42. Общее строение мотивационной системы человека. Понятие направленности.

Направленность –совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности и относительно независимых от наличной ситуации. Направленность- этоустановки, ставшие свойствами личности и проявляющиеся в таких формах: как влечение, желание, стремление, интерес, склонность, идеал, мировоззрение, убеждение.«Мотивация»система факторов, детерминирующих поведение (сюда входят в частности, потребности мотивы, цели, намерения, стремления и многое другое).

Структура мотивации человека:Психология мотивации занимает пространство между психологией личности и психологией регуляции деятельности. Первый уровень - источники мотивации - общая область с психологией личности, второй уровень - то, что происходит здесь и сейчас, конкретный выбор направленности деятельности, а третий уровень - что ведет деятельность на пути к достижению желаемого, когда этот выбор произошел, - это уже психология деятельности. Психология мотивации сливается с психологией деятельности и фактически превращается в более широкую область психологию регуляции.

В структуру мотивации входят мотивирующие факторы.

1. Потребности и инстинкты - являются источниками активности. Их анализ дает ответ на вопрос о том, почему организм приходит в состояние активности. 2. Мотивирующие факторы второго класса определяют направленность активности организма, то, ради чего избираются одни, а не другие акты поведения. 3. Мотивирующие факторы третьего класса – это эмоции, субъективные переживания (стремления, желания) и установки. Они отвечают на вопрос о том, как осуществляется регуляция динамики поведения.

43. Понятие самосознания в психологии и его характеристика.

Самосознание– это особая форма сознания, которая также как и сознание, имеет отражательную природу. Объектом самосознания являются сама личность, ее мысли, чувства, потребности, весь ее внутренний мир.Самосознание человека как система его взглядов строго индивидуально. Люди по разному оценивают происходящие события и свои поступки, по - разному оценивают одни и те же объекты реального мира.Критерии самосознания таковы:1) выделение себя из среды, осознание себя как субъекта, автономного от физической, социальной среды;2) осознание своей активности: «Я управляю собой»;3) осознание себя «через другого» («То, что я вижу в других, это, может быть, и мое качество»); 4) моральная оценка себя, наличие рефлексии: осознание своего внутреннего опыта.

Под самосознанием в психологиипонимается процесс осознания личностью самой себя во всем многообразии индивидуальных ее особенностей, осознание своей сущности и места в системе многочисленных общественных связей. Самосознание – это и отношение личности к осознанным сторонам ее внутреннего мира. В процессах С. формируется и выделяется «Я» личности как некое образование определенной целостности, единства внутреннего и внешнего ее бытия. В самосознании личность способна воспринимать себя в качестве объекта, видеть себя как бы посторонним взором.Человек мыслит, чувствует, действует. При этом,он может осознавать себя мыслящим, чувствующим, действующим. Например, он может сердиться, сознавать, что сердится, и радоваться тому, что способен сердиться. Может радоваться неудаче другого и с сожалением это сознавать. Таким образом, человек может выступать в качестве субъекта, сознающего и регулирующего свои действия («Я» -контролирующее), и одновременно быть действующим объектом осознания («Я» -исполнительное).В развитии самосознания большое значение имеет соотнесение личностью своего реального «Я» с тем идеальным «Я», которым каждая личность обладает. Расхождение реального и идеального «Я» является источником различных внутренних противоречий личности.