- •Практикум и методические указания по написанию эссе
- •081100 Государственное и муниципальное управление
- •Оглавление
- •Введение
- •Планы и задания для практических занятий
- •Тема 1 Концептуальные основы исследования конфликтов
- •Вопрос 1. Какой конфликт приводит к снижению личной удовлетворенности, группового сотрудничества, эффективности организации?
- •Вопрос 2. Что такое конфликт?
- •Вопрос 3. На какой стадии конфликта какое-то внешнее событие приводит в движение конфликтующие стороны?
- •Вопрос 4. Что происходит на послеконфликтной стадии?
- •Вопрос 5. Что происходит, если после выбора форм взаимодействия происходит уход от взаимодействия одной из сторон?
- •Тема 2 Современное состояние конфликтов в государственном управлении
- •1. Каковы причины межличностных конфликтов?
- •Тема 3 Понятие, формы, типы и методы управления конфликтами
- •1. Чем занимается конфликтология?
- •9. Что является двигателем конфликта?
- •Тема 4 Новые технологии урегулирования конфликтов в ххi в.
- •Методические указания по написанию эссе
- •2 Выбор темы эссе
- •3 Подбор и изучение литературы
- •4 Структурные части эссе
- •5 Оформление эссе
- •6 Порядок представления эссе
- •7 Рекомендуемые темы эссе
- •Словарь терминов по дисциплине «Управление конфликтами»
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Тема 3 Понятие, формы, типы и методы управления конфликтами
1. Управление конфликтами: логико-структурный анализ конфликта.
2. Теоретические основы конфликтной аналитики. Проблема эффективности управления.
3. Понятия «стресс», «фрустрация», «конфликт» и «кризис». Основные направления анализа конфликтных ситуаций.
Контрольные вопросы:
Что относится к теоретическим основам конфликтной аналитики.
Дайте определение понятиям: «стресс», «конфликт» и «кризис».
Перечислите основные направления анализа конфликтных ситуаций.
Задание для СРС:
Решите тестовые задания:
1. Чем занимается конфликтология?
1) поиском новых видов конфликтов;
2) поиском ответов на вопрос, что есть конфликт в различных сферах жизни;
3) поиском ответов на вопрос как сделать, чтобы разрешение конфликтных отношений принесло вред обеим сторонам;
4) поиском социально-психологических, экономических, или иных отношений субъектов;
5) всем вышеназванным.
2. Кто или что является объектом конфликта?
1) то, что вызывает противодействие участников, является основой их спора;
2) те, кто оспаривает мнения, интересы, цели друг друга;
3) те, кто вступает в конфликт;
4) отдельные личности, социальные группы;
5) организации.
3. Какова цель экспертного метода?
1) консультант руководит процессом;
2) решить какую-либо проблему, уже сформулированную организацией;
3) консультант пытается обучить клиента, развить его интуицию и способность понимать и решать проблемы;
4) разъяснить, какие результаты ожидаются от каждого сотрудника и подразделения;
5) консультанты пытаются управлять процессом изменения посредством указания достижимых процедур и конкретного их определения вместе с клиентом.
4. Что такое конфронтация?
1) отрицание;
2) противостояние;
3) соглашение;
4) компромисс;
5) все вышеназванное.
5. Что не входит в административно-волевые способы разрешения конфликта?
1) разрешение конфликта по решению суда;
2) разъединение конфликтующих;
3) убеждение;
4) подавление интересов личности;
5) перевод на другую работу.
6. Что нужно делать, если конфликт признан и очевидно, что он не решается "с ходу"?
1) договориться о процедуре;
2) стремиться к ясности общения;
3) создать атмосферу сотрудничества;
4) признать наличие конфликта;
5) очертить конфликт.
7. Если человек обладает сильной волей, достаточным авторитетом, властью, какой стиль поведения в конфликтной ситуации ему необходимо использовать?
1) стиль компромисса;
2) стиль уклонения;
3) сотрудничество;
4) стиль конкуренции или соперничества;
5) все вышеназванные.
8. В чем заключается стиль компромисса?
1) вы действуете совместно с другой стороной, но при этом не пытаетесь отстаивать собственные интересы в целях сглаживания атмосферы и восстановления нормальной рабочей обстановки;
2) стороны пытаются урегулировать разногласия, идя на взаимные уступки;
3) хочется выиграть время, чтобы изучить ситуацию и получить дополнительную информацию, прежде чем принять какое-либо решение;
4) в стремление к одностороннему выигрышу, к победе, удовлетворению в первую очередь собственных интересов;
5) поиск путей для вовлечения всех участников в процесс разрешения конфликтов и стремление к удовлетворению нужд всех.
