
- •ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ
- •1. ЭТАПЫ ИСТОРИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЭКОЛОГИИ КАК НАУКИ
- •2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ И СТРУКТУРА ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ
- •3. БИОСФЕРА
- •4. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ
- •5. ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ
- •6. АТМОСФЕРА
- •7. ЗАГРЯЗНЕНИЕ АТМОСФЕРНОГО ВОЗДУХА
- •8. ПОСЛЕДСТВИЯ ЗАГРЯЗНЕНИЯ АТМОСФЕРЫ
- •9. ГИДРОСФЕРА
- •10. ЛИТОСФЕРА
- •11. БИОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ
- •12. КОНЦЕПЦИЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ
- •13. ИЗМЕРЕНИЕ УСТОЙЧИВОСТИ
- •14. УПРАВЛЕНИЕ РЕСУРСАМИ
- •СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Министерство образования Республики Беларусь БЕЛОРУССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
|
|
|
|
|
|
Кафедра «Экология» |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
й |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учебное пособие |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
для студентов технических специальностей БНТУ |
|
||||||||
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
п |
|
|
Учебное электронное издание |
|
|
||||||
е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
М и н с к 2 0 1 2
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
УДК 502/504(075.32) |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
А в т о р ы : |
|
|||
|
|
|
|
В.А. Левданская, Г.В. Бельская |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
Р е ц е н з е н т ы : |
|
|||
|
О.И. Родькин, проректор по учебной работе МГЭУ им. А.Д. Сахарова, кандидат |
|||||||||
|
биологических наук, доцент; |
|
|
|
|
Т |
||||
|
|
|
|
|
|
|||||
|
З.Е. Егорова, доцент кафедры физико-химических методов сертификации |
|||||||||
|
БГТУ, кандидат технических наук, доцент. |
|
У |
|||||||
|
|
В учебном пособии изложены вопросы функционирования природных |
||||||||
|
экосистем и биосферы, ресурсных материальных циклахНи распределении энер- |
|||||||||
|
гии, развитии, эксплуатации и ограниченности природных ресурсов, антропо- |
|||||||||
|
генном воздействии на окружающую среду, |
Б |
|
|||||||
|
методах управления природными |
|||||||||
|
ресурсами, основных направлениях по снижению антропогенного воздействия |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
й |
|
|
|
на биосферу. Обоснована необходимость формирования экологического импе- |
|||||||||
|
ратива, а также применения |
|
и |
|
|
|||||
|
административно-правовых методов управления |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
качеством окружающей среды. |
|
|
|
|
|||||
|
|
Целью данного пособия является экологическая подготовка специалистов |
||||||||
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
нового поколения, способных организовывать конкурентоспособное, ресурсо- и |
|||||||||
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
энергосберегающее, социально-ориентированное промышленное производство |
|||||||||
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
||
|
в рамках устойчивого развития. |
|
|
|
|
|||||
|
|
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Белорусский |
национальный технический университет |
|
||||||
|
|
|
|
|
г. Минск, Республика Беларусь |
|
||||
|
|
-т Независимости, 65, |
|
|||||||
|
прТел.(017)292-77-52 |
|
|
|
|
|
|
|||
е |
Регистрационный № БНТУ/ФГДЭ89-57.2012 |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
©Левданская В.А., Бельская Г.В., 2012
©БНТУ, 2012

3
С О Д Е Р Ж А Н И Е
|
|
В В Е Д Е Н И Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|||
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
1. |
ЭТАПЫ ИСТОРИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЭКОЛОГИИ КАК НАУ- |
5 |
|||||||||||
|
|
КИ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
У |
|
|
ОПРЕДЕЛЕНИЕ И СТРУКТУРА ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ |
7 |
||||||||||||
|
|
3. |
БИОСФЕРА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
||
|
|
4. |
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ |
|
|
|
|
|
13 |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
5. |
ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ |
|
|
14 |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
6. |
АТМОСФЕРА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
ЗАГРЯЗНЕНИЕ АТМОСФЕРНОГО ВОЗДУХА |
Б |
Т18 |
||||||||||
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
8. |
ПОСЛЕДСТВИЯ ЗАГРЯЗНЕНИЯ АТМОСФЕРЫ |
|
Н |
20 |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
9. |
ГИДРОСФЕРА |
|
|
|
|
|
|
|
29 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10. ЛИТОСФЕРА |
|
|
|
|
й |
|
|
35 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11. БИОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ |
и |
|
|
|
39 |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
12. КОНЦЕПЦИЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ |
|
|
|
43 |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
46 |
|
|
|
13. ИЗМЕРЕНИЕ УСТОЙЧИВОСТИ |
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
47 |
|
|
|
14. УПРАВЛЕНИЕ РЕСУРСАМИ |
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
49 |
|
|
|
15. ПРИРОДООХРАННОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ |
|||||||||||||
|
|
БЕЛАРУСЬ И МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО В ОБЛАС- |
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ТИ ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ |
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
51 |
|
|
|
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В В Е Д Е Н И Е |
|
|
|||
|
|
Интенсивное развитие промышленного производства, расширение парка автомоби- |
|||||||||||
|
лей, строительство и эксплуатация все большего числа объектов теплоэнергетики сопровож- |
||||||||||||
|
дается увеличением выбросов загрязняющих веществ в окружающую среду, ростом потреб- |
||||||||||||
|
ления энергии и материальных природных ресурсов. Одним из тревожных сигналов небла- |
||||||||||||
|
гополучной экологической обстановки является снижение продолжительности жизни насе- |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Т |
|
ления планеты. В Республике Беларусь она сегодня составляет для мужчин 62 года, в Рос- |
||||||||||||
|
сийской Федерации – 63 года, в США – 75 лет. Помимо этого результатом загрязнения ок- |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
|
|
ружающей среды являются глобальное изменение климата, появление и функционированиеУ |
||||||||||||
|
озоновых дыр, деградация почв, ухудшение качества пресной воды и продуктов питания, |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
уменьшение площадей лесных экосистем, снижение биологического разнообразия. |
||||||||||||
|
В связи с этим сегодня не достаточно ограничиваться только качественной и количест- |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
хозяйственной |
|
|
|
|
венной характеристикой разных видов загрязнений окружающей среды. В настоящее время |
||||||||||||
|
настоятельно ставится вопрос о мерах по снижению и возможному предотвращению даль- |
||||||||||||
|
нейшего загрязнения среды обитания человека |
других живых организмов. Решение этого |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
отраслевой |
|
деятельности человека, требует |
||||
|
вопроса, наряду с экологизацией всех сфер |
|
|
||||||||||
|
подготовки специалистов высшего и среднего звена управления со знанием основ экологиче- |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
о |
иэкологии, экологического права, экологиче- |
||||||
|
ской науки и базирующихся на ней |
|
|||||||||||
|
ского менеджмента, что |
позволит |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
им на практике применять профессиональные знания. |
|||||||||||
|
Студентам средних специальных и высших учебных технических заведений курс «Ос- |
||||||||||||
|
|
|
|
и |
соответствии с образовательным стандартом, предусматри- |
||||||||
|
новы экологии» преподается |
||||||||||||
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вающим изучение основных вышеупомянутых вопросов. |
|
|
||||||||||
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|