18. Remplacez les expressions en italiques par un des verbes proposés:

décider, s'emporter, s'en aller, intervenir, partir, réaliser, surprendre, vieillir

1. Il est impossible de discuter avec lui, il prend la mouche pour un rien. II n'a pas su quoi dire; visiblement, je l'avais pris au dépourvu.

2. Vous ne voulez pas vous plier à la règle commune? Vous pouvez prendre la porte.

C'est au moment de prendre congé qu'il lui a baisé la main.

3. Vous prendrez la parole quand ce sera votre tour.

4. Elle s'est bien rendu compte en peinant dans l'escalier qu'elle prenait de l'âge.

5. En voyant combien les opinions étaient conflictuelles, il a pris le parti de se taire.

6. II a pris conscience de son erreur, mais c'était trop tard.

19. Classez les locutions citées ci-dessous en mettant dans une colonne les unités analytiques, dans une autre les expressions stables, dans une troisième les groupements phraséologiques synthétiques:

• par monts et par vaux

• n’avoir ni feu ni lieu

• c’est à prendre ou à laisser

• être maigre comme un clou

• gagner des mille et des cents

• avoir le cœur gros

• n’avoir pas froid aux yeux

• promettre monts et merveilles

• courir un danger

• saisir une occasion

• avoir de l’étoffe

• croquer le marmot

• à vau l’eau

20. Expliquez les groupements phraséologiques et trouvez leurs équivalents en russe (anglais, moldave) si possible:

• battre le pavé

• bruler la chandelle par les deux bouts

• en mettre sa main au feu

• faire l’école buissonière

• jeter son bonnet par-dessus le moulin

• lire entre les lignes

• mettre une affaire sur le tapis

• passer l’éponge sur

• prendre la clé des champs

• aller à toute bride

• c’est là que gît le lièvre

• être né coiffé

• faire échec aux projets de qqn

• faire qqch contre vents et marées

• faire son lézard

• se ronger les ongles

• tenir à qqn la bride serrée (ou courte)

• tourner autour du pot

• tracer sur le sable

21. Trouvez parmi les mots donnés le premier terme de la comparaison:

Capricieux, ennuyeux, froid, gueux (pauvre), honteux, long, pâle, sage, têtu, triste.

... comme un rat d’église

... comme un âne

... comme un renard qu’une poule aurait pris

... comme une image

... comme un jour sans pain

... comme un jour de pluie

... comme le marbre

... comme la mort

... comme un bonnet de nuit

... comme une chèvre

Arriver (venir), se battre, se démener, dormir, se dresser, jacasser, parler, partir, raisonner, rire.

... comme mars (marée) en crême

... comme une marmote

... comme un diable dans un bénitier

... comme une flèche

... comme une pie

... comme un perroquet

... comme une huître

... comme un coq

... comme un lion

... comme un bossu

22. Trouvez la locution exprimant la même idée que le verbe: apitoyer, convenir, craindre, désirer, mourir, paraître, participer, publier, se venger.

23. Donnez les équivalents russes, moldaves des unités phraséologiques françaises:

Cheveux blancs, linge blanc, feuille blanche, passer une nuit blanche, arme blanche;

Prendre le volant, passer prendre qqn, prendre au dépourvu, prendre une photo, prendre le large, prendre terre, prendre un chemin, prendre des forces, prendre de l’âge, prendre sur la bouche, prendre sur son sommeil.