
- •М1.Р.3 управление региональной экономикой
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины «Управление региональной экономикой»
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1. Очное обучение (2 года)
- •4.2. Заочное обучение не предусмотрено
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Разделы дисциплины и виды занятий
- •6. Тематика аудиторных занятий
- •6.1. Лекционные занятия
- •6.2. Практические занятия (семинары)
- •6.3. Лабораторные работы не предусмотрены
- •7. Самостоятельная работа студентов
- •7.1. Очное обучение
- •7.2. Заочное обучение не предусмотрено
- •8. Образовательные технологии
- •8.1 Очное обучение
- •9. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации
- •Вопросы для подготовки к контрольной работе
- •Вопросы и задания для оценки качества освоения дисциплины
- •10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •11. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •12. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •13. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •14. Межкафедральное согласование смежных вопросов дисциплины
7.2. Заочное обучение не предусмотрено
8. Образовательные технологии
В рамках курса используются репродуктивные и интерактивные (групповые проекты, творческие задания, дискуссии) методы обучения; предусмотрены встречи с практикующими специалистами, представителями государственного и муниципального управления. Также в процессе освоения дисциплины используется метод формирования и развития деловой репутации выпускника (магистранта).
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее 50 % аудиторных занятий. Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не могут составлять более 30 % аудиторных занятий, определенных ФГОС по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление».
8.1 Очное обучение
№ |
№ модуля (раздела) |
Наименование темы |
Вид учебного занятия |
Активные и интерактивные формы проведения обучения |
Объем, часы |
|
1 |
Регион как социально-экономическая система |
ПЗ |
Общая дискуссия |
2 |
|
2 |
Организация управления региональной экономикой и его совершенствование |
ПЗ |
Мини-конференция |
2 |
|
3 |
Методы государственного регулирования экономики региона |
ПЗ |
Мини-конференция |
2 |
|
4 |
Теории размещения производства на территории |
ПЗ |
«Мозговой штурм» |
2 |
|
5 |
Анализ особенностей размещения свободных экономических зон на территории России. |
ПЗ |
Общая дискуссия |
2 |
|
6 |
Экономическая безопасность регионов.
|
ПЗ |
Мини-конференция |
2 |
|
7 |
Дезинтеграция экономического пространства России и пути ее преодоления. |
ПЗ |
Мини-конференция |
2 |
|
8 |
Межотраслевой баланс регионов, их сравнительный анализ. |
ПЗ |
Решение задач |
2 |
|
9 |
Межотраслевой баланс условной страны, состоящий из двух регионов. |
ПЗ |
Решение задач |
2 |
Итого: |
18 |
9. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации
Вопросы для подготовки к контрольной работе
Региональная экономика как наука. Объект, предмет, методы.
Новое геополитическое и экономическое положение России в мире.
Понятие региона. Регион как социально-экономическая система.
Экономическая система и экономическая база региона.
Макроэкономическое районирование РФ.
Национально-государственная и административно-территориальная структура России (история и современное положение).
Роль регионов РФ в производстве важнейших стратегических продуктов.
Региональная политика в РФ: цели и методы проведения.
Стратегия социально-экономического развития Приволжского федерального округа Российской Федерации.
Основные факторы развития региона.
Стратегические функции региона.
Геополитическое положение Приволжья.
Экономический потенциал Приволжья, его роль в экономике России.
Состав социально-экономического комплекса субъекта РФ.
Стратегия развития Республики Башкортостан.
Социально-экономическая характеристика муниципального образования (на выбор).
Институционные изменения в структуре хозяйства РФ. Развитие российского капитализма.
Финансово-промышленные группы, холдинги и другие вертикально интегрированные формирования в экономике РФ.