Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
17
Добавлен:
18.03.2015
Размер:
329.22 Кб
Скачать

7.2. Заочное обучение не предусмотрено

8. Образовательные технологии

В рамках курса используются репродуктивные и интерактивные (групповые проекты, творческие задания, дискуссии) методы обучения; предусмотрены встречи с практикующими специалистами, представителями государственного и муниципального управления. Также в процессе освоения дисциплины используется метод формирования и развития деловой репутации выпускника (магистранта).

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее 50 % аудиторных занятий. Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не могут составлять более 30 % аудиторных занятий, определенных ФГОС по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление».

8.1 Очное обучение

№ модуля (раздела)

Наименование темы

Вид учебного занятия

Активные и интерактивные формы проведения обучения

Объем, часы

1

Регион как социально-экономическая система

ПЗ

Общая дискуссия

2

2

Организация управления региональной экономикой и его совершенствование

ПЗ

Мини-конференция

2

3

Методы государственного регулирования экономики региона

ПЗ

Мини-конференция

2

4

Теории размещения производства на территории

ПЗ

«Мозговой штурм»

2

5

Анализ особенностей размещения свободных экономических зон на территории России.

ПЗ

Общая дискуссия

2

6

Экономическая безопасность регионов.

ПЗ

Мини-конференция

2

7

Дезинтеграция экономического пространства России и пути ее преодоления.

ПЗ

Мини-конференция

2

8

Межотраслевой баланс регионов, их сравнительный анализ.

ПЗ

Решение задач

2

9

Межотраслевой баланс условной страны, состоящий из двух регионов.

ПЗ

Решение задач

2

Итого:

18

9. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации

    1. Вопросы для подготовки к контрольной работе

  1. Региональная экономика как наука. Объект, предмет, методы.

  2. Новое геополитическое и экономическое положение России в мире.

  3. Понятие региона. Регион как социально-экономическая система.

  4. Экономическая система и экономическая база региона.

  5. Макроэкономическое районирование РФ.

  6. Национально-государственная и административно-территориальная структура России (история и современное положение).

  7. Роль регионов РФ в производстве важнейших стратегических продуктов.

  8. Региональная политика в РФ: цели и методы проведения.

  9. Стратегия социально-экономического развития Приволжского федерального округа Российской Федерации.

  10. Основные факторы развития региона.

  11. Стратегические функции региона.

  12. Геополитическое положение Приволжья.

  13. Экономический потенциал Приволжья, его роль в экономике России.

  14. Состав социально-экономического комплекса субъекта РФ.

  15. Стратегия развития Республики Башкортостан.

  16. Социально-экономическая характеристика муниципального образования (на выбор).

  17. Институционные изменения в структуре хозяйства РФ. Развитие российского капитализма.

  18. Финансово-промышленные группы, холдинги и другие вертикально интегрированные формирования в экономике РФ.

Соседние файлы в папке Пушкина Татьяна