Studentam_SGMU_KP_2012_Sovrem_konts_estest (2) / Учебники и задание к семинару по АКМ СГМУ КП 2012 / Семинар на тему Астрономическая картина мира СГМУ КП 2012

1. Для ФКППиСР Клиническая психология 2012

2. Семинар на тему: Астрономическая картина мира

Вопросы к семинарскому занятию:

1. Особенности астрономии XX в. Способы и средства познания в астрономии XX-XXI в. Единицы измерений расстояний в мегамире.

2. Современные концепции космологии: общая теория относительности, модель Фридмана и ее проверка, модель Большого Взрыва и ее подтверждение, инфляционная модель Вселенной.

3. Строение Солнечной системы. Современные представления о структуре Вселенной. Звезды, галактики, скопления галактик и загадка темной материи.

Основные понятия и термины темы, которые нужно знать

Астрономия, Вселенная, Метагалактика, космологический горизонт, астрономическая единица расстояния, световой год, парсек, однородность, изотропность, спектральный анализ, реликтовое излучение, красное смещение, сингулярность, галактика, Галактика, Млечный Путь, звезда, темная материя

Вопросы для размышления:

1. Вселенная является стационарной или нестационарной? Почему? Можно ли заглянуть за космологический горизонт и почему?

2. От чего зависит в модели Фридмана то, сменится ли расширение Вселенной ее сжатием?

3. Какие факты используются для подтверждения модели расширяющейся Вселенной? Есть ли центр у расширяющейся Вселенной? Какие факты используются для подтверждения модели горячей Вселенной?

4. Откуда берутся химические элементы тяжелее водорода и гелия? Какие элементы являются самыми распространенными во Вселенной?

5. Наблюдая вселенную, видим ли мы галактики и звезды такими, какими они являются теперь? Почему?

6. Плутон является планетой или карликовой планетой? Почему? Какая звезда является ближайшей к Земле?

7. Что входит в Солнечную систему помимо планет?

8. Что такое «вириальный парадокс» и с чем он связан?

Основная литература

1. Найдыш, В. М. Концепции современного естествознания: учебник / В. М. Найдыш. — 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2004. - С. 319-323, 380-443. (распечатка и электронный вариант).

2. Карпенков, С.Х. Концепции современного естествознания : учебник для вузов / С. Х. Карпенков. - 10-е изд., испр. и доп. - М. : Академический Проект, 2006. - (Gaudeamus). Пункт 5.2–5.4, 5.6. (учебник и электронный вариант)

Дополнительная литература

1. Гусейханов, М. К. Концепции современного естествознания: учебник для студентов высших учебных заведений / М. К. Гусейханов. — 8-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2011. – С. 316-332, 220-225, 239-262.

2. Садохин, А. П. Концепции современного естествознания: учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям и специальностям экономики и управления / А.П. Садохин. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. С. 126­-148. (электронный вариант)

3. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратни-кова. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. С. 126-141. (электронный вариант)