Мальченкова / доклад.социология

Доклад: «Место и роль потребностей, интересов, ценностей в системе взаимодействия личности с социальной средой.»

Человек – один из видов живых существ на земле, представитель человеческого рода. Это понятие употребляется для характеристики всеобщих, присущих всем людям, качеств и способностей.

Личность же есть человек как саморазвивающаяся система, регулирующая свои отношения с окружающей средой в процессе удовлетворения потребностей и интересов на основе усвоенных социальных ценностей, норм и правил с целью самосохранения и самоутверждения в общественной системе. Для того, чтобы личность существовала, необходимо ее постоянное взаимодействие с социальной средой.

Потребности

Главным источником активности человека является потребность, она выступает в качестве «непосредственной силы, приводящей в движение механизм человеческой деятельности». Человеческая потребность определяется как отражение противоречия между имеющимся (веществом, энергией и информацией) и необходимым для сохранения и развития человека как биосоциальной системы.

(Необходимо подчеркнуть, что стремление к удовлетворению потребности связано не только с установлением равновесия в системе личность-среда (снятие напряжения через ликвидацию противоречия), но и с развитием личности.)

Классификация потребностей:

• Биологические (материальные) – потребности физического существования (пища, жилище, одежда).

• Социальные (духовные) – стремление к обладанию результатами духовного производства, потребности в общении, признании, самоутверждении.

• Элементарные и вторичные: Элементарные – минимально необходимые для выживания; вторичные – предполагают выбор и возникают в высокоорганизованных обществах. При отсутствии выбора или возможностей его осуществления вторичные потребности либо не возникают, либо остаются в зачаточном состоянии.

Возможности удовлетворения элементарных и вторичных потребностей определяют уровень жизни: нужда (недостаток в удовлетворении элементарных потребностей) и роскошь (предельно возможный при данном развитии общества максимум в удовлетворении вторичных потребностей).

В качестве базовой рассматривается потребность в самоутверждении. Она является базовой, так как не имеет заранее заданной направленности и может быть удовлетворена через реализацию любой другой потребности.

РОЛЬ: Потребности заставляют личность вступать во взаимодействие с социальной средой, чтобы удовлетворить свои нужды. Они являются движущей силой деятельности человека.

Интересы

Интерес – это осознанная потребность, выступающая как сосредоточение внимания, доминирующая потребность в конкретной ситуации. Когда групповые потребности осознаются индивидом, они проявляются как социальный интерес.

Они являются динамичной категорией, постоянно меняющейся под влиянием социального окружения, личного опыта и новых знаний.

Интересы формируют цели деятельности личности. Они выступают конкретными детерминантами поведения, направляя активность человека в социальном пространстве.

РОЛЬ: Интересы связывают внутренние потребности личности с внешними социальными условиями, направляя ее активность в социальном пространстве.

Ценности

Ценности – это усвоенные личностью социальные нормы и правила, которые составляют основу ее ценностных ориентаций. Они являются обязательной характеристикой личности как социального существа. Личность усваивает ценности в процессе социализации – интеграции в общество через усвоение элементов культуры, норм и принципов. Они служат стандартами, критериями для оценки событий, поступков других людей и своих собственных.

На основе ценностных представлений возникают ценностные ориентации личности. Так как ценностные ориентации основываются на ценностных представлениях, личность может использовать уже имеющиеся в обществе ценностные представления. Система ценностных ориентаций в реальной жизни выступает в качестве социальных интересов и установок личности. В этом смысле ценностная ориентация – это политические, нравственные, эстетические убеждения и принципы поведения.

Явление ценностной ориентации в сущности представляет собой отношение человека к своей социальной среде. В этом смысле оно близко к мировоззрению, позволяющему человеку правильно ориентироваться в сложных жизненных ситуациях и иметь достаточно высокий уровень социальной направленности.

РОЛЬ: Ценности придают деятельности личности социальную направленность, обеспечивая её соответствие принятым в обществе нормам и правилам.

Взаимосвязь потребностей, интересов и ценностей

Потребности, интересы и ценности тесно взаимосвязаны и образуют единый механизм регуляции взаимодействия личности с социальной средой:

1. Потребности являются исходным источником активности.

2. Интересы возникают как осознание потребностей и направляют деятельность личности.

3. Ценности регулируют этот процесс, определяя, какие потребности и интересы будут реализованы.

(Социальная среда — это совокупность материальных, экономических, социальных, политических и духовных условий существования, формирования и деятельности индивидов и социальных групп.)

(Ценностные представления — это относительно устойчивые, значимые представления личности о чём-либо, не всегда ясно осознаваемые, хранящиеся в её опыте.)