- •Рабочая программа дисциплины
- •081100 Государственное и муниципальное управление
- •1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3 Требования к результатам освоения дисциплины «б3.В.5 Социология управления»
- •4 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1 Очное обучение (4 года)
- •4.2 Заочное обучение
- •5 Содержание дисциплины
- •5.1 Разделы дисциплины и виды занятий
- •5.2 Содержание разделов дисциплины
- •6 Тематика аудиторных занятий
- •6.1 Лекционные занятия
- •6.2 Практические занятия (семинары)
- •6.3 Лабораторные занятия не предусмотрены
- •7 Самостоятельная работа студентов
- •7.1 Очное обучение
- •7.2 Заочное обучение
- •8 Образовательные технологии
- •8.1 Очное обучение
- •8.2 Заочное обучение
- •9 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации
- •9.1 Вопросы для текущего и итогового контроля (экзамена)
- •9.2 Примерная тематика эссе (контрольных работ)
- •10 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •11 Средства обеспечения освоения дисциплины
- •13 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •14 Рейтинг-план дисциплины
- •15 Межкафедральное согласование смежных вопросов дисциплины
- •16 Актуализация рабочей программы
9.2 Примерная тематика эссе (контрольных работ)
Социология управления как отрасль социологической науки.
Структура, функции, методология и методы социологии управления.
Социальный феномен управления.
Основные подходы к социологии управления (диалектико-материалистический, историко-генетический, ситуационный, структурно-функциональный, бихевиористский, системный и др.).
Управление и власть.
Управление и лидерство.
Социально-культурные и социально-психологические факторы управления.
Управленческий менталитет и управленческая культура.
Инертная, оптимальная и агрессивная среда управления. Управление в условиях агрессивной среды.
Государственный интерес: сущность и виды.
Периодизация в истории управленческой мысли.
Средневековая управленческая мысль.
Управленческая мысль 18-19 вв.
Развитие управленческой мысли в 20 веке.
Специфика управления в социологических теориях Г. Спенсера, М. Вебера, Т. Парсонса и др.
История отечественной управленческой мысли.
Развитие социологии управления в ХХ веке.
Развитие социологии управления в нашей стране.
Три основных инструмента управления.
Координация, субординация и реординация как модели социального управления.
Современная американская модель управления.
Современная японская модель управления.
Современная европейская модель управления.
Концепция бюрократии М. Вебера.
Управление и манипулирование.
Социологический анализ социальных организаций.
Формальные и неформальные структуры в организациях и системе управления.
Социальная информация: сущность и источники.
Конкретно-социологическое обеспечение управления.
Методы сбора эмпирических данных и их интерпретация.
Социальное планирование.
Социальное проектирование.
Социальное прогнозирование.
10 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
|
Наименование |
В т.ч. наличие вбиблиотеке университета, экз. |
|
а) основная литература | |
|
100 |
|
б) дополнительная литература (в т.ч. периодические издания) | |
|
3 |
|
1 |
|
16 |
|
25 |
|
|
|
50 |
|
15 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
|
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы |
|
|
- |