Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Web-технологии. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки 51.03.06 (071900) «Библиотечно-информационная деятельность», профиль

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
HTML (Hypertext Markup Language) – это язык гипертекстовой разметки документов, лежащий в основе формирования документов World Wide Web (WWW). HTML-документ представляет собой текст, в который вставлены теги разметки, в соответствии с которыми программа просмотра (браузер) отображает его содержимое.
SGML (Standard Generalized Markup Language) – это метаязык, т. е. средство формального описания прикладных языков разметки, предназначенных для кодирования структурированных документов.
XML (eXtensible markup language) – расширяемый язык гипертекс­товой разметки, используемой для создания и размещения документов в среде WWW. В отличие от языка HTML, его можно использовать не только для передачи инструкций по представлению данных, но и для описания содержимого файлов различных типов. XML позволяет автоматизировать обмен данными, не прибегая для этого к
существенному объему программирования. Наибольшую область применения имеет в области обмена данными для электронной коммерции.
Гиперссылкавыделенный объект (текст или изображение)
web-страницы, устанавливающий связь с другим объектом.
Тег – базовый элемент языка разметки гипертекста. Большинство тегов заключено в угловые скобки и употребляется в парах, т. е. имеют открывающую и закрывающую метку, которые
обозначают начало и конец
области действия: например, <TITLE> </TITLE>.
Форма – это инструмент, обеспечивающий интерактивную связь сайта с пользователем. Элементы форм (области редактирования текста, поля ввода, меню) позволяют посетителям вводить различную инфор­мацию и выбирать нужные опции. Формы применяются для опроса посетителей, покупки товаров, заказа услуг через Интернет, отправки электронной почты.
Фреймы – это прямоугольные области экрана, каждая из которых содержит свой собственный HTML-документ. Фреймы часто использова­лись для навигации по веб-сайту. При нажатии на любую из ссылок, рас­положенных в одном фрейме, можно продолжать видеть страницы в дру­гих окнах. HTML-документ, созданный на фреймовой основе, является набором взаимосвязанных электронных документов, параметры и свойства которых определяются настройками всей фреймовой структуры.
101
8.2 Перечень ключевых слов
Cascading Style Sheets DTD-описания
Атрибуты тега Гиперссылки Диалекты XML Комментарии в HTML Корректность синтаксическая Корректность структурная Листы стилей Макетирование фреймов Оптимизация изображений Переключатель Правила определения классов элементов Псевдоклассы Псевдоэлементы Разметка представления Разметка структурная Селекторы ID Селекторы групповые Селекторы простые Специальные символы Списки вложенные неупорядоченные Списки вложенные упорядоченные Списки неупорядоченные Списки упорядоченные Таблицы стилей глобальные Таблицы стилей каскадные Таблицы стилей связанные
102
Тег Тег для визуального разделения текста Тег предварительного форматирования текста Тег предварительного форматирования текста Тег управления абзацами Теги контейнерные Теги одиночные Теги смыслового выделения текста Теги стилистического выделения текста Теги управления разрывами и переносом строк Теги форматирования Текстовое поле Формы Фрейм главный Фреймовая структура Фреймы Фреймы вложенные Элементы управления формы Язык разметки гипертекстовый Язык разметки расширяемый
103
СОДЕРЖАНИЕ
Введение..................................................................................................... 3
1 Структура и содержание дисциплины.................................................. 6
1.1 Структура дисциплины....................................................................... 6
1.2 Содержание дисциплины.................................................................... 8
2 Методические указания и путеводитель по литературе для изуче-
ния курса.................................................................................................. 11
3 Описания лабораторных работ.............................................................. 13
4 Образовательные технологии................................................................ 92
5 Материально-техническое обеспечение дисциплины........................ 93
6 Контрольно-измерительные материалы............................................... 93
6.1 Тесты для самоконтроля
..................................................................... 93
6.2 Тематика проектного обучения.......................................................... 97
6.3 Вопросы к зачету................................................................................. 98
7 Учебно-библиографическое и информационное обеспечение
дисциплины.............................................................................................. 98
7.1 Список литературы.............................................................................. 98
7.2 Перечень полезных ссылок................................................................ 100
8 Учебно-справочные материалы............................................................ 100
8.1 Глоссарий............................................................................................. 100
8.2 Перечень ключевых слов.................................................................... 102
Редактор В. А. Шамарданов
Компьютерная верстка М. Б. Сорокиной
Подписано в печать 20.03.2014. Формат 60х841/16. Бумага офсетная.
Гарнитура «Таймс». Уч.-изд. л. 3,4. Усл. печ. л. 6,5.
Тираж 300 экз. Заказ № 27
_______________________________________________________
Издательство КемГУКИ: 650029, г. Кемерово,
ул. Ворошилова, 19. Тел. 73-45-83.
E-mail: izdat@kemguki.ru
104
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]