Планы и задания для практических занятий

Тема 1 История государственных органов и учреждений в России в системе профессиональных знаний

1. Предмет, цели и задачи курса.

2. Место курса в системе гуманитарной подготовки магистров по управлению.

3. Структура курса, проблемно – хронологический принцип его построения.

Контрольные вопросы:

1. С какими дисциплинами из образовательной программы тесно взаимодействует «История государственных органов и учреждений в России»?

Обоснуйте ваш ответ со ссылкой на материалы электронных сайтов и учебников.

Творческий проект:

Изучить структуру учебника «История государственных органов и учреждений в России» и подготовить презентацию этой структуры на практическом занятии.

Задания для СРС:

Мозговой штурм:

Разработать предложения по совершенствованию работы программы дисциплины «История государственных органов и учреждений в России» с учетом последних требований государства к преподаванию исторических дисциплин.

Решите тесты:

1. Какой год считается датой основания государства Русь?

А) 879 Б) 862 В) 859 Г) 882

2. Как назывался сбор дружиной дани на Руси?

А) погост Б) оброк В) полюдье Г) закуп

3. В каком году произошло Крещение Руси?

А) 998 Б) 965 В) 988 Г) 882

4. Как назывался налог в пользу церкви?

А) десятина Б) оброк В) тризна Г) вервь

5. После его смерти Русь окончательно распалась на отдельные княжества. Он последний из князей, кому удавалось поддерживать единство государства. Кто это?

А) Владимир Мономах Б) Мстислав Великий В) Юрий Долгорукий Г) Александр Невский

Тема 2 Государственные органы и учреждения России в X – XVII вв.

1.Образование Древнерусского государства. Теории происхождения Древнерусского государства.

2.  Система государственных органов власти Древней Руси.   Основные черты республиканского строя Великого Новгорода. Государственный строй в период образования централизованного Русского государства. Дворцово-вотчинная система управления. Система кормления. Органы и учреждения сословно-представительной монархии. Приказная система управления.

Контрольные вопросы:

1.В чем заключались основные функции и каковы были пределы великокняжеской власти в Киевской Руси?

2. Какую роль играли народные веча в системе власти и управления Киевской Руси?

3. В чем состояла особенность системы власти и управления обществом в Новгородской феодальной республике?

4. Почему Московское государство принято называть сословной монархией? В чем заключались основные особенности формирования сословной организации и управления Российском обществом в XV –XVI вв.?

Творческое задание:

Делимся на группы и составляем схему, отражающую структуру государственных органов и учреждений в России.

1 группа – 15 век;

2 группа – 16 век;

3 группа – 17 век.

Задания для СРС:

Решите тесты:

1. К предпосылкам образования Древнерусского государства относится:

а) крещение Руси

б) принятие "Русской правды"

в) великое переселение народов

 г) необходимость отпора внешним врагам

2. Полюдье – это:

а) сбор дани с вассальных владений;

б) прошение милостыни у людей;

в) сбор людей на ярмарке.

г) народное собрание

3. Как назывался вооруженный отряд при князе в Древней Руси:

а) рекруты

б) рядовичи

в) стрельцы

г) дружина

4. В каком веке было образовано государство Древняя Русь?

а) в VIII в.

б) в IX в.

в) в X в.

г) в XI в.

5. Крещение Руси произошло в:

а) 882 г.                  

б) 945 г.

в) 911 г.

г) 988 г.

6. Вече - это:

а) народное собрание

б) праздничная еда

в) вид дани

г)  община.