
ФХ. Весенний семестр 2015 / Рекомендации для студентов / 10. Ф-ый анализ (основания и их соли) студ. Ларькина
.docxГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
(ГБОУ ВПО СибГМУ Минздрава РФ)
Кафедра фармацевтической химии
УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры протокол №___ от «___»__________201__ г
Заведующий кафедрой, профессор ______________ |
Для студентов 3 курса фармацевтического факультета
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
на практическое занятие по фармацевтической химии
Тема: «Использование свойств функциональных групп для исследования ароматических производных основного характера, применяемых в виде оснований и их солей»
Составил: Доцент каф. фармхимии Ларькина М.С. |
Томск – 2013
I. Учебные цели
Согласно теории Бренстеда-Лоури основание – акцептор протона. Органические соединения могут выступать в роли акцептора протона за счёт наличия в их структуре гетероатомов с неподелённой электронной парой (S,O,N). В медицинской практике применяют примерно 40-50% лекарственных веществ основного характера, существующих в виде солей неорганических и органических кислот: хлоро-, бромо-, иодоводородной, серной, азотной, уксусной, салициловой, бензойной и реже в виде оснований.
Сила органических азотистых оснований зависит от того, насколько удалена неподелённая пара электронов от ядра азота: чем она ближе расположена к ядру, тем более сильными основными свойствами обладает соединение и наоборот. Удаленность же этой пары электронов зависит от вида гибридизации атома азота (sp3, sp2, sp) и характера связи остатка молекулы с атомом азота. Так, например, амино- и иминогруппы, связанные с алкильными радикалами, обладают сильноосновными свойствами, в то же время как эти же группы, связанные с арильными радикалами, являются слабоосновными. Если же эти группы связаны непосредственно с оксогруппой, то вещества проявляют нейтральный характер. К соединениям подобного типа относятся амиды кислот и анилиды. Соединения, содержащие вторичную аминогруппу по соседству с оксогруппой, реагируют как кислоты (барбитураты, сульфаниламиды).
К ароматическим производным основного характера, применяемым в виде оснований и их солей относятся следующие лекарственные средства:
Алкалоиды, производные фенилалкиламинов: эфедрина гидрохлорид, певдоэфедрин (дэфедрин).
Производное тетрагидронафтиламина: сертралина гидрохлорид (золофт).
Аминодибромфенилалкиламины: бромгексин, амброксол.
Сложные эфиры фенилалифатических кислот основного характера: окселадин (тусупрекс).
Синтетические антиэстрогенные средства: кломифена цитрат, тамоксифен.
Синтетические производные циклогексана: трамадол, кетамин.
Производные гидроксипропаноламинов: пропафенон (ритмонорм), окспренолол, пропранолола гидрохлорид, атенолол (тенормин), флуоксетина гидрохлорид (прозак).
Катехоламины: допамина гидрохлорид, эпинефрин (адреналин), норэпинефрин (норадреналин) и их соли.
Синтетические аналоги катехоламинов: изопреналина гидрохлорид (изадрин), фенотерола гидробромид (беротек), сальбутамол, верапамила гидрохлорид (изоптин) и др.
Цель занятия: изучение свойства функциональных групп для исследования ароматических производных основного характера, применяемых в виде оснований и их солей.
В результате изучения темы студенты должны:
«иметь представление»:
-
об основах классификаций и номенклатуры органических соединений.
«знать»:
-
методы исследования соединений: основного, кислотного характера и их солей; содержащих спиртовый, фенольный, енольный гидроксил; содержащих альдегидную или кетонную группу; с первичной, вторичной, третичной алифатической и ароматической аминогруппой, нитрогруппой; простых эфиров, соединений сложно-эфирного характера; содержащих непредельные связи; содержащих ковалентно-связанную серу; содержащих ковалентно-связанный галоген; методы минерализации.
«уметь»:
-
составлять химическое название соединения по структурной формуле и написать структурную формулу по химическому названию;
-
проводить качественный и количественный анализ препаратов по функциональным группам.
II. Учебные вопросы
1. Значение функционального химического анализа в анализе органических лекарственных средств.
2. Методы исследования соединений:
2.1. основного, кислотного характера и их солей;
2.2. содержащих спиртовый, фенольный, енольный гидроксилы;
2.3. содержащих альдегидную или кетонную группу;
2.4. с первичной, вторичной, третичной алифатической и ароматической аминогруппами, нитрогруппой;
2.5. простых эфиров, соединений сложно-эфирного характера;
2.6. содержащих непредельные связи;
2.7. содержащих ковалентно-связанную серу;
2.8. содержащих ковалентно-связанный галоген; методы минерализации.
III. Учебно-материальное обеспечение
-
Литература:
а) обязательная:
-
Беликов В. Г. Фармацевтическая химия. - М.: Медпрес, 2008. – 616 с.
-
Фармацевтическая химия: Учеб. пособие /Под ред. А.П.Арзамасцев. –2-е изд., испр. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005. – 640 с.
-
Анализ лекарственных веществ по функциональным группам : Учебное пособие / В. В. Дудко, Л. А. Тихонова. – Томск: Изд-во НТЛ, 2004. – С. 15-21, 116-124.
б) дополнительная:
-
Государственная фармакопея СССР 11-е изд. Вып. 1- М.: Медицина.-1987. - 336с. Вып. 2., 1990. - 400с.
-
Государственная фармакопея СССР XI изд. Вып. 1. – М.: Медицина, 1987. – С. 29-30.
-
Государственная фармакопея Российской федерации ХII-е изд.,часть 1 – М.: издательство «Научный центр экспертизы средств медицинского применения», 2007. – 704с.
-
Лекции по фармацевтической химии, соответствующие теме занятия.
-
Материальное обеспечение:
а) стенд кафедры
IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
При подготовке к занятию студентам следует обратить внимание на классификацию, особенности строения, химические свойства и номенклатуру ароматических производных основного характера, применяемых в виде оснований и их солей.
Для изучения учебных вопросов использовать материалы лекций, пособия и учебников.
V. Учебные материалы
Вопросы для самостоятельной подготовки к занятию
-
Какие общие реакции характерны для соединений основного характера? В чем заключается механизм этих реакций?
-
Какие методы количественного определения основаны на реакциях с общеосадительными и «цветными» реактивами?
-
Объясните на конкретных примерах ацидиметрический метод количественного определения веществ основного характера в водных, спирто-водных и неводных средах. Приведите уравнения реакций.
-
Какие реакции характерны для соединений кислотного характера, и как они могут быть использованы для целей идентификации и количественного анализа?
-
Приведите алкалиметрический метод количественного определения лекарственных веществ кислотного характера в неводной среде.
-
Какие реакции характерны для солей органических оснований и кислот? Как они могут быть использованы для целей идентификации и количественного анализа?
-
Какие реакции, характерные для фенольных соединений, могут быть использованы для целей идентификации и количественного анализа?
-
Какие реакции и методы исследования характерны для соединений с алифатической, ароматической аминогруппами и нитрогуппой?
-
Объясните методы исследования соединений, содержащих различные гидроксильные группы (спиртовую, фенольную, енольную) и карбоксильную группу.
-
Какие реакции являются общими для альдегидов и кетонов? Каковы специфичные реакции для альдегидов, и как они могут быть использованы для целей идентификации и количественного анализа?
-
Какие реакции характерны для простых эфиров, соединений сложно-эфирного характера? Для каких соединений характерны реакции образования гидроксамовых кислот?
-
Какие методы идентификации и количественного определения могут быть использованы для анализа непредельных соединений?
-
Какие методы используют для переведения ковалентно-связанного галогена в ионогенное состояние? Как проводят их идентификацию и какие методы количественного определения препаратов используют?
-
В чем заключаются и в каких случаях используют различные виды химических номенклатур (тривиальная, рациональная, радикало-функциональная, заместительная)? Каковы основные принципы номенклатуры ИЮПАК?