Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Общая психология / 4.Понятие психики и отражение

.doc
Скачиваний:
48
Добавлен:
19.03.2015
Размер:
15.36 Кб
Скачать

4.Понятие психики и отражения. Проблема объективного критерия возникновения психики. Этапы развития психики в филогенезе (А.И.Леонтьава)

Психика системное свойство высокоорганизованной материи, заключается

в активном отражении субъектом мира, в постраении субъектом неотчуждаемой от него картины этого мира и самоорганизация на этой основе поведения и деятельности.

Отражение - всеобще свойство материи заключается в способности объекта

воспроизводить в различной степени адекватности, признаки, структурные характеристики и отношение других объектов, способность объектов отвечать на воздействие,

Формы отражения (Гальперин Д. Я.)

1.физическое- на уровне физич. Действий неживая материя.

2.биологическое, физиологическое- на уровне физиологических действий-характерно для живой материи, отражение на воздействие внешней, природ.среды.

3. психическое отражение -характерно для существ, обладающих психикой; активное

избирательное отражение; все психические процессы есть отражение.

Психика есть способность отражать

Высшая форма психического отражения- сознание

Спор тясячалетий, что есть критерий психической деятельности; что в филогенезе

свидетельствует о возникновении психики.

А.ИЛеонтъев-1959г. проблемы развития психики предложил гипотезу, касающуюся стадии и уровней развития псих.отражения позднее она была доработана и уточнена Фебри.

Выдел-ся 2 стадии элементарной сенсорной психики и перцептивной. 1 .Ст. сенсорной прихикй характеризуется примитивными элементами чувствительности не выходящими за пределы прстейших ощущений. Стадия связана с выделение у животных органа, осуществляющего слоные. манипулятивные движения орг-ма с предметами внеш.мира (челюсти) низш.уров. примитивные элементы чувствительности. Развитая раздражимость, Двигательная активность не менее поискового, целенаправленного хар-ра. Высш.уров- (кольчатые черви брюхоногие маллюски)- появление первых элементарных; ощущений и челюстей как органа манипулирования. Способность к;формированию элементарных условных рефлексов. Существует чувствительность. Двигательная активности приобретает характер целенаправленного поиска биологически полезных и избегание биологически вредных возд-ий. Появляются'инстинкты.

2.перцептивная . _ _ стадия. Ощущения объединяются в образы. В поведении животных выступают тенденции ориентироваться на предметы окр.мира. наряду с инстинктами возникают более шбкие формы приспособительного поведения в виде сложных, изменчивых двигательных навыков Низш.уров. „, __—двигательная активность, связывается с изменением направления и скорости (рыбы, низшие позвоночные,некот. виды беспозвоночных, насекомые) Высш.уров. (птицы, млекоп-е ); Элементарные формы мышления Складывание определенной «картины мира

Способность к научению.

Наивысший уров. (обезьяны, некотор.др.высшие позвоночные-собаки, дельфины]. Восприятие внеш.мира носит I образный хар-р. научение через механизмы подражания и переноса. В деят-ти выделяется ориентировочно-исследовательская/ подготовительная фаза (изучение ситуации). Перенос найденного принципа решения задач в новые условия 3. ст.интеллекта основу интеллектуального поведения составляет отражение сложных