рабочая программа образец

1.

Алфавит (настенная таблица)

Д

Касса букв и буквосочетаний (по возможности)

Ф

Транскрипционные знаки (таблица)

Д

Грамматические таблицы к основным разделам грамматического

материала, содержащегося в стандарте начального образования по

Д

иностранному языку

Наборы тематических картинок в соответствии с тематикой, опре-

Д

деленной в стандарте начального образования по иностранному

языку

Ситуационные плакаты (магнитные или иные) с раздаточным ма-

Д

териалом по темам: Классная комната, Квартира, Детская комната,

Магазин и т.п.

2.

Карты на иностранном языке:

Географическая карта страны изучаемого языка

Д

Географическая карта Европы

Д

Технические средства обучения и оборудование кабинета

3.

Лингафонные устройства, обеспечивающие связь между пре-

К

При наличии условий

подавателем и учащимися, между учащимися (по возможности)

Д

Экранно-звуковые пособия

4.

Аудиозаписи к УМК, используемые для изучения ино-

Д

странного языка

Игры и игрушки

5.

Куклы в национальной одежде, передающие облик жителей

Д

стран изучаемого языка

П

Лото (домино), развивающие игры на иностранном языке.

Наборы ролевых игр, игрушек и конструкторов (по темам:

Ф

Дом, Зоопарк, Ферма, Транспорт, Магазин, и др.)

Д

Мячи

3.

Термометры для измерения температуры воздуха, воды

К

Термометр медицинский

Д

Лупа

К

Компас

К

Часы с синхронизированными стрелками

Д

Микроскоп (по возможности цифровой)

Д

Лабораторное оборудование для проведения опытов и демонстраций

К/Ф

в соответствии с содержанием обучения: для измерения веса (весы

рычажные, весы пружинные, наборы разновесов и т.д.), изучения

свойств звука (камертоны, наушники и т.д.), проведения наблюде-

ний за погодой (флюгер, компас и т.д.), по экологии (фильтры, кра-

сители пищевые и т.д.), измерительные приборы (в том числе циф-

ровые) и т.п.

Д

Оборудование для уголка живой природы: аквариум, террариум,

Д/П

клетка для птиц, предметы ухода за растениями и животными

Д/Ф

Рельефные модели (равнина, холм, гора, овраг)

Д

Модель «Торс человека с внутренними органами»

Д

Модели светофоров, дорожных знаков, средств транспорта

П

Например, макет Кремля, сла-

Муляжи овощей, фруктов, грибов с учетом содержания обучения

вянского поселения и пр.

Макеты архитектурных сооружений, исторических памятников и

т.п.

Натуральные объекты

4.

Коллекции полезных ископаемых

Ф/П

Коллекции плодов и семян растений

Ф/П

Гербарии культурных и дикорастущих растений (с учетом содержания

Ф/П

С учетом местных особенностей

обучения)

Д

и условий школы

Живые объекты (комнатные растения, животные)

Игры и игрушки

5.

Настольные развивающие игры по тематике предмета «Окружаю-

П

щий мир» (лото, игры-путешествия и пр.).

Наборы ролевых игр, игрушек и конструкторов (по темам: Дом,

П

Зоопарк, Транспорт, Магазин, и др.)

К

Наборы карандашей, красок, альбомов для рисования

Наименование объектов и средств материально-технического обес-

Кол-

Примечание

печения

во

1.

Печатные пособия

Демонстрационный материал (картинки предметные, таблицы) в соот-

Д

ветствии с основными темами программы обучения

Карточки с заданиями по математике для 1-4 классов

П

Многоразового использования с

возможностью самопроверки.

Например, с прозрачным клапа-

ном для письма фломастером

поверх условия задачи

Компьютерные и информационно-коммуникационные средства

2.

Виртуальные лаборатории (изучение процесса движения, работы;

П

При наличие необходимых

геометрическое конструирование и моделирование и др.)

технических условий

Демонстрационные пособия

3.

Объекты, предназначенные для демонстрации счета от 0 до 10; от 1 до

Д

С возможностью демонстрации

20; от 1 до 100.

Д

(специальные крепления, маг-

Наглядные пособия для изучения состава чисел.

ниты) на доске (подставке,

Демонстрационные измерительные инструменты и приспособления

Д

стенде)

(размеченные и неразмеченные линейки, циркули, транспортиры, набо-

С возможностью выполнения

ры угольников, мерки)

построений и измерений на дос-

ке (с использованием мела или

Демонстрационные пособия для изучения геометрических величин

маркера)

(длины, периметра, площади): палетка, квадраты (мерки) и др.

Д

С возможностью демонстрации

Демонстрационные пособия для изучения геометрических фигур: моде-

Д

(специальные крепления, маг-

ли геометрических фигур и тел; развертки геометрических тел.

ниты) на доске (подставке,

Демонстрационная таблица умножения, таблица Пифагора (пустая и

стенде)

заполненная)

Размером не менее 1м х 1м; с

возможностью крепления кар-

точек (письма маркерами и т.д.)

4.

Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование

Объекты (предметы) предназначенные для счета от 1 до 100

К

Размер каждого объекта для

счета (фишки, бусины, палочки)

Учебные пособия для изучения состава чисел (в том числе карточ-

не менее 5 см.

ки с цифрами и другими знаками)

К

Учебные пособия для изучения геометрических величин (длины,

периметра, площади): палетка, квадраты (мерки) и др.

К

Учебные пособия для изучения геометрических фигур, геометриче-

ского конструирования: модели геометрических фигур и тел; раз-

К

вертки геометрических тел

Игры

5.

Настольные развивающие игры

Ф

При наличии необходимых тех-

Конструкторы

Ф

нических условий

Электронные игры развивающего характера

Ф

Наименование объектов и средств материально-технического

Кол-во

Примечания

обеспечения

1..

Фортепиано (пианино, рояль)

Д

Для кабинета и зала

Баян /аккордеон; скрипка; гитара

Д

для учителя

.

Клавишный синтезатор

Д

Детские клавишные синтезаторы

Ф/

Набор народных инструментов

Комплект детских музыкальных инструментов: блок-флейта, глокен-

П

определяется содержанием ре-

шпиль /колокольчик, бубен, барабан, треугольник, румба, маракасы,

П

гионального компонента. Ком-

кастаньеты, металлофоны /ксилофоны и д.р.; народные инструменты:

плектация инструментов

про-

свистульки, деревянные ложки, трещотки; дирижерские палочки

изводится учителем.

Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)

2.

Учебно-методические комплекты по музыке (учебники, рабочие тет-

К

В библиотечный фонд

входят

ради, музыкальные хрестоматии, блокноты и др.) для 1-4 классов

комплекты учебников, реко-

Программно-методические материалы: Программы по музыке; Нот-

Д

мендованные или допущенные

ные хрестоматии, Фонохрестоматии .

Министерством образования и

Методические пособия (рекомендации к проведения уроков музыки)

Д

науки РФ

Методические журналы по искусству

Д

Музыкальная энциклопедия (в том числе в цифровой форме)

Д

Книги о музыке и музыкантах (в том числе в цифровой форме)

Д

Печатные пособия

3.

Портреты русских и зарубежных композиторов

Д

Комплекты

Таблицы по музыке: нотные примеры, тексты песен, музыкальные ин-

Д/П

Для совместной работы учителя

струменты

Д

и учащихся

Музыкальный календарь

К

Дидактический раздаточный материал: карточки по музыкальной гра-

Д

моте и хоровой работе

Д

Для учителя

Хрестоматии музыкального материала к учебникам

Для учителя

Сборники песен и хоров

Технические средства обучения (ТСО)

4.

Музыкальный центр

Д

Аудио-центр с возможностью

использования аудио-дисков,

CD R, CD RW, MP3, а также

Компьютер со звуковой картой и музыкально-программным

К/Д

магнитных записей.

обеспечением

Тех. требования: графическая

операционная система,

привод

для чтения-записи компакт дис-

ков,

аудио-видео

вхо-

ды/выходы, возможность выхо-

да в Интернет. Оснащен аку-

стическими колонками, микро-

фоном и наушниками. С паке-

том прикладных программ (тек-

стовых, табличных, графиче-

ских и презентационных). В

классе информатики для инди-

видуальной работы учащихся

(по возможности). Диагональ не

менее 72 см. Размер экрана не

менее 150 х 150 см

Экранно-звуковые пособия

5.

Аудиозаписи

Д

Комплекты аудиокассет и CD-

Фонохрестоматии по музыке

Д

R по темам и разделам курса

Видеофильмы

Д

для каждого класса

Слайды (диапозитивы)

Оперы, балеты, творчество

отдельных композиторов, ве-

дущих исполнителей и испол-

нительских коллективов

Произведения пластических

искусств,

иллюстрации к лите-

6.

Театральные куклы

П

Атрибуты народных костюмов народов России и народов мира

П

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

Наименование объектов и средств материально-

Кол-

Примечания

технического обеспечения

во

2

3

4

1.

Хрестоматии литературных произведений к урокам изобразительного

Д

При комплектовании библио-

искусства

течного фонда полными ком-

Энциклопедии по искусству: энциклопедии живописи, художест-

плектами

учебников

целесо-

венный энциклопедический словарь юного художника, словарь

Д/П

образно

включить в

состав

основных терминов по искусствоведению, эстетике, педагогике и

Д

книгопечатной

продукции,

психологии искусства «В мире искусства».

имеющейся в кабинете, по не-

Альбомы по искусству

сколько экземпляров учебни-

ков из других УМК по изо-

бразительному искусству. Эти

учебники могут быть исполь-

зованы учащимися для вы-

полнения практических работ,

а также учителем как часть

Ф/Д

методического

обеспечения

Ф/Д

кабинета. Целесообразно ис-

Учебно-наглядные пособия

П

пользовать рабочие тетради.

Научно-популярная литература об искусстве

Наглядные пособия

в виде

Книги о художниках, художественных музеях, по стилям изобра-

таблиц и плакатов-Д, формата

зительного искусства и архитектуры.

А4-Ф.

Для самостоятельной работы

учащихся, подготовки сооб-

щений, творческих работ, ис-

следовательской деятельности

проектной (должны находить-

ся в школьной библиотеке).

Печатные пособия

2.

Комплекты портретов русских и зарубежных художников

Д

Могут содержаться в настен-

ном варианте, полиграфиче-

ских изданиях (альбомы по

Таблицы по цветоведению, перспективе, построению орнамента.

Д

искусству) и на электронных