- •Рабочая программа дисциплины
- •081100 Государственное и муниципальное управление
- •1 Цель и задачи освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3 Требования к результатам освоения дисциплины «История государственных органов и учреждений в России»
- •4 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1 Очное обучение (2 года)
- •4.2 Заочное обучение не предусмотрено
- •5 Содержание дисциплины
- •5.1 Разделы дисциплины и виды занятий
- •5.2 Содержание разделов дисциплины
- •6 Тематика аудиторных занятий
- •6.1 Лекционные занятия
- •6.2 Практические занятия
- •6.3 Лабораторные работы не предусмотрены
- •7 Самостоятельная работа студентов
- •7.1 Очное обучение
- •8 Образовательные технологии
- •8.1 Очное обучение
- •9 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •10 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •11 Средства обеспечения освоения дисциплины
- •13 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •14 Межкафедральное согласование смежных вопросов дисциплины
- •15 Актуализация рабочей программы
6.2 Практические занятия
-
№ п/п
№ раздела
Наименование практических занятий
Объем,
часы
1
1
История государственных органов и учреждений в России в системе профессиональных знаний
2
2
2
Государственные органы и учреждения России в X–XVIIвв.
6
3
2
Государственные органы и учреждения России в XVIII– нач.XXвв.
6
4
2
Советские государственные органы и учреждения
4
5
3
Распад советской и формирование российской системы государственных органов и учреждений в концеXXв.
4
Итого:
22
6.3 Лабораторные работы не предусмотрены
7 Самостоятельная работа студентов
7.1 Очное обучение
-
№
п/п
№
разде-
ла
Виды самостоятельной работы
Название (содержание) работы
Объем,
часы
1
2
3
4
5
1
1
Подготовка к практическим занятиям, изучение литературы, нормативных актов; СИТМ, реферат
История государственных органов и учреждений в России в системе профессиональных знаний
8
2
2
Подготовка к практическим занятиям, изучение литературы, нормативных актов; СИТМ, реферат
Государственные органы и учреждения России в X–XVIIвв.
8
3
2
Подготовка к практическим занятиям, изучение литературы, нормативных актов; СИТМ, реферат
Государственные органы и учреждения России в XVIII– нач.XXвв.
8
4
2
Подготовка к практическим занятиям, изучение литературы, нормативных актов; СИТМ, реферат
Советские государственные органы и учреждения
8
5
3
Подготовка к практическим занятиям, изучение литературы, нормативных актов; СИТМ, реферат
Распад советской и формирование российской системы государственных органов и учреждений в конце XX в.
8
Всего:
40
8 Образовательные технологии
В рамках курса используются репродуктивные (моделирование ситуаций принятия управленческих решений) и интерактивные (групповые проекты, творческие задания, дискуссии и пр.) методы обучения; предусмотрены встречи со специалистами государственного и муниципального управления. Также в процессе освоения дисциплины используется метод формирования и развития деловой репутации выпускника (магистра).
8.1 Очное обучение
|
№ |
Наименование темы |
Вид учебного занятия |
Активные и интерактивные формы проведения обучения |
Объем, часы |
|
|
История государственных органов и учреждений в России в системе профессиональных знаний
|
ПЗ |
Творческий проект, мозговой штурм |
4 |
|
|
Государственные органы и учреждения России в X–XVIIвв. |
ПЗ |
Творческое задание |
2 |
|
|
Государственные органы и учреждения России в XVIII– нач.XXвв. |
ПЗ |
Проведение дебатов |
4 |
|
|
Советские государственные органы и учреждения |
ПЗ |
Творческое задание |
2 |
|
|
Распад советской и формирование российской системы государственных органов и учреждений в конце XX в. |
ПЗ |
Творческое задание |
4 |
|
Итого |
16 | |||
