
- •(Для лабораторных занятий)
- •0708 Экология
- •Введение
- •Занятие №1 Тема: Изучение морфологических признаков почв
- •Классификация структурных отдельностей почв
- •Литература
- •Занятие № 2
- •Способы визуального определения механического состава почв
- •Ход работы
- •Классификация почв по механическому составу
- •Литература
- •Уровень карбонатности почвы
- •Литература
- •Занятие № 4 Тема: Состав органической части почвы
- •Вопросы для обсуждения
- •Ориентировочное определение содержания гумуса в почве
- •Литература
- •Занятие № 5 Тема: Поглотительная способность почвы
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Занятие № 6
- •Результаты определения влажности почвы
- •Ход работы:
- •Результаты определения плотности почвы с ненарушенным сложением
- •Результаты определения плотности твёрдой фазы почвы
- •Литература:
- •Занятие № 7 Тема: Кислотность и щелочность почв. Изучение рН почвы
- •Шкала цвета раствора с различной величиной рН
- •Результаты определения рН водной вытяжки из почвы
- •Литература
- •Иллюстрации к занятию:
- •Литература
- •Занятие № 8 (семинарское)
- •Иллюстрации к занятию:
- •Литература
- •Занятие 9
- •Иллюстрации к занятию:
- •Литература
- •Общие положения к занятиям №№ 10-15 Тема: Основные почвы и почвенный покров снг и мира
- •Занятие № 10
- •Литература
- •Занятие № 11
- •Литература
- •Занятие № 12 Тема: Почвенный покров лесо-лугово-степных и степных областей
- •Литература
- •Занятие № 13 Тема: Засоленные почвы
- •Литература
- •Занятие № 14
- •Литература
- •Занятие № 15
- •Литература
- •Занятие № 16 (семинар)
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Показатели определения механического состава почвы в поле методом раскатывания (по н.А. Качинскому)
- •Наиболее благоприятные величины рН для культурных растений
- •Перечень изучаемых типов и подтипов почв
Литература:
1. Почвоведение, 1988, ч.1, с. 56-60, 126-138-143;
2. Глазовская М.А., 1981, с. 167-171, 176-188;
3. Добровольский В.В, 2001, с.42 - 43.
4. Добровольский В.В 1973 , с. 43-51, 1982, с.31-36.
Занятие № 7 Тема: Кислотность и щелочность почв. Изучение рН почвы
Цель занятия: Уяснить понятие реакция почвенной среды и ознакомиться с методами определения рН почвы.
Вопросы для обсуждения:
1. Взаимодействие почвенных фаз и характер его проявления.
2. Суть понятий: кислотно-щелочные и окислительно-восстановительные условия почвенной среды. Способы их контроля.
3. Категории почвенной влаги, образующие почвенный раствор.
4. Реакция почвенной среды и факторы её обусловливающие.
5. Влияние состава материнских пород, типа водного режима и зольности растительного опада на формирование реакции среды.
6. Роль реакции среды в развитии процессов почвообразования.
7. Виды почвенной кислотности (щелочности):
а) актуальная
б) потенциальная (обменная, гидролитическая).
8. Показатели почвенной кислотности (щелочности) и их практическое значение.
9.Буферность почвы факторы её обусловливающие.
Задание 1. Определить величину рН в водной и солевой вытяжках из заданных образцов почв.
Вытяжка из почвы представляет собой фильтрат какого-либо растворителя заданной концентрации и заданного состава, действовавшего на почву определённое время и при определённом отношении почва: раствор с целью извлечении из неё растворимых в данном растворителе веществ. Почвенная вытяжка может быть водная, кислотная, щелочная, солевая и др. Различают актуальную (активную) и потенциальную кислотность и щелочность. Актуальная реакция почвы определяется в водной вытяжке, потенциальная – в солевой вытяжке 1N р-ра KCL.
Актуальная кислотность (щелочность) почвы обусловлена наличием Н+, (ОН)- в почвенном растворе и характеризуется величиной рН – отрицательным логарифмом концентрации водородных ионов.
Потенциальная кислотность – способность почвы при взаимодействии с растворами солей проявлять себя как слабая кислота. При взаимодействии почвы с растворами нейтральных солей обнаруживается обменная кислотность, а с растворами солей сильного основания и слабой кислоты – гидролитическая кислотность. Потенциальная щелочность проявляется у почв содержащих поглощённый (обменный) Na+.
Работа выполняется звеном из 2-х человек. Определение ведется в черноземной и бурой лесной почвах. Ориентировочное определение рН проводится колориметрически. На технических весах берут 8 г. воздушно-сухой почвы, помещают в колбу емкостью 100 мл, приливают 20 мл дистиллированной воды, в другую колбу с такой же навеской – 20 мл 1 N р-ра KCL. 3 мин взбалтывают, фильтруют отдельно через бумажные фильтры. В пробирку помещают ¼ часть вытяжки и приливают 1 каплю универсального индикатора; перемешивают р-р легким встряхиванием и определяют рН по шкале к прибору Алямовского или по следующей шкале (табл. 10):
Таблица 10
Шкала цвета раствора с различной величиной рН
-
рН
цвет
1. 0
Малиновый
2. 0
Розово-оранжевый
3. 0
оранжевый
4. 0
Желто-оранжевый
5. 0
Желтый
6. 0
Зелено-желтый
7. 0
Желто-зеленый
8. 0
Зеленый
9. 0
Сине-зеленый
10. 0
Серовато-синий
В зависимости от состава растворенных веществ и характера их взаимодействия с твердой фазой почв, определяющих соотношение между концентрациями Н+ и (ОН)-, в почвенном растворе, почвы могут иметь нейтральную (рН = 7), кислую (рН < 7) или щелочную (рН > 7) реакцию.
Более точно определение рН проводится на потенциометре рН-340 (см. инструкцию к прибору) или на других видах рН - метров.
В тетради должно быть записано:
а) понятие о водном и солевом рН почвы и факторах, влияющих на этот показатель;
б) объяснить различия в величинах рН подзола и чернозема;
в) результаты определений представить в таблице 11:
Таблица 11