МИНИСТЕРСТВО ЦИФРОВОГО РАЗВИТИЯ,

СВЯЗИ И МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ ИМ. ПРОФ. М.А. БОНЧ-БРУЕВИЧА»

(СПбГУТ)

Факультет «Информационных технологий и программной инженерии»

Кафедра «Программной инженерии и вычислительной техники»

Направление подготовки:	09.03.04 – Программная инженерия
Направленность (профиль):	Разработка программного обеспечения и приложений искусственного интеллекта в киберфизических системах

Отчет

по ознакомительной практике

		Выполнил студент группы		ИКПИ-32
		Яковлев Максим Алексеевич
		Фамилия И. О.
		Руководитель от базы практики
оценка			уч. степень, уч. звание
дата, подпись		должность, Фамилия И. О.
		Руководитель практики от кафедры	Ст. преп.
оценка			уч. степень, уч. звание
		Краева.Е.В.
дата, подпись		должность, Фамилия И. О.

Содержание

Введение 3

Ход работы приемной комиссии 4

Заключение: 13

Введение

Практика – одна из важнейших составляющих профессиональной подготовки студента. Она является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования.

Учебная практика проходила на базе университета в приёмной комиссии.

На период прохождения практики стояли следующие задачи:

• ознакомление с инструментами, методами организации и проведения приёмной кампании;

• формирование необходимых знаний, умений и навыков;

• формирование социально-профессиональных компетенций.

Конкретные задачи:

• получить целостные представления о работе приемной комиссии в образовательных учреждениях, реализующих программы обучения высшего профессионального образования;

• получить представление о критериях применения информационных технологий в данном виде деятельности;

• ознакомиться с современными методами поиска, обработки и использования информации, её непосредственным применением и использованием.

Ход работы приемной комиссии

Учебная практика проходила на базе университета и перед прохождением проводилось подробное ознакомление с этапами проведения приёмной комиссии, сроками проведения каждого этапа.

Прием в университет на первый курс в этом году проходил и в очной форме, и в дистанционной. Такая форма приема является более удобной для поступающих, так как личное присутствие необязательно.

Подать документы для поступления на бакалавриат или специалитет можно в пять вузов, в каждом из них можно выбрать до пяти специальностей или направлений подготовки.

Документы принимаются:

• по результатам единого государственного экзамена (ЕГЭ);

• по результатам вступительных испытаний, проводимых университетом самостоятельно для граждан, имеющих среднее профессиональное образование. Если лицами, имеющими право на прием по результатам вступительных испытаний, проводимых университетом самостоятельно, представили результаты ЕГЭ по соответствующим общеобразовательным предметам, вуз мог учитывать результаты ЕГЭ в качестве результатов вступительных испытаний по таким общеобразовательным предметам.

Контроль за достоверностью сведений об участии, поступающих в ЕГЭ, осуществляется путем направления в федеральную базу данных об участниках ЕГЭ и результатах ЕГЭ соответствующего запроса об участии, поступающего в ЕГЭ, о подтверждении правильности сведений о результатах ЕГЭ.

В период приема документов приемная комиссия ежедневно информирует о количестве поданных заявлений и конкурсе, организует функционирование специальных телефонных линий для ответов на все вопросы поступающих.

Как было упомянуто ранее, абитуриенты на сайте ВУЗа создавали личный кабинет, в который они вносили свои данные, а именно:

1. Личные данные (ФИО, дату рождения, номер телефона, адрес по прописке);

2. Индивидуальные достижения (при наличии);

3. Скан аттестата;

4. Скан 2, 3, 5 страниц паспорта, при наличии данных также предоставлялись сканы 14 и 19 страниц;

5. Скан СНИЛС;

6. Контактный номер телефона;

7. Свое фото 3х4;

8. Документы о среднем общем или среднем профессиональном образовании;

9. Согласие на обработку персональных данных;

10. Заявление в ВУЗ с расставленными приоритетами поступления;

11. Льготные документы (для поступающих по особым правам).

Далее все документы, загруженные в личный кабинет, просматривались оператором на корректность заполнения и полноту комплекта, и если были какие-то недочеты, то пакет документов отклонялся с сообщением о причине отказа. При очном присутствии поступающего, необходимую помощь в заполнении документов оказывал оператор приемной комиссии факультета.

Лица, проходившие военную службу по призыву и уволенные с военной службы, имеющие право в течение года после увольнения с военной службы использовать результаты единого государственного экзамена, сданного ими в течение года до призыва на военную службу, представляют при поступлении в университет военный билет.

Лица, имеющие особые права при поступлении в высшие учебные заведения, установленные законодательством Российской Федерации, представляют оригинал или ксерокопию соответствующих документов при подаче заявления.

Лица с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления представляют оригинал или ксерокопию одного из следующих документов:

• заключение психолого-медико-педагогической комиссии;

• справку об установлении инвалидности, выданную федеральным учреждением медико-социальной экспертизы.

Дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, имеющие право на прием в университет вне конкурса при условии успешного прохождения вступительных испытаний или по баллам ЕГЭ, представляют оригинал или ксерокопию справки об установлении инвалидности и заключения об отсутствии противопоказаний для обучения в вузе, выданные федеральным учреждением медико-социальной экспертизы.

После прохождения первой волны поступления и публикации приказов о зачислении на первый курс, на каждого первокурсника заводилось личное дело, в которое вкладывали все загруженные в личный кабинет документы и документы о сдаче вступительных испытаний.

Поступающему при личном представлении оригинала документов об образовании выдается расписка о приеме документов, которую он должен хранить до окончания учебы в ВУЗе.

Операторы в ходе приемной комиссии работали с автоматизированной информационной системой «1С: Предприятие 8».

Использовалась конфигурация платформы 1С:Предприятие, созданная специально для работы приемной комиссии. Конфигурация содержит в себе не только стандартный набор функций, но и специализированные инструменты для работы с файлами, загруженными абитуриентами вуза.

1С:Предприятие использовалась для формирования различных заявлений, сопроводительной или сопутствующей документации на основе шаблонов. Также в реальном времени обрабатывались поданные согласия на зачисление, операторы после проверки поданного пакета документов переводили «поступающих» в статус «абитуриент». Контролировали исполнение обязательств или наличие сопроводительных документов. Программа на основе заранее заполненных форм автоматически формировала документы, что ускоряло и автоматизировало рабочий процесс. Текст договора заполнялся автоматически из реквизитов карточки, например, ФИО, номер и серия паспорта, СНИЛС и другие.

Также программа структурировала подданные абитуриентами документы, с возможностью их просмотра, и показывала поддан ли оригинал аттестата или его копия.

Данная программа имеет достаточно плюсов для дальнейшей работы с ней, но были также и минусы. Например, баллы ЕГЭ приходилось проверять и суммировать вручную и если по какой-то причине свидетельство о ЕГЭ не было проверено, то абитуриент не мог попасть в приказ и быть зачисленным.

Помимо работы с данными программами, у нас была возможность ознакомиться с порталом государственных услуг, так как с помощью ЕПГУ тоже подавали документы в ВУЗ. Но из-за того, что абитуриент создавал личный кабинет и на сайте вуза, и на портале госуслуг система не объединяла личные кабинет данного человека, а считала их личными кабинетами разных абитуриентов, тем самым усложняла работу приемной комиссии.

Также в ходе работы приходилось сталкиваться с конфликтными ситуациями. Выход из таких ситуаций можно было всегда найти, используя простые правила.

1. Выслушать родителя или абитуриента;

2. Принять их сторону и понять, что вызывает у них стресс и агрессию;

3. Спокойно и корректно донести до них интересующую их информацию.

Абитуриенты могли задавать разные вопросы, и приёмная комиссия рассказывала про каждое направление в отдельности.

Кафедра систем обработки данных направления 09.03.02 "Информационные системы и технологии". В настоящее время, практически все компьютеры находятся в сетях, начиная с локальных и заканчивая глобальными в виде "облачных" решений, поэтому специалисты, умеющие администрировать информационные системы и сети и грамотно настраивать их систему безопасности востребованы в любых организациях.

Особенностью кафедры является изучение сложных и многоуровневых систем безопасности, разработанных крупнейшими фирмами, такими как Cisco, Oracle и др., потому что только специалист, умеющий грамотно настроить и администрировать эти сложные системы, сможет обеспечить безопасность информации.

На кафедре информатики и компьютерного дизайна занимаются изучением:

• информационные системы и технологии

• программное обеспечение информационных систем

• техническая документация в сфере информационных технологий

• интерфейсы информационных систем

• эргономика и дизайн

• интерфейсы средств управления и индикации

• мультимедиа

• разработка архитектуры программных средств

• оценка требований программных средств

• графический дизайн интерфейса

• проектирование пользовательского интерфейса

• юзабилити-исследование программных продуктов/аппаратных средств

• разработка проектной документации и руководств по проектированию интерфейсов

• бионика

Особенностью обучения на кафедре информационных управляющих систем являются такие направления как:

• Подготовка IT-специалистов для кадрового состава национальной цифровой экономики, обеспечивающей технологическое лидерство России;

• Подготовка высокообразованных людей и высококвалифицированных специалистов, бакалавров и магистров, способных к профессиональному росту и трудовой мобильности в условиях информатизации общества и ускоренного развития технологий искусственного интеллекта;

• Развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг в сфере высшего профессионального образования;

• Внедрение и эффективное использование новых информационных сервисов, систем и технологий обучения, электронных образовательных ресурсов нового поколения при реализации основных образовательных программ по направлениям 09.03.02, 09.04.02, 09.06.01;

• Организация и проведение прикладных научных исследований, направленных на решение актуальных задач отрасли связи и совершенствования высшего и дополнительного профессионального образования;

• Повышение уровня интеграции университета в мировое научно-образовательное пространство;

• Всестороннее материально-техническое обеспечение образовательного процесса, работы кафедры.

Также рассказывали про кафедру программной инженерии и вычислительной техники, которая являтеся выпускающей по направлениям “Информатика и вычислительная техника” и “Программная инженерия”. В рамках данных направлений студенты получают глубокую подготовку по широкому спектру актуальных направлений, что позволяет им в дальнейшем работать в самых разных областях науки, техники, бизнеса и управления. В обучении гармонично сочетаются теоретическая и практическая составляющие, что является залогом приобретения студентами высокой научно-технической культуры, которая обеспечивает мобильность, способность к быстрому приобретению новых знаний и освоению технологий, что является ценным в современном быстроменяющемся мире. Выпускники, прошедшие подготовку по данным направлениям, не имеют проблем с трудоустройством. Они работают в ведущих компаниях инженерами автоматизации, программистами, специалистами и начальниками отделов АСУ, системными интеграторами, разработчиками технических средств и систем автоматизации и управления, разработчиками веб-приложений и на других востребованных должностях.

В процессе обучения студенты осваивают новейшие технологии:

• Объектно-ориентированное программирование;

• Реляционные базы данных;

• С#, LINQ, ASP.NET;

• MS SQL Server;

• XML, HTML, JavaScript, AJAX;

• Assembler;

• Программирование мобильных робототехнических устройств;

• Имитационное моделирование;

• Программируемые логические контроллеры.

В нашем университете присутствует военная кафедра, для того чтобы во время обучения парни могли получить младшего офицера запаса, что освобождает от военной службы в дальнейшем. Студенческий совет в СПБГУТ предоставляет возможность первокурсниками более подробно познакомиться с возможностями университета. Наш студсовет устраивает не только культурно-массовые мероприятия, но и помогает нашим студентам в учёбе и в науке.