
- •Б3.В.4 региональное хозяйственное право Практикум и методические указания и задания по самостоятельной работе студентов и написанию реферата
- •081100 Государственное и муниципальное управление
- •Оглавление
- •Введение
- •Планы практических занятий
- •Тема 1 Предмет и система курса
- •Тема 2 Регион как субъект хозяйственного права
- •Тема 3 Компетенция субъектов рф в сфере хозяйственной деятельности
- •Тема 4 Региональное прогнозирование и планирование
- •Тема 5 Компетенция регионов в сфере бюджетно-финансовой деятельности
- •Тема 6 Компетенция региональных органов власти в сфере отношений собственности
- •Тема 7 Компетенция региональных органов власти в сфере заключения сделок
- •Тема 8 Регион как субъект отношений имущественной ответственности
- •Тема 9 Компетенция регионов в сфере внешнеэкономической деятельности
- •Тема 10 Правовое регулирование хозяйственной деятельности в особых экономических зонах и на территориях с особым статусом
- •Тестовые задания для самопроверки знаний
- •1 Цель и задачи написания реферата
- •2.2. Подбор и изучение литературы и списка нормативных актов
- •2.3 Составление плана работы
- •2.4 Написание реферата
- •2.5 Оформление реферата
- •Рекомендуемые темы рефератов
- •Библиографический список
- •Приложение а
- •Характеристика Республики Башкортостан
- •Приложение б
- •Характеристика инвестиционного климата Республики Башкортостан
1 Цель и задачи написания реферата
Целью написания реферата является повышение уровня теоретических знаний в области правового регулирования хозяйственной деятельности органов государственной власти и управления Российской Федерации и её субъектов. Написание рефератов по дополнительным темам курса направлено также на формирование у студентов следующих компетенций и навыков: знать основные методы защиты персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-12); уметь правильно применять нормы права (ПК-10); обладать способностью использовать современные методы управления проектом, направленные на своевременное получение качественных результатов, определение риском и управление бюджетом (ПК-40); обладать способностью оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия осуществления государственных программ (ПК-44).
Для достижения поставленной цели определяются следующие задачи:
самостоятельный поиск и анализ нормативных актов, специальной литературы по изучаемым вопросам;
изучение дополнительной литературы для полноты раскрытия темы и решения поставленных проблем;
подготовка студентов к изучению специальных дисциплин;
освоение электронно-правовых справочных программ с учетом раздела по региональному законодательству.
2 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТА
Для написания реферата предлагаются следующие этапы:
2.1 Выбор темы реферата.
2.2 Подбор и изучение литературы и списка нормативных актов.
2.3 Составление плана работы.
2.4 Написание реферата.
2.5 Оформление реферата.
2.1 Выбор темы реферата
Реферат должен являться результатом самостоятельной работы студента. Студент сам определяет интересующую его тему, конкретизирует, а также может назвать тему самостоятельно, исходя из круга своих научных интересов, если такая тема не вошла в перечень, предлагаемый кафедрой.
Студент может выбрать тему исследования с перспективой использования её в НИР и при подготовке дипломного проекта.
Срок выбора темы определяется кафедрой или научным руководителем. Если студент в установленный срок самостоятельно не выбрал тему, то её определяет научный руководитель.
2.2. Подбор и изучение литературы и списка нормативных актов
Студент подбирает литературу по базам данных, имеющихся в библиотеках, в том числе и в библиотеке БГАУ, по периодической печати и тематическим журналам. Повышению качества реферата соответствует знание законодательства Российской Федерации, субъектов Российской Федерации и других нормативных актов, относящихся к теме исследования, а также судебной практики. Поэтому необходимо использование материалов, опубликованных в электронных справочных правовых программах (Консультант Плюс, Гарант, Кодекс и др.).
Общее ознакомление с основными литературными источниками (монографиями, статьями, информационно-справочной литературой) должно предшествовать составлению плана реферат. Кафедра рекомендует использовать тематические журналы, список которых приводится в приложениях Д, Е.
На начальном этапе ознакомления с материалами следует использовать учебную литературу, материалы статей, монографий, лекций.
Собранный и изученный материал целесообразно распределить по разделам плана реферата.