
- •Кафедра фармацевтической химии
- •Методические указания
- •Тема: Фармакопейный анализ лекарственных средств группы фенолов, п-аминофенолов, ароматических кислот и их производных.
- •I. Учебные цели
- •II. Учебные вопросы
- •III. Учебно-материальное обеспечение
- •Харитонов ю.Я. Аналитическая химия (аналитика). В 2 кн. Кн.2. Количественный анализ. Физико-химические (инструментальные) методы анализа. м.: Высш. Шк., 2005. 559 с.
- •IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
- •План выполнения практической работы:
- •Указания при проведении практической работы
- •Общие реакции на фенолы
- •Специфические реакции
- •Общие методы количественного определения фенолов, фенолокислот, эфиров салициловой кислоты после гидролиза
- •Министерство здравоохранения российской федерации
- •Руководитель Департамента
- •Фармакопейная статья Resorcinum фсп 42-0034051100
Специфические реакции
Реакции на тимол
При нагревании нескольких кристаллов тимола с 1 мл 70% раствора уксусной кислоты и 0,5 мл конц. серной кислоты; смесь окрашивается в красный цвет. Напишите уравнения химических реакций.
Кристаллик тимола смешивают с 1 мл конц. уксусной кислоты, шестью калями конц. серной кислоты и 1 каплей конц. азотной кислоты. Раствор приобретает сине-зеленый цвет и дает красно-фиолетовую флуоресценцию. Напишите уравнения химических реакций.
2. Реакции на резорцин
2.1. При осторожном нагревании 0,05 г резорцина с 0,1 г винной кислоты и 10 каплями конц. серной кислоты. Смесь окрашивается в карминово-краснй цвет. Напишите уравнения химических реакций.
2.2. Получение флюоресцеина
При сплавлении в фарфоровом тигле нескольких кристаллов резорцина с избытком фталевого ангидрида получается сплав желто-красного цвета. По охлаждении сплав растворяют в растворе натрия гидроксида. Появляется интенсивная зеленая флуоресценция. Напишите уравнения химических реакций.
2.3. Резорцин при нагревании с глутаминовой кислотой образует продукт конденсации.
Методика: 0,005 г глутаминовой кислоты смешивают с 0,005 г резорцина и 5-10 каплями конц. серной кислоты и нагревают до появления зелено-коричневого окрашивания. Охлаждают, прибавляют 5-10 мл воды и 5 мл раствора аммиака. Появляется красно-фиолетовое окрашивание с зеленой флуоресценцией. Напишите уравнения химических реакций.
Ароматические и фенолокислоты.
Реакции на карбоксильную группу
Общие реактивы
1.1. Реакции с железа (111) хлоридом:
а) бензоат-ион
Методика:0,01 г натрия бензоата растворяют в 2 мл воды, образуется осадок розовато-желтого цвета (бензоат-ион). Напишите уравнения химических реакций.
б) салицилат-ион, см. табл.№1.
Методика: 0,01-0,02 г препарата растворяют в 10 мл воды или 2 мл спирта и прибавляют 1-2 капли 3% раствора FeCl3, образуется раствор фиолетового цвета. Напишите уравнения химических реакций.
1.2 Реакции с солями меди:
бензоат- и салицилат-ионы
Методика: к 2 мл раствора натрия бензоата или салицилата прибавляют по несколько капель 5% раствора меди сульфата; образуется осадок бензоата меди – бирюзового цвета, салицилата меди – раствор зеленого цвета. Напишите уравнения химических реакций.
Сложные эфиры салициловой кислоты
Основной реакцией подлинности сложных эфиров является реакция омыления (гидролиза) и идентификации полученных продуктов реакции.
Омыление сложных эфиров проводят как в щелочной среде, так и в кислой.
Ацетилсалициловая кислота может омыляться даже водой при нагревании.
1.Кислота ацетилсалициловая
1.1. 0,5 г препарата китят в течение 3 минут с 5 мл раствора натрия гидроксида, затем охлаждают и подкисляют разведенной серной кислотой; выделяется белый осадок. Раствор сливают с осадка в другую пробирку и добавляют к нему 2 мл спирта и 2 мл конц. серной кислоты; раствор имеет запах этилацетата. К осадку добавляют 1-2 капли 3% раствора железа (111) хлорида; появляется фиолетовое окрашивание. Напишите уравнения химических реакций.
1.2. 0,2 г препарата помещают в фарфоровую чашку, добавляют 0,5 мл конц. серной кислоты, перемешивают и добавляют 1-2 капли воды; ощущается запах уксусной кислоты. Затем добавляют 1-2 капли формалина; появляется розовое окрашивание. Напишите уравнения химических реакций.
1.3. К 0,02 г препарата добавляют 3-4 капли конц. серной кислоты и 1-2 капли воды; ощущается запах фенола. Затем добавляют 1-2 капли формалина; появляется розовое окрашивание. Напишите уравнения химических реакций.
Т а б л и ц а 1
Сравнительная характеристика препаратов, содержащих фенольную группу на основе реакции комлексообразования с 3% водным раствором железа (111) хлорида, в зависимости от растворителя и рН среды
Название препарата |
Этанол 2-3 капли |
Разведенная уксусная кислота 1-2 капли |
Разведенная НСl 1-2 капли |
NaOH 10% 1-2 капли |
NH4OH 10% 1 каплю
|
Тимол |
|
|
|
|
|
Резорцин |
|
|
|
|
|
Натрия салицилат |
|
|
|
|
|
Кислота салициловая |
|
|
|
|
|
Методика: 0,01-0,02 г препарата растворяют в 10 мл воды или 2 мл спирта и прибавляют 1-2 капли 3% раствора FeCl3, затем раствор делят на 6 частей.
Т а б л и ц а 2
Сравнительная характеристика препаратов, содержащих фенольную группу, на основе реакции окисления и получения индофенола
.
Препарат |
Наблюдаемая окраска в среде | |
NH4OH |
HCl | |
Тимол |
|
|
Резорцин |
|
|
Кислота салициловая |
|
|
Методика: 0,05 г препарата растворяют в 0,5 мл раствора аммиака и добавляют 3-4 капли 5% раствора хлорамина. Нагревают смесь на кипящей водяной бане. Через несколько минут наблюдается окрашивание, изменяющееся от добавления кислоты.
Т а б л и ц а 3
Результаты реакций фенолов с альдегидами в среде
концентрированной серной кислоты
Препарат |
Формалин 2-3 капли |
Гексаметилентетрамин |
Глюкоза |
Тимол |
|
|
|
Резорцин |
|
|
|
Кислота салициловая |
|
|
|