и смены функций примерами из филогенеза мочеполовых протоков позвоночных.
Назовите анатомические особенности строения половых желез самцов и самок позвоночных.
Приведите пример ценогенозов в филогенезе мочеполовой системы хордовых.
Какие из изученных пороков развития мочеполовой системы у человека можно отнести к атавистическим?
Приведите примеры органов-рудиментов в половой системе человека.
Как объяснить наличие криптохорхизма у ребенка мужского пола?
Занятие. Соотносительные преобразования органов. Онтогенетически обусловленные множественные врожденные пороки развития человека.
Цель:
Осознать целостность организма как системы в процессе индивидуального и исторического развития.
Уметь выделять и иллюстрировать конкретными примерами филогенетические координации и онтогенетические корреляции.
На основе сопоставления изученных координаций и корреляций в развитии уметь объяснить возможные механизмы формирования множественных врожденных пороков развития у человека.
Филогенетические координации.
Соотносительные преобразования органов – согласованные преобразования органов и частей организма в процессе онто- и филогенеза, приводящие к образованию организмов, гармоничных в структурном и функциональном отношении.
Координациями называются проявляющиеся в филогенезе устойчивые взаимозависимости между системами, органами или частями организма.
Таблица 12. Филогенетические координации.
Название |
Механизм связи |
Примеры |
1. Топографические |
Сопряженное изменение органов, связанных пространственно |
Соотносительное расположение осевых органов |
2. Динамические |
Взаимное соответствие структур, связанных функционально |
Изменения дыхательной системы –замена жабр на легкие - сопровождается появлением второго круга кровообращения и трехкамерного сердца. |
3. Биологические |
Взаимосвязанное развитие органов определяется приспособлением к среде обитания и способом добывания пищи |
Хорошо развитые клыки, короткий кишечник и когти на лапах у плотоядных животных |
Ответьте на вопросы:
1. Сопоставьте строение хвостового отдела позвоночника и мышц, приводящих его в движение у рыб, ящериц и крыс (используйте для этого скелеты животных).
Ответьте на вопросы:
а) Как соотносятся размеры позвонков хвостового отдела позвоночного столба и мышц, его обслуживающих, у рыбы, ящерицы и крысы?
б) Как соответствуют друг другу копчик человека и Musculus coccigeus?
C чем это связано?
в) Какой тип координации иллюстрируют рассмотренные примеры?
2. Вспомните, как расположены по отношению к позвоночному столбу спинной мозг рыбы, ящерицы и крысы.
Ответьте на вопросы:
а) Какой тип координации иллюстрирует взаимное расположение позвоночника и спинного мозга позвоночных?
б) Почему у человека спинной мозг располагается позади позвоночного столба?
Онтогенетические корреляции и возникновение наследственных,
врожденных пороков развития.
Онтогенетические корреляции – взаимное соответствие структур развивающего организма, фактор онтогенеза, определяющий формообразование.
Онтогенетические корреляции могут носить частный и общий характер. Так как корреляции общего характера сохраняют свое полезное значение при широком круге условий, в том числе при глубоких перестройках организма (например, индуктивные отношения между хордой и нервной трубкой у всех хордовых), они сохраняются в процессе эволюции и обеспечивают преемственность формообразовательных процессов в ряду поколений организмов данного типа организации. Более частные корреляции (например, распределение позвонков по отделам тела в зависимости от его длины и расчлененности в разных классах позвоночных) обеспечивают многообразие конкретных форм жизни и в процессе эволюции видоизменяются в первую очередь.
Таблица 13. Онтогенетические корреляции
Название |
Время действия |
Механизм действия |
Значение и связь между корреляциями |
Примеры |
1. Геномные |
Постоянно в онтогенезе |
Генный баланс, взаимодействие генов, плейотропное действие генов, сцепленное наследование |
Составляют основу для всех корреляций |
Синдром Марфана, аллометрический рост органов |
2. Морфогенетические |
Дофункциональный период онтогенеза |
Эмбриональная индукция, общность эмбриональных закладок |
Главный фактор формообразующих процессов на дофункциональных стадиях развития |
Глазной бокал индуцирует развитие хрусталика |
3. Эргонтические |
В растущем и взрослом организме |
Взаимозависимость функций органов или частей организма |
Организм реагирует на изменения среды как целое благодаря функциональной согласованности его частей |
Степень развития мышцы и кровоснабжающих её кровеносных сосудов |
|
|
|
|
|
Ответьте на вопросы:
Почему многие признаки наследуются не поодиночке, а группами – синдром Марфана, ахондроплазия – укорочение трубчатых костей, деформация мозгового и лицевого черепа, уменьшение затылочного отверстия. Какой тип корреляции иллюстрирует этот пример?
Какой тип корреляции иллюстрирует адреногенитальный синдром (гиперплазия коры надпочечников, повышенная экскреция гормонов коры надпочечников, ускоренное половое созревание мальчиков и мужские вторичные половые признаки у девочек)?
Какой тип корреляции иллюстрирует синдром платиневрии (незакрытие нервной трубки, несращение остистых отростков позвонков, недоразвитие кожи на спине, микроцефалия)?
Какова связь между онтогенетическими корреляциями и филогенетическими координациями)?
Почему врожденные пороки развития редко встречаются поодиночке, а часто как компоненты, входящие в состав синдромов?
Сравнительная анатомия хордовых животных разных классов.
Вскройте рыб, лягушек, ящериц и крыс, используя методические разработки по зоологии хордовых.
Вспомните, что рыбы и амфибии относятся к группе Anamnia. Это первичноводные животные, проводящие либо всю жизнь в водной среде, либо размножающиеся в воде. Животные классов пресмыкающихся, птиц и млекопитающих размножаются и обитают на суше и составляют группу Amniota.
Животные, температура тела которых зависит от окружающей среды (рыбы, земноводные, пресмыкающиеся) называются пойкилотермными. Гомойотермные животные способны поддерживать высокую температуру тела на постоянном уровне (птицы, млекопитающие).