Тема 7 Зарубежный опыт взаимодействия государственной власти и гражданского общества (4 часа)

1. Особенности взаимодействия государственной власти и гражданского общества в США.

2. Особенности взаимодействия государственной власти и гражданского общества в Великобритании.

3. Особенности взаимодействия государственной власти и гражданского общества во Франции.

Интерактивные формы обучения.

Мозговой штурм: стимулирование творческой активности.

Участники должны высказать как можно больше вариантов решений. Из высказанных идей отбираются наиболее удачные, которые могут быть использованы на практике.

Для проведения мозгового штурма создаются 2 группы:

1.Группа, которая предлагает решения.

2.Группа, которая оценивает предложенные решения (эксперты).

Мозговой штурм включает три этапа.

1этап. Постановка проблемы: определение вопроса для обсуждения. На обсуждение выносится одна из 3 предложенных в вопросах для обсуждения тем:

1.Особенности взаимодействия государственной власти и гражданского общества в США.

2.Особенности взаимодействия государственной власти и гражданского общества в Великобритании.

3.Особенности взаимодействия государственной власти и гражданского общества во Франции.

2 этап. Высказывание идей, направленных на решение поставленной задачи.

Участники выдвигают любые необычные варианты решения существующей проблемы. Критика идей запрещена. Высказаться должен каждый участник группы.

3 этап. Отбор и оценка ценных идей.

Идеи и предложения записываются и оцениваются экспертами. Затем из полученного списка идеи отбираются и оцениваются на возможность практической реализации.

Задания для СРС:

1. . Выполните тесты:

1) К англосаксонским странам относятся:

а) Франция, Италия, Испания;

б) Великобритания, США, Австралия;

в) Франция, Австрия, Швейцария.

2) К «наполеоновским» странам относятся:

а) Франция, Италия, Испания;

б) Великобритания, США, Австралия;

в) Германия, Австрия, Швейцария.

3) В США президенту должно быть не меньше:

а) 30 лет;

б) 35 лет;

в) 40 лет;

г) 40 лет.

4) В каких странах существует смешанная (полупрезидентская) форма правления?

а) Франция;

б) Россия;

в) Англия;

г) США;

д) ФРГ;

е) Швейцария.

5) С. Хантингтон считает, что XXI век будет веком:

а) столкновения Америки и России;

б) мирового согласия и порядка;

в) столкновения цивилизаций.

6) В настоящее время мир:

а) биполярен;

б) униполярен;

в) многополярен.

7) К тенденциям мирового политического процесса современности можно отнести:

а) интеграцию и дезинтеграцию;

б) усиление роли национальных государств;

в) решение конфликтов с помощью силы;

г) ослабление роли международных надправительственных организаций;

д) создание системы глобальной экономики;

е) сокращение вооружений индустриально развитыми странами.

8) Как большинство исследователей характеризует появившееся в начале 90-х годов распределение сил на мировой арене?

а) биполярное;

б) многополярное;

в) униполярное;

г) баланс сил;

д) ни один из вариантов.

9) В теории административно-государственного управления какой страны был разработан термин «публичная администрация»

а) Англии;

б) России;

в) Франции;

г) США;

д) нет верного.

10) В каком году в Великобритании начинается «менеджериальная революция»

а) 1975г.;

б) 1979г.;

в) 1980г.;

г) нет верного.

11) Романская модель местного самоуправления наиболее ярко представлена во:

а) Франции;

б) США;

в) России;

г) Японии;

д) нет верного.

12) Сколько депутатов (коммонеров) насчитывает Палата Общин Великобритании?

а) 450;

б) 550;

в) 650;

г) 350.

13) Как называется председатель Правительства Великобритании?

а) премьер-министр;

б) спикер;

в) клерк;

г) канцлер.

14) В какой стране была проведена реформа Норткона-Тревельяна?

а) США;

б) Франция;

в) Италия;

г) Англия.

15) Сколько палат в Конгрессе США?

а) 3;

б) 2;

в) 4;

г) нет верного.

16) На сколько лет избирается нижняя палата парламента Германии «Бундестаг»?

а) 3;

б) 4;

в) 6;

г) 2.

17) Как называется структурное подразделение министерства во Франции?

а) отдел;

б) департамент;

в) дирекция.

18) В каком году в Великобритании был введен институт омбудсмена?

а) 1967 г.

б) 1973 г.

в) 1965 г.

г) нет верного ответа.

2. Заведите глоссарий (тетрадь), выпишите в глоссарий и выучите наизусть следующие понятия: «смешанная форма правления», «президентская форма правления», «полупрезидентская форма правления», «биполярность», «монополярность», «отдел», «департамент», «дирекция», «министерство», «кантон», «субъект федерации», «штат», «парламент», «реформа», «депутат», «министр», «премьер-министр», «местное самоуправление», «революция», «цивилизация».

3. Проведите сравнительный анализ в табличном или схематичном виде системы государственной власти в России и США.

4. Проведите сравнительный анализ в табличном или схематичном виде системы государственной власти в Великобритании и Франции.

Фонд контрольных вопросов по дисциплине «Государственное управление и гражданское общество»

1. Государственная политика в системе государственного управления. Сферы государственной политики.

2. Государственная политика как целенаправленная деятельность.

3. Структура государственной политики как деятельности по реализации целей и задач государственного управления.

4. Государственная политика и публичная политика.

5. Государство как субъект управления социальными процессами. Социальные функции государства и виды государственного управления: внутренние и внешние функции государства.

6. Система государственного управления (субъекты и объекты системы государственного управления). Иерархические уровни государственного управления.

7. Проблемы классификации государственной политики и  ее системные характеристики.

8. Конституционные основы и правовая база государственной политики.

9. Система федеральных  органов законодательной, исполнительной и судебной власти Российской Федерации и ее конституционные основы.

10. Структура органов государственной власти.  

11. Государственная власть и ее субъекты. 

12. Учредительная государственная власть. Принципы единства и разделения государственной власти. 

13. Государственная власть и политическое управление.

14. Конституционный статус и полномочия Президента Российской Федерации. 

15. Государственный совет Российской Федерации: правовой статус, принципы формирования, структура и полномочия.

16. Федеральное собрание Российской Федерации.

17. Совет Федерации.

18. Государственная Дума Российской Федерации.

19. Система федеральных органов исполнительной государственной власти. Структура Правительства Российской Федерации.

20. Судебная система Российской Федерации.

21. Бюрократия и ее роль в системе государственного управления.

22. Концепция рациональной бюрократии М. Вебера.

23. Сущность гражданского общества. Множественность трактовок гражданского общества.

24. Основные этапы развития гражданского общества.

25. Основные характеристики гражданского общества.

26. Гражданское общество, политика и правовое государство.

27. Государство в условиях глобализации.

28. Международные институты и государственное управление.

29. Международная экономическая интеграция и государственное управление.

30. Глобализация, сохранение демократии и будущее национального государства.

31. Сценарии политического управления в глобализирующемся мире.

32. Понятие электронного правительства. Электронное правительство и теория управления.

33. Основные этапы развития электронного правительства.

34. Порталы электронного правительства в мире.

35. Электронное правительство в России.

36. Зарубежный опыт взаимодействия государственной власти и гражданского общества (на примере одной из высокоразвитых стран).