Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ПО_дошк / 314210_44AF5_druzhinina_l_a_korrekcionnaya_rabota_v_detskom_sadu_dlya_det.doc
Скачиваний:
145
Добавлен:
18.03.2015
Размер:
1.31 Mб
Скачать

Рекомендации специалистам

Воспитателю: приобщать Сашу к участию в спортивных мероприя­тиях. Чаще привлекать к различным трудовым поручениям. На за­нятиях давать индивидуальную нагрузку. Во время дневного сна помочь ребенку уснуть с помощью колыбельной. Выполнять реко­мендации психоневролога по индивидуальной работе с ребенком.

Тифлопедагогу: во время любого вида деятельности необходима поддержка в виде поощрения, возможной помощи при выполне­нии заданий в виде наводящих вопросов. Наряду с выполнением программы особое внимание обратить на развитие скорости и пол­ноты зрительного обследования, формирования зрительно-двигательных умений, планомерного обследования предметов, раз­вития навыков чтения иллюстраций с заслоненностью и зашум-ленностю изображения.

Учителю ритмики: в индивидуальном порядке выполнять задания, предусмотренные программой по ритмике. Выполнять несложные творческие задания, инсценирование движений по словам песен. Обратить внимание на улучшение качества подскоков, ритмиче­ских хлопков.

Методисту по лечебной физкультуре: выполнение назначений вра­ча ортопеда.

После эксперимента

1

1

2

3 Плоская спина

1

5*

131

Егор ц.

Информационно-диагностическая карта

С рекомендациями педагогических и медицинских специалистов по лечению и проведению занятий

Данные медицинских специалистов:

Офтальмо-

Психо-

Ортопед

Гастроэн-

Кардио-

лог

невролог

теролог

лог

До экс-

Косоглазие

Последст-

Плоская

Дискине-

Здоров.

пери-

сходящее-

вия ранне-

спина.

зия желче-

мента

ся, с нецен-

го органи-

вы водя-

тральной

ческого

щих путей.

фиксацией

пораже-

с верти-

ния цен7

кальным

тральной

компонен-

нервной

том <+15°

системы с

острота

церебра-

зрения без

стениче-

коррекции

ским син-

ОО - 0,5,

дромом.

05-0,3;

с коррекци-

ей

ОО - 0,5,

05-0,4.

Заключение педиатра: III группа здоровья.

Назначения и рекомендация

Освещение

Энцефа-

Занятия

Желче-

хорошее,

бол, ноо-

лечебной

гонные

Посадка

тропил

физкуль-

отвары:

1-й ряд

(курсами),

турой в

тысячели-

центр. По-

настойка

3-й под-

стник, ку-

собия

женьшеня,

группе

курузные

Офтальмо-

Психо-

Ортопед

Гастроэн-

Кардио-

лог

невролог

теролог

лог

средних

китайско-

2—3 раза в

рыльца,

размеров,

го лимон-

неделю,

шипов-

контуриро-

ника, лев-

массаж

ник, бес-

ванные.

зея

спины,

смертник,

Цветовая

(чередо-

соблюде-

оксафе-

гамма яр-

вать).

ние орто-

номид 1/2

кая, насы-

педиче-

таб. 3 раза

щенная,

ского

в день, ле-

разнооб-

режима.

чебная

разная.

Общие за-

физкуль-

нятие

тура.

физкуль-

турой.

После

Острота

Улучше-

-

Без пере-

экспе-

зрения без

ние.

мен.

римента

коррекции

ОО-0,8,

О5-0,5;с

коррекцией

ОО- 1,0,

О8-0.6.

132

Данные педагогических специалистов:

Тифло­педагог .__

Воспи­татель

Ритмика

Лечебная физкультура

Му­зыка

До 1 эксперимента

3

з

: т

плоская спина

3

I. •.СД&ГСГКЧССКйЯ ХйрйКТСрКСТ.'ГКЙ. »^ГОр ССч'.СаТКЧ^СКГ., ОСЛй'ОлСН, Ч Л СТО

жалуется на боли в голове. Занятия утомляют мз.тьчикя. он не успе­вает вместе с ребятами заканчивать выполнение задания и поэтому сразу отказывается его начкнат^ делать. Если заниматься с ребен­ком в подгруппе из 2—3-х "г-лов^к м бпять по ! -7 задании в спокой­ной обстановке, то Егор начинает проявлять интерес и медленно выполнять работу. Больше всего любит рисовать красками и флома­стерами. С детьми группы находит общий язык, умеет ладить.

Соседние файлы в папке ПО_дошк