Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации»

(ГБОУ ВПО СибГМУМинздрава РФ)

Кафедра фармацевтической химии

УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры фармацевтической химии протокол №___ от «___»__________201 г Заведующий кафедрой, профессор ____________ Е.В. Ермилова

Для студентов 3 курса очного отделения

фармацевтического факультета

Методические указания

на практическое занятие по

фармацевтической химии

Тема: Фармакопейный анализ сульфаниламидных препаратов.

Сульфаниламид (стрептоцид), сульфацетамид (сульфацил-натрий), сульфадиметоксин, сульфален, салазопиридазин (салазодин), сульфадиазин (сульфазина серебряная соль), фталилсульфатиазол (фталазол). Комбинированные препараты: ко-тримоксазол (бисептол, бактрим), сульфатон,

Производные сульфонилмочевины: карбутамид (букарбан), глибенкламид (манинил, глиданил), глипизид (манидиаб), гликвидон (глюренорм), гликлазид (диабетон, предиан).

Составила

Ст.преподаватель А.А.Блинникова

Томск 2013

1. Учебные цели

Бензолсульфаниламиды и их производные находят широкое применение в медицинской практике в качестве химико-терапевтических, диуретических, противодиабетических и антисептических средств. Несмотря на различия фармакологического действия, эти препараты имеют общие структурные фрагменты и, как следствие этого, ряд химический свойств и вытекающие из этого некоторые общие подходы в их анализе. Знание химических свойств препаратов этого класса соединений позволяют глубже изучить связи химического строения с их физико-химическими свойствами и биологическим действием.

Цель занятия: углубить, систематизировать и обобщить сведения по вопросам анализа сульфаниламидных препаратов.

В результате изучения темы студенты должны:

«иметь представление»:

• о перспективах развития этого класса соединений;

«знать»:

• строение соединений, их физические и химические свойства;

• методы идентификации, проверки чистоты и определения количественного содержания;

• условия устойчивости препаратов, хранения и применения.

«уметь»:

• определять растворимость препаратов в воде, спирте, ацетоне, минеральных кислотах и едких щелочах;

• проводить общие и специфические реакции идентификации препаратов;

• определять количественное содержание препаратов различными методами.

II. Учебные вопросы

1.Классификация сульфаниламидов и их производных;

2.Строение сульфаниламидных соединений, их физические и химические свойства;

3.Функциональный анализ сульфаниламидных соединений;

4.Мметоды анализа;

5.Фармакологические свойства, применение лекарственных средств в медицинской практике.

III. Учебно-материальное обеспечение

1. Литература:

а) обязательная

• Фармацевтическая химия : Учеб. пособие : в 2 ч. / В. Г. Беликов. – М. : МЕДпресс-информ, 2008. – 616с.

• Беликов В.Г. Лабораторные работы по фармацевтической химии.  М.:

Высш. шк., 1989.  375 с.

• Фармацевтическая химия : Учеб. пособие / под ред. А. П. Арзамасцева. – 2-е изд., испр. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2005. – 635с.

• Государственная фармакопея СССР. Изд. XI.  М.: Медицина, 1987. 

Вып. 1.  334 с.