беседа что с нами происходит / Беседа что с нами происходит

Беседа

с обучающимися 1-4 классов

на тему:

педагог-психолог

МОУ «УНООШ с коррекционными классами»

Паскал Виктория Викторовна

2009 г

I. Игра «Почему это произошло?»

Подумайте и назовите причины возникших ситуаций.

1) Еще утром Коля был весел и беззаботен, а вечером не вышел гулять во двор.

2. Петя пришел из школы и стал жаловаться маме на боль в животе.

3. Таня десять минут стоит у автострады и не может ее перейти.

4. Велосипед Вани заехал в придорожные кусты.

5. Ира без маминой помощи не может выполнять трудные домашние задания.

II. Беседа по теме

Легко ли найти причины произошедших событий? Легко ли предви­деть их? Не очень. Но все-таки можно, если стремиться контролировать свои действия. Вспомните русские пословицы.

Прежде чем войти, подумай о выходе.

Все хорошо, что хорошо кончается.

Дурная голова ногам покою не дает.

Чем оплошал, зато и отвечаешь.

• О чем эти пословицы?

• Можно ли найти в них общее?

• Чем они отличаются?

• Часто ли вы задаете себе простые и сложные, умные и не очень вопросы, которые начинаются со слова почему!

3. Оздоровительная минутка

3. Игра «Назови возможные последствия событий»

На реке тает лед.

Дети купаются в реке во время грозы.

Вася любит стоять в компании старшеклассников, когда они курят. Коля не выучил правил поведения на улице. Таня спешит к автобусу, двери которого закрываются. Во дворе школы незнакомые ребята предлагают вам попробовать но­вую жвачку.

V Итог урока

Думай о последствиях своих поступков.