- •В свою очередь, гипертоническая болезнь способствует развитию атеросклероза в связи со следующими причинами:
- •Повышением проницаемости сосудистой стенки;
- •Гиперплазией внутренней оболочки артерий;
- •Склонностью к спастическим их сокращениям;
- •Кафедра гигиены
- •Методические рекомендации
- •Перечень практических навыков:
- •Гигиеническое воспитание населения
- •Оценка индивидуального питания с использованием расчетных и лабораторно-клинических методов
- •Оценка рационов питания организованных коллективов и разработка рекомендаций по их коррекции
- •Гигиеническая оценка качества пищевых продуктов
- •Методы исследования качества основных продуктов питания
- •Гигиеническая оценка качества питьевой воды
- •Микробиологические и паразитологические показатели качества питьевой воды
- •Основные физико-химические показатели качества питьевой воды
- •Содержание вредных химических веществ, поступающих и образующихся в воде в процессе её обработки в системе водоснабжения
- •Требования к органолептическим свойствам питьевой воды
- •Показатели радиационной безопасности питьевой воды
- •Нормативы качества питьевой воды нецентрализованного водоснабжения
- •Оценка условий пребывания больных в стационарах различного типа по данным микроклимата, инсоляции и вентиляции лечебных помещений
- •Типы инсоляционного режима помещений умеренной климатической зоны северного полушария
- •Радиационная защита при работе с радиоактивными веществами и источниками ионизирующих излучений
- •Основные пределы доз, мЗв
- •8,4 Х mxt
- •120 Xr2 120x1
- •Толщина защитного экрана из свинца (мм) в зависимости от кратности ослабления и энергии γ-излучения (широкий пучок)
- •Расчет слоев половинного ослабления
- •Гигиеническая оценка физического развития ребёнка
- •Некоторые физиометрические показатели [Сердюковская г.Н., 1993]
- •Центильный метод оценки
- •Центильные ряды длины тела девочек (см)
- •Центильные ряды массы тела девочек (кг)
- •Показатели уровня биологического развития детей и подростков
- •Определение группы здоровья школьников
- •Распределение обследуемых по группам здоровья
- •Отбор проб пищевых продуктов и готовых блюд для направления их на лабораторные исследования
- •Организация питания в лечебных учреждениях
- •Контроль за осветлением и обеззараживанием воды в полевых условиях. Гиперхлорирование воды
- •Очистка и обеззараживание воды в полевых условиях
- •Оценка санитарного состояния и режима работы пищеблока лечебно-профилактических учреждений (соблюдение гигиенических требований при приготовлении, хранении, транспортировке и реализации пищи).
- •Использование ламп – источников ультрафиолетового излучения для санации воздуха лечебных учреждений.
- •Задача 1
- •Расследование пищевых отравлений
- •Закаливание водой, воздухом, солнцем
- •Профилактика ультрафиолетовой недостаточности
- •Организация мероприятий по профилактике внутрибольничных инфекций.
- •Оценка функционального состояния цнс и умственной работоспособности школьников
- •Оценка умственной работоспособности методом корректурных проб
- •Работа с нормативной и справочной литературой
Толщина защитного экрана из свинца (мм) в зависимости от кратности ослабления и энергии γ-излучения (широкий пучок)
Кратность ослабления, К |
Энергия γ-излучения, Мэв | |||||||||
0,1 |
0,2 |
0,3 |
0,4 |
0,5 |
0,6 |
0,7 |
0,8 |
0,9 |
1,0 | |
1,5 |
0,5 |
1,0 |
1,5 |
2 |
2 |
3 |
4 |
6 |
7 |
8 |
2 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
7 |
8 |
10 |
11,5 |
13 |
5 |
2 |
4 |
6 |
9 |
11 |
15 |
19 |
22 |
25 |
28 |
8 |
2 |
5 |
8 |
11 |
15 |
19,5 |
23,5 |
28 |
32 |
35 |
10 |
3 |
5,5 |
9 |
13 |
16 |
21 |
26 |
30,5 |
35,5 |
38 |
20 |
3 |
6 |
11 |
15 |
20 |
26 |
32,5 |
38,5 |
44 |
49 |
30 |
3,5 |
7 |
11.5 |
17 |
23 |
30 |
36,5 |
43 |
49,5 |
55 |
40 |
4 |
8 |
13 |
18 |
24 |
31 |
38 |
45 |
52 |
58 |
50 |
4 |
8,5 |
14 |
19,5 |
26 |
32,5 |
39,5 |
46 |
53 |
60 |
60 |
4,5 |
9 |
14,5 |
20,5 |
27 |
34,5 |
42 |
49,5 |
56 |
63 |
80 |
4,5 |
10 |
15,5 |
21,5 |
28 |
37 |
45 |
53 |
60 |
67 |
100 |
5 |
10 |
16 |
23 |
30 |
38,5 |
47 |
55 |
63 |
70 |
Кратность ослабления, К |
Энергия γ-излучения, Мэв | |||||||||
1,25 |
1,5 |
1,75 |
2 |
2,5 |
3 |
4 |
6 |
8 |
10 | |
1,5 |
9,5 |
11 |
12 |
12 |
12 |
13 |
12 |
10 |
9 |
9 |
2 |
15 |
17 |
18,5 |
20 |
20 |
21 |
20 |
16 |
15 |
13,5 |
5 |
34 |
33 |
41 |
43 |
44 |
46 |
45 |
38 |
33 |
30 |
8 |
42 |
48 |
52,5 |
55 |
57 |
59 |
58 |
50 |
43 |
38 |
10 |
45 |
51 |
56 |
59 |
61 |
65 |
64 |
55 |
49 |
42 |
20 |
58 |
66 |
72 |
76 |
78 |
83 |
82 |
71 |
63 |
56 |
30 |
65 |
73 |
80 |
85 |
88 |
93 |
92 |
80 |
72 |
63 |
40 |
68,5 |
78 |
86 |
91 |
91 |
100 |
99 |
87 |
78 |
68 |
50 |
72 |
82 |
90 |
96 |
100 |
106 |
105 |
92 |
83 |
73 |
60 |
75 |
85 |
95 |
101 |
104 |
110 |
109 |
97 |
87 |
77 |
80 |
80 |
92 |
101 |
107 |
111 |
117 |
116 |
104 |
94 |
82 |
100 |
84,5 |
96,5 |
106 |
113 |
117 |
122 |
121 |
109 |
99 |
87 |
Расчет толщины экрана по слоям половинного ослабления.Слоем половинного ослабления называется толщина материала, ослабляющая мощность γ-излучения в 2 раза. Число слоев половинного ослабления в зависимости от необходимой кратности ослабления представлено в таблице3.
Таблица 3
Расчет слоев половинного ослабления
Кратность ослабления |
2 |
4 |
8 |
16 |
32 |
64 |
128 |
256 |
512 |
1024 |
Число слоев половинного ослабления |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Пример. Требуется ослабить интенсивность γ-излучения кобальта-60 в 1000 раз экраном из свинца, для которого один слой половинного ослабления равен 1,8 см.
Из таблицы находим, что для ослабления интенсивности излучения в 1000 раз требуется 10 слоев половинного ослабления. Следовательно, общая толщина свинцового экрана равна: 1,8 х 10 = 18 см. Толщина одного слоя половинного ослабления составляет для свинца – 1,8 см, бетона – 10 см, грунта – 14см, дерева – 25 см.
К мерам защиты при работе с открытыми источниками ионизирующего излучения, исключающим возможность поступления радионуклидов в окружающую среду и организм человека, относят:
1. Организационные мероприятия – организаций трех классов работ в зависимости от группы радиационной опасности радионуклида при внутреннем облучении и активности нуклида на рабочем месте.
2. Планировочные мероприятия – работы по первому классу могут проводиться в специальных изолированных корпусах, имеющих трехзональную планировку с обязательным санитарным пропускником и шлюзом; работы по второму классу могут проводиться в изолированной части здания, а по третьему классу – в отдельных помещениях, имеющих вытяжной шкаф, т.е. в обычных химических лабораториях.
3. Герметизация оборудования и зон, что достигается правильным санитарно-техническим обустройством лабораторий и рабочих мест, систем вентиляции, водоснабжения и канализации.
4. Использованием несорбирующих материалов для отделки пола, стен, потолка, оборудования (нержавеющая сталь, стекло, полиэтилен, поливинилхлорид и др.).
5. Использование средств индивидуальной защиты – халатов, шапочек, перчаток, фартуков из эластичной пленки, бахил, нарукавников, щитков, респираторов, очков, пневмокостюмов.
6. Строгое соблюдение правил личной гигиены или так называемой радиационной асептики – запрещение хранения на рабочем месте пищевых продуктов и напитков, запрещение курения и использования косметики, соблюдение правил одевания и снятия перчаток, своевременная дозиметрия и дезактивация загрязненных средств индивидуальной защиты и аппаратуры.
7. Максимальная механизация и автоматизация операций с радионуклидами.
Задания по формированию практических навыков:
1. Лаборант имеет 36-часовую рабочую неделю. Его рабочее место находится на расстоянии 1,5 м от источника γ-излучения. С какой допустимой активностью источника он может работать без защиты?
2. Источником γ-излучения является кобальт-60 со средней энергией квантов 1,25 МэВ. Определить толщину свинцового экрана, необходимую для ослабления мощности дозы излучения с 60 до 0,76 мкР/с.
3. Медицинская сестра радиологического отделения в течение 36 часов в неделю работает с препаратами радия активностью 5 мг/экв. Определить допустимое расстояние, на котором можно находиться медицинской сестре указанное время.
4. Рассчитать время, в течение которого можно работать без защитного экрана с источником гамма-излучения активностью 15 мг/экв. Радия на расстоянии 0,5 м.
5. Перечислить и аргументировать защитные мероприятия при выполнении рентгенографии грудной клетки.
6. Перечислить средства защиты экранами при работе с ионизирующими излучениями.
Основная литература:
Военно-морская и радиационная гигиена. Под ред. Гребенькова С.В. - Т.II. – СПб.: «ЛИО Редактор», 1999. – С. 6- 27.
Ильин Л.А., Кириллов В.Ф., Коренков И.П. Радиационная гигиена. – М.: Медицина, 1999. – С. 122-135.
Дополнительная литература:
Федеральный закон «О радиационной безопасности населения» № 3 от 09.01.96 г.
Нормы радиационной безопасности НРБ-99/2009. Санитарные правила и нормативы СанПиН 2.6.1.2523-09.
Основные санитарные правила обеспечения радиационной безопасности (ОСПОРБ-99) СП 276.1.799-99.