Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Теория горения и взрыва. Учебное пособие (практикум)

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
4
Этан
5
Водород
6
Пропан
7
Сероводород
8
Бутан
9
Ацетилен
10
Метан
11
Окись углерода
12
Этан
13
Водород
14
Пропан
15
Сероводород
16
Бутан
17
Метан
18
Этан
19
Пропан
20
Бутан
21
Окись углерода
22
Ацетилен
23
Водород
24
Метан
25
Ацетилен
26
Метан
27
Окись углерода
28
Этан
29
Водород
30
Пропан
Рекомендуемая литература: [2, 5, 6, 9]
- 81 -
2
1
РР
Ц
ММ
m
Ц
ii
cp
m
Cm
l
ТЕМА 15. ФИЗИЧЕСКИЙ ВЗРЫВ
И УСЛОВИЯ ЕГО ВОЗНИКНОВЕНИЯ
15. Расчет стандартной температуры самовоспламенения
Цель практического занятия: научиться проводить расчеты по определению стандартной температуры самовоспламенения.
Знания и умения, приобретаемые студентом в результате освоения темы занятия, формируемые компетенции или их ча­сти: способность работать самостоятельно (ОК-8); способность ис-
пользовать законы и методы математики, естественных, гуманитар­ных и экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-11); способность применять на практике навыки проведения и описания исследований, в том числе экспериментальных (ОК-16).
Актуальность темы практического занятия: овладение ме- тодами расчета параметров пожарной опасности веществ необхо­димо для практической деятельности студентов.
Теоретическая часть
Расчет стандартной температуры самовоспламенения
Температура самовоспламенения – минимальная температура газо-(паро-) воздушной смеси, при которой происходит ее воспламе­нение без влияния высокоэнергетического источника зажигания.
Расчет температуры самовоспламенения проводят в следую­щей последовательности.
Определяют количество углеродных цепей
, (15.1)
где mЦ – общее число цепей;
М
– количество функциональных групп в молекуле горючего
Р
вещества -СН3, -ОН, фенил. Фенильная группа может быть как концевой, так и в середине цепи.
Определяют длину каждой цепи (количество атомов углерода) и среднюю длину цепи
(15.2)
где С
– количество атомов y углерода в i-й цепи.
i
- 82 -
CP
l
C
l 5116300
CP
l
538300
CP
l
C
l
CP
l
V
S
При определении, Сi надо иметь в виду, что группа -OН удлиня­ет цепь, а фенильная группа уменьшает её на один атом углерода.
По справочным данным по средней длине цепи определяют температуру самовоспламенении. Температуру самовоспламене­ния можно также рассчитать по формулам
при
при
≤5; (15.3,а)
>5; (15.3,б)
На практике достаточно часто встречаются случаи самопроиз­вольного возникновения горения горючих веществ, когда горение в горючей системе возникает без внешнего источника зажигания. Такое возникновение горения в газо- и паровоздушных смесях называют самовоспламенением. Как правило, самовоспламенение в горючих газо- и паровоздушных смесях происходит при повы­шенных температурах, т.е. при условиях, способствующих проте­канию химической реакции между горючим и окислителем.
Рассмотрим кратко причины, приводящие к возникновению горения в такой системе. Представим себе газо- или паровоздуш­ную смесь, находящуюся при повышенной температуре, при кото­рой в ней с заметной скоростью происходит экзотермическая ре­акция. Тепло, выделяющееся в горючей системе в результате хи­мической реакции, будет приводить к ее саморазогреву. Чем выше температура горючей смеси, тем выше скорость химической реак­ции, соответственно выше скорость тепловыделения в системе. Скорость тепловыделения (q+) пропорциональна скорости химиче­ской реакции (W
х.р.
)
q+ = Q W
, (15.4)
х.р.
где Q – тепловой эффект химической реакции.
С повышением температуры (Т) в реагирующей системе уве­личивается и скорость оттока тепла (q-) в окружающую среду, ко­торая пропорциональна разнице температур
q- =
где – коэффициент теплоотдачи;
S – площадь поверхности теплообмена;
V – объем горючей системы;
- 83 -
(Т То), (15.5)
Т
– температура окружающей среды (начальная температура
о
горючей системы).
Таким образом, повышение температуры реагирующей систе­мы в результате ее саморазогрева в зависимости от температуры среды, окружающей систему, приводит к увеличению скорости одновременно двух процессов: тепловыделения в системе и тепло­отвода из нее. Повышение температуры в системе может приво­дить либо к выравниванию q+ и q- и наступлению теплового равно­весия, либо все большему расхождению между величинами q+ и q-, прогрессирующему саморазогреву и следующему за этим тепло­вому взрыву. Тепловой взрыв в горючих газо- и паровоздушных смесях приводит к самовоспламенению. Минимальная температу­ра горючей смеси, при которой прогрессирующий саморазогрев системы приводит к тепловому взрыву и появлению пламени, называется температурой самовоспламенения. На практике за температуру самовоспламенения принимают минимальную темпе­ратуру стенок сосуда, при которой горючая смесь, помещенная в этот сосуд, воспламеняется. Температура самовоспламенения яв­ляется одним из важнейших показателей пожарной опасности.
Температуру самовоспламенения предельных углеводородов, одноатомных спиртов и ароматических соединений можно прибли­женно рассчитать по средней длине углеродной цепи молекулы.
Для экспериментального определения температуры самовос­пламенения горючих жидкостей используют реакционный сосуд, представляющий собой коническую колбу из кварцевого стекла, помещенную в нагревательную печь. В нагретый сосуд с помощью микропипетки вводят определенное количество испытуемой жид­кости. Жидкость в сосуде испаряется и, смешиваясь с воздухом, образует горючую паровоздушную смесь. В зависимости от тем­пературы стенок сосуда горючая смесь либо самовоспламеняется, либо нет. Изменяя температуру стенок сосуда, находят минималь­ную температуру, при которой паровоздушная смесь воспламеня­ется, и это значение принимают за температуру самовоспламене­ния. Поскольку температура самовоспламенения зависит от кон­центрации горючего вещества в паровоздушной смеси, опыты по­вторяют с другим количеством испытуемой жидкости до тех пор, пока не будет установлено минимальное значение температуры самовоспламенения для данного вещества. За температуру само-
- 84 -
Т
св
н 
стех
в
г
воспламенения Т полученное по результатам экспериментального исследования за­висимости температуры самовоспламенения от объема вводимой жидкости (или концентрации горючего вещества). Вид такой зави­симости показан на рис. 15.1. Как правило, минимальное значение температуры самовоспламенения имеют стехиометрические смеси, или смеси, близкие к стехиометрическим. Поэтому если известна химическая формула исследуемого вещества, то по уравнению го­рения предварительно рассчитывают стехиометрическую концен­трацию вещества и определяют, какое количество жидкости необ­ходимо ввести, чтобы в сосуде установилась концентрация, близ­кая к стехиометрической.
вещества принимают ее минимальное значение,
св
Рисунок 15.1. Зависимость температуры самовоспламенения
от концентрации горючего вещества в паровоздушной смеси
Формулу, связывающую концентрацию горючего (
) в паро-
г
воздушной смеси в сосуде объемом Vс, нагретом до температуры
- 85 -
ж
ж
ρ
m
т
пар
V
V
100
φ
г
оатм
сво
ТР
ТР
жocвo
атмocг
ж
ρ100
Mφ
PTV
PTV
V
6
2
144
Ц
m
mi 1-6
7-6
8-6
1-7
1-8
7-8
Ci 6 6 6 3 3
3
Т
с объемом вводимой жидкости Vж, можно получить из следую-
св
щих простых соображений:
где Vж и
Vж =
ж
, mж = М
, V
пар
= V
, Vт
= V
о
с
, (15.6)
– объем и плотность вводимой горючей жидкости;
М – масса одного моля горючего вещества (жидкости);
V
– объем паров горючей жидкости в сосуде;
пар
Vт – объем одного моля газа (пара) при условиях опыта (Тсв, Р
атм
);
Vо = 22,4 л/моль – объем одного моля газа (пара) при нормаль-
ных условиях (То = 273 К; Ро = 101,3 кПа).
Из этого следует, что
. (15.7)
Формула (15.7) позволяет рассчитывать объем горючей жид­кости, который необходимо ввести в сосуд для того, чтобы в нем образовалась паровоздушная смесь с концентрацией горючего
г
И, наоборот, по известному объему вводимой горючей жидкости определять концентрацию горючего в паровоздушной смеси, обра­зующейся в реакционном сосуде.
Пример 1. Рассчитать температуру самовоспламенения 2,2­диметилгексана.
Решение. Запишем структурную формулу горючего вещества и определим количество цепей
.
МР = 4, так как в молекуле содержится четыре группы –CH3.
2. Находим длину каждой цели и среднюю длину
- 86 -
5,4
6
3363
CP
l
5,45
m
i
1-3
3-4
1-4
C
i
2+1
2+1
3
3
3
63
CP
l
35
%9,1100
693
693706
%3,6100
693
693737
По справочным данным определяем, что температура само­воспламенения равна 643 К. по формуле (15.3,б)
tС=300+116
Пример 2. Рассчитать температуру самовоспламенения изопропилового спирта.
Решение. Исходя из структурной формулы вещества, опреде- лим количество цепей
1 2 3
СН3—СН—ОН
МР = 3, так как в молекуле содержится две группы –CH
на группа –ОН
Находим длину каждой цели и среднюю длину
В цепях 1-3 и 3-4 содержится по два атома углерода и одна группа –ОН, которая удлиняет цепь на один атом углерода
=328 оС или 655 К
4|
СН3
И од-
3
По приложению находим, что температура самовоспламене­ния изопропилового спирта равна 706 К; по формуле (15.10)
tС=300+116
=464 оС или 737 К,
согласно справочным данным, температура самовоспламенения равна 693К.
Относительная ошибка расчета с использованием таблицы со­ставляет
Если расчет вести по формуле (4.10), она возрастает до
- 87 -
m
i
1-4
1-2
2-4
C
i
3-1
1-1
2-1
0,1
3
110121
CP
l
Номер
вари-
анта
Вещество
Предельный углеводород
Ароматический
углеводород
1
4, 4 – диметилгептан
1, 2 – диметилбензол
2
Изопентан
1, 3 – диметилбензол
3
2, 3 – диметилоктан
1, 4 – диметилбензол
4
3 – метилгексан
1, 2, 3 – триметилбензол
5
2, 3 – диметилпентан
1, 2, 4 – триметилбензол
6
2 – метилбутан
1, 3, 5 – триметилбензол
7
2, 4 – диметилгексан
Толуол
8
2, 2, 4 – триметилбутан
о-Ксилол
9
2, 4 – диметилпентан
м-Ксилол
СН
2
СН3 СН
3
1
Пример 3. Определить температуру самовоспламенения ве­щества 1-метил-4-этилбензола.
Решение. Структурная формула вещества
МР =3, так как в молекуле две метильные и одна фенильная группы.
Определим длину цепей
Длина цепи уменьшается па один атом углерода, так как в нее входит фенильная группа
По справочным данным определяем, что температура само­воспламенения равна 712 К.
Вопросы и задания
Рассчитать стандартную температуру самовоспламенения i-го вещества. Сравнить расчетное значение с имеющимися справоч­ными данными и определить относительную ошибку расчета.
- 88 -
10
Изобутан
n-Ксилол
11
2, 2 – диметилбутан
1, 2 – диметилбензол
12
2, 2 – диметилпентан
1, 3 – диметилбензол
13
Тетраметилметан
1, 4 – диметилбензол
14
2, 4, 6 – триметилнонан
1, 2, 3 – триметилбензол
15
1, 3, 5, 7 – тетраметилнонан
1, 2, 4 – триметилбензол
16
4, 4 – диметилгептан
1, 3, 5 – триметилбензол
17
Изопентан
Толуол
18
2, 3 – диметилоктан
о-Ксилол
19
3 – метилгексан
м-Ксилол
20
2, 3 – диметилпентан
n-Ксилол
21
2 – метилбутан
1, 2 – диметилбензол
22
2, 4 – диметилгексан
1, 3 – диметилбензол
23
2, 2, 4 – триметилбутан
1, 4 – диметилбензол
24
2, 4 – диметилпентан
1, 2, 3 – триметилбензол
25
Изобутан
1, 2, 4 – триметилбензол
26
2, 2 – диметилбутан
1, 3, 5 – триметилбензол
27
2, 2 – диметилпентан
Толуол
28
Тетраметилметан
о-Ксилол
29
2, 4, 6 – триметилнонан
м-Ксилол
30
1, 3, 5, 7 – тетраметилнонан
n-Ксилол
Рекомендуемая литература: [2, 3, 7, 8]
- 89 -
ТЕМА 16. УДАРНАЯ ВОЛНА И ЕЕ ОСНОВНЫЕ ПАРАМЕТРЫ
16. Потенциал горючести
Цель практического занятия: изучить классификацию ве- ществ и материалов по горючести освоить способ расчета потен­циала горючести химических веществ; уметь оценивать флегмати­зирующую и огнетушащую эффективность химически активных ингибиторов, инертных газов.
Знания и умения, приобретаемые студентом в результате освоения темы занятия, формируемые компетенции или их ча­сти: способность работать самостоятельно (ОК-8); способность ис-
пользовать законы и методы математики, естественных, гуманитар­ных и экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-11); способность применять на практике навыки проведения и описания исследований, в том числе экспериментальных (ОК-16).
Актуальность темы практического занятия: овладение ме- тодами расчета параметров пожарной опасности веществ необхо­димо для практической деятельности студентов.
Теоретическая часть
Потенциал горючести является наиболее комплексным показа-
телем горючести вещества. С его помощью можно сравнить степень горючести газов и паров, рассчитывать состав смесей с заданной го­рючестью, оценивать флегматизирующую и огнетушащую эффек­тивность химически активных ингибиторов, инертных газов.
Потенциал горючести представляет собой избыточную (со знаком минус) или не достаточную (со знаком плюс) энергию, за­ключенную в горючей системе, по условиям.
Потенциал горючести, отнесенный к некоторым условиям го­рения, называет приведенным потенциалом горючести.
Из определения следует если:
∆Пг<0 – смесь горючая;
∆Пг>0 – смесь не является горючей;
∆Пг=0 – смесь предельна по горючести.
Для многокомпонентных смесей:
∆Пг, см = (16.1)
- 90 -
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]