Приложение №2

Методика для первичного изучения учебных интересов учащимися

Цель: выявление учебных интересов, предмета для углубленного интереса.

В ходе анкетирования ученикам предложено самим составить расписание уроков, включить в расписание неограниченное количество уроков по предметам, которые они считают интересными, и исключить те уроки, которые считают неинтересными. А так же включить те, которые в школе не изучаются.

Анкета

Фамилия, имя ученика______________________________________________

Класс_______________________________________________________________

Понедельник	Вторник	Среда
1.	1.	1.
2.	2.	2.
3.	3.	3.
4.	4.	4.
5.	5.	5.
Четверг	Пятница
1.	1.
2.	2.
3.	3.
4.	4.
5.	5.

Анкета

Фамилия, имя ученика______________________________________________

Класс_______________________________________________________________

Понедельник	Вторник	Среда
1.	1.	1.
2.	2.	2.
3.	3.	3.
4.	4.	4.
5.	5.	5.
Четверг	Пятница
1.	1.
2.	2.
3.	3.
4.	4.
5.	5.

Анализ результата

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение №3 Методика исследования долговременной памяти

Цель методики: диагностика уровня долговременной памяти.

Порядок выполнения:

Ученикам зачитывался несколько раз ряд слов, чтобы они запомнили. Через 7 дней ученики по памяти вспоминали и записывали слова .

Ряд слов:

Стол

Мыло

Человек

Вилка

Книга

Пальто

Топор

Стул

Тетрадь

Молоко

Коэффициент долговременной памяти высчитывается по формуле:

С= В/А*100%

А – общее количество слов

В – количество запомнившихся слов

С – коэффициент долговременной памяти

Анкета

Фамилия, имя ученика______________________________________________

Класс_______________________________________________________________

1.___________________________________________________________________

2.___________________________________________________________________

3.___________________________________________________________________

4.___________________________________________________________________

5.___________________________________________________________________

6.___________________________________________________________________

7.___________________________________________________________________

8.___________________________________________________________________

9.___________________________________________________________________

10.__________________________________________________________________

Анализ результата

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________