Тема 2_ Арифметические и логические основы ЭВМ
.pdf
Кафедра |
|
|
Кафедра |
|
|
|
информатики |
|
информатики |
|
|||
|
Представление целых чисел со знаком |
|
Представление целых чисел со знаком |
|
||
|
|
УГАТУ |
|
|
УГАТУ |
|
Дополнительный код используется для замены операции |
Пример. Даны числа: A=34(10), B=30(10). |
|
||||
вычитания простым сложением. |
|
Вычислить A+B, A–B, B–A, A×B. |
|
|||
При этом операция сложения выполняется над всеми |
Вычисления производить в однобайтовом формате. |
|
||||
|
|
|
||||
разрядами полученного дополнительного кода, т.е. |
Решение. Представим оба числа в дополнительном коде |
|||||
распространяется и на разряды знаков, рассматриваемых |
||||||
в однобайтовом формате: |
|
|||||
в данном случае как разряды числа. |
|
|
||||
|
|
|
|
|||
При возникновении переноса из знакового разряда |
|
|
|
|||
единица переноса отбрасывается, т.к. она вышла за |
|
|
|
|||
пределы разрядной сетки. В результате получается |
|
|
|
|||
алгебраическая сумма в прямом коде, если она |
|
|
|
|
||
положительна (в знаковом разряде оказался 0), или в |
|
|
|
|||
дополнительном коде, если эта сумма получилась |
|
|
|
|||
отрицательной (в знаковом разряде оказалась 1). |
|
|
|
|
||
|
Информатика ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, семестр 1, 2009 г. |
41 |
|
Информатика ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, семестр 1, 2009 г. |
42 |
|
Кафедра |
|
|
Кафедра |
|
|
|
информатики |
|
информатики |
|
|||
|
Представление целых чисел со знаком |
|
Представление целых чисел со знаком |
|
||
|
|
УГАТУ |
|
|
УГАТУ |
|
1. Найдем сумму A+B: |
|
3. |
Найдем разность B–A: |
|
||
|
Число положительное |
|
|
Число отрицательное |
|
|
результат – положительное число 1000000(2) = 64(10). |
|
Результат отрицательный и получен в дополнительном коде. |
||||
|
Перейдем в прямой код, для этого вычтем 1: |
|
||||
|
|
|
|
|||
2. Найдем разность A–B: |
|
|
|
|
||
|
отбрасывается |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разряды инвертируются |
|
|
|
Число положительное |
|
|
|
|
|
|
|
|
Применим операцию инверсии, не затрагивая знакового |
|
||
Единица, вышедшая за пределы восьмиразрядной сетки, |
разряда, получим прямой код 10000100, т.е. результат равен |
|||||
отбрасывается, результат положительное число 100 |
= 4 . |
–100(2) или –4(10). |
|
|||
|
(2) |
(10) |
|
|
|
|
|
Информатика ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, семестр 1, 2009 г. |
43 |
|
Информатика ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, семестр 1, 2009 г. |
44 |
|
Кафедра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кафедра |
|
|
|
информатики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информатики |
|
|
||
|
Представление целых чисел со знаком |
УГАТУ |
|
Представление числовой информации |
УГАТУ |
|||||||||||
4. Найдем поизведение B×A: |
|
|
|
|
|
При записи вещественного числа в память компьютера выделяются разряды для |
||||||||||
|
|
|
|
|
хранения знака мантиссы, порядка и мантиссы, например, для 4-х байтового |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
формата под мантиссу отводится 23 разряда, под порядок – 8 разрядов: |
|
||
разряды отбрасываются |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
результат отрицательный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Смещенный (машинный) порядок числа Pм находится по формуле: |
|
||
Двоичные разряды произведения, вышедшие за пределы |
|
|
|
|
смещение |
|
||||||||||
|
|
|
|
Pм = p + (2k-1-1) |
|
|||||||||||
восьмиразрядной сетки, отбрасываются. В результате получим |
|
|
|
|
|
|||||||||||
двоичное число 11111100. Результат отрицательный и равен (после |
где p – порядок числа, k - количество разрядов, отведенное для порядка. |
|||||||||||||||
перевода в прямой код) – 4(10), против ожидаемого 1020(10). |
|
|
Мантисса запоминается без первой единицы. Она считается скрытым |
|
||||||||||||
Правильный результат получится в том случае, если для результата |
|
|||||||||||||||
разрядом, но при выполнении арифметических операций, естественно, |
|
|||||||||||||||
будет выделено по крайней мере 16 двоичных разрядов. |
|
|
|
|||||||||||||
|
|
учитывается. |
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Информатика |
ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 |
курс 1, |
семестр 1, |
|
2009 г. |
|
45 |
|
Информатика |
ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, семестр 1, 2009 г. |
46 |
||||
Кафедра |
|
Представление вещественных чисел |
|
|
Кафедра |
|
Алгебра логики |
|
||||||||
информатики |
|
|
информатики |
|
||||||||||||
Решение: |
|
УГАТУ |
|
|
УГАТУ |
|||||||||||
Пример. Вещественное число А в 4-х байтовом формате в |
|
|
Алгебра логики – раздел математики, изучающий |
|
||||||||||||
шестнадцатеричной СС имеет вид C357000016. Десятичное |
|
высказывания, рассматриваемые со стороны их |
|
|||||||||||||
значение числа А равно… |
|
|
|
|
|
|
|
|
логических значений (истинности или ложности) и |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
C |
|
3 |
5 |
|
|
7 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
логических операций над ними. |
|
||
|
1 100 0011 0101 0111 0000 0000 0000 0000 |
Аппарат алгебры логики (булевой алгебры) создан в 1854 г. Дж. Булем |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
как попытка изучения логики мышления человека математическими |
|||
Знак числа |
Машинный |
|
|
|
|
Мантисса |
|
|
методами. |
|
|
|||||
порядок |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Высказывание в алгебре логики – это повествовательное |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Вычислим порядок числа p = p |
m |
- (27-1)=10000110 -1111111=111 =7 |
предложение, в котором что-либо утверждается или |
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
10 |
отрицается. По поводу любого высказывания можно |
|
|||
Запятую в мантиссе сдвинем вправо на 7 разрядов и припишем слева 1, |
|
|||||||||||||||
однозначно сказать истинно оно или ложно. |
|
|||||||||||||||
которая не хранится, получим: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
110101112 = 1×27+1 ×26+1×24+1×22+1×21+1×20 = 21510 |
|
Примеры высказываний: «Трава зеленая»; «2≠5»; «Я – студент УГАТУ»; «10<5». |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ: - 21510 |
«Коля дома и смотрит телевизор»; «Мама на работе или уже дома». |
|
||||
приписали единицу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Информатика |
ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 |
курс 1, |
семестр 1, |
|
2009 г. |
|
47 |
|
Информатика |
ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, семестр 1, 2009 г. |
48 |
||||
Кафедра |
|
Алгебра логики |
|
Кафедра |
|
Алгебра логики |
|
|
информатики |
|
|
информатики |
|
|
|||
|
|
УГАТУ |
|
|
УГАТУ |
|||
|
|
|
|
Простое высказывание – это повествовательное |
|
|||
Логические величины – понятия, выражаемые |
|
предложение или некоторое математическое |
|
|||||
|
соотношение, в котором что-либо утверждается или |
|
||||||
словами ИСТИНА, ЛОЖЬ. |
|
|
||||||
|
отрицается и в отношении которого можно сразу |
|
||||||
|
|
|
|
|
||||
Логические константы – ИСТИНА (1) или ЛОЖЬ (0). |
однозначно сказать, истинно оно или ложно. Простые |
|||||||
высказывания в математике строятся с помощью знаков |
||||||||
|
|
|
|
|||||
Логическая переменная – символически |
|
отношений (<, >, =, ≠ , ≥ , ≤). |
|
|||||
|
Сложное высказывание образуется из простых высказываний |
|||||||
обозначенная логическая величина, которая может |
||||||||
с помощью логических операций. |
|
|||||||
принимать значения ИСТИНА или ЛОЖЬ. |
|
|
||||||
|
Простому высказыванию ставят в соответствие логическую |
|
||||||
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
переменную, а сложному – логическую (булеву) функцию |
|
|||
|
|
|
|
Y = F(X1,X2,…,Xn), где X1, X2,…,Xn – логические переменные, |
|
|||
|
|
|
|
соответствующие простым высказываниям. |
|
|||
|
Информатика |
ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, семестр 1, 2009 г. |
49 |
|
Информатика |
ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, семестр 1, 2009 г. |
50 |
|
Кафедра |
Основные логические операции. |
|
Кафедра |
Основные логические операции. |
|
|||
информатики |
|
Отрицание |
|
информатики |
|
Конъюнкция |
|
|
|
|
УГАТУ |
|
|
УГАТУ |
|||
|
|
|
|
|
|
|||
Отрицание – логическая операция, которая исходному высказыванию ставит |
|
|
|
|
||||
в соответствие новое, значение которого противоположно исходному. |
|
|
|
|
|
|||
Описывается таблицей: |
|
Описывается |
Результатом операции будет: |
|
||||
|
|
|
|
таблицей: |
|
|||
|
|
|
|
- ЛОЖЬ, если хотя бы значение |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
одного из операндов будет ложно; |
||
|
|
|
|
|
|
- ИСТИНА тогда и только тогда, когда |
||
|
|
|
|
|
|
оба высказывания истинны. |
|
|
|
Информатика |
ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, семестр 1, 2009 г. |
51 |
|
Информатика |
ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, семестр 1, 2009 г. |
52 |
|
Кафедра |
Основные логические операции. |
|
Кафедра |
Основные логические операции. |
|
||||
информатики |
|
Дизъюнкция |
|
информатики |
|
Строгая дизъюнкция |
|
||
|
|
УГАТУ |
|
|
УГАТУ |
||||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
Описывается |
|
Результатом операции будет: |
||
|
|
|
|
|
таблицей: |
|
|||
Описывается |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Результатом операции будет: |
|
|
|
|
|
|
|
таблицей: |
|
|
|
|
|
|
- ИСТИНА, если хотя бы одно из |
||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
- ИСТИНА, если хотя бы одно из |
|
|
|
высказываний истинно. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
высказываний истинно. |
|
|
|
|
- ЛОЖЬ, тогда, когда оба |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- ЛОЖЬ, тогда и только тогда, |
|
|
|
|
высказывания ложны или оба |
|
|
|
|
|
|
|
|
истинны; |
|
|
|
|
|
когда оба высказывания ложны; |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Информатика |
ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, |
семестр 1, 2009 г. |
53 |
|
Информатика |
ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 |
курс 1, семестр 1, 2009 г. |
54 |
|
Кафедра |
Основные логические операции. |
|
Кафедра |
Основные логические операции. |
|
||||
информатики |
|
Импликация |
|
информатики |
|
Импликация. Пример |
|
||
|
|
УГАТУ |
|
|
УГАТУ |
||||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
Пример. Высказывание: |
|
|
||
|
|
|
|
|
«Если я завалю информатику, то летом никуда не поеду отдыхать». |
||||
|
|
|
|
|
|
|
A |
B |
|
|
|
|
|
|
|
|
A |
B |
|
|
|
|
|
|
Ясно, что этот студент окажется лжецом только в одном случае: если он |
|
|||
|
|
|
|
|
завалит информатику (A - ИСТИНА, а отдыхать все-таки поедет (B – ЛОЖЬ). |
||||
|
|
|
|
|
Если же он информатику сдаст, но отдыхать не поедет, то во лжи его обвинить |
||||
|
|
|
|
|
нельзя, т.к. обещание нигде не отдыхать он давал лишь при условии, что не |
||||
Описывается |
|
|
|
|
сдаст информатику. |
|
|
|
|
|
|
Результатом операции будет |
|
|
|
|
|
|
|
таблицей: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЛОЖЬ, тогда, когда значение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В математических теоремах импликации формулируются в виде |
|
||||
|
|
|
первого операнда истинно, а |
|
|
||||
|
|
|
|
доказательства только необходимого или только достаточного условия, при |
|||||
|
|
|
второго – ложно. |
|
|||||
|
|
|
|
этом условие теоремы и заключение всегда связаны по содержанию. |
|
||||
|
|
|
|
|
|
||||
Информатика |
ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, |
семестр 1, 2009 г. |
55 |
|
Информатика |
ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 |
курс 1, семестр 1, 2009 г. |
56 |
|
Кафедра |
Основные логические операции. |
|
Кафедра |
Основные логические операции. |
|
|||
информатики |
Эквиваленция |
|
информатики |
Эквиваленция. Пример |
|
|||
|
УГАТУ |
|
УГАТУ |
|||||
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
Пример. Преподаватель информатики утверждает, что он |
|
|||
|
|
|
|
«Допустит студента до экзамена тогда и только тогда, когда он |
|
|||
|
|
|
|
|
A |
|
|
|
|
|
|
|
защитит все лабораторные работы». |
A |
B |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
B |
|
|
|
|
|
|
|
Все возможные значения |
|
|
|
|
Описывается |
Высказывание является |
|
такого высказывания: |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|||
таблицей: |
истинным тогда и только тогда, |
|
|
|
|
|
||
|
|
когда оба высказывания |
|
|
|
|
|
|
|
|
одновременно истинны или |
|
|
|
|
|
|
|
|
одновременно ложны. |
|
|
|
|
|
|
|
Информатика ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, |
семестр 1, 2009 г. |
57 |
|
Информатика ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, |
семестр 1, |
2009 г. |
58 |
Кафедра |
Основные логические операции |
|
Кафедра |
Основные логические операции |
|
|||
информатики |
УГАТУ |
информатики |
УГАТУ |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
||
С помощью логических переменных и символов, |
|
Для удобства и наглядности отражения сути логических |
|
|||||
обозначающих логические операции любое высказывание |
операций производимых над логическими переменными |
|||||||
можно формализовать, т.е. заменить логической формулой. |
принято использовать таблицы истинности. |
|
||||||
|
|
|
|
В таблицах истинности записываются все возможные |
|
|||
Приоритеты выполнения логических операций в |
|
сочетания значений логических переменных и |
|
|||||
|
соответствующие им значения логической функции. |
|
||||||
логических выражениях: |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
||
- |
отрицание; |
|
|
Сводная таблица истинности основных логических операций |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||
- |
логическое произведение; |
|
|
|
|
|
|
|
- |
логическое сложение, исключающее или; |
|
|
|
|
|
|
|
- |
импликация, эквиваленция. |
|
|
|
|
|
|
|
Скобки меняют порядок выполнения операций. |
|
|
|
|
|
|
||
|
Информатика ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, |
семестр 1, 2009 г. |
59 |
|
Информатика ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, |
семестр 1, |
2009 г. |
60 |
Кафедра Построение таблицы истинности для заданной |
|
Кафедра Построение таблицы истинности для заданной |
|
||
информатики |
логической функции |
|
информатики |
логической функции |
|
|
УГАТУ |
|
УГАТУ |
||
Для каждой логической функции Y = F(X1,X2,…,Xn) |
Пример. Составить таблицу истинности для логической функции |
|
|||
|
|
|
|||
можно построить таблицу истинности. |
|
F ( A, B, C) = (B or C) and A |
|
||
Количество строк в этой таблице будет равно числу |
|
Количество строк, в таблице равно 8 (23), количество столбцов 3 + 3=6. |
|
||
|
|
|
|
||
возможных комбинаций значений логических переменных, |
|
|
|
||
т.е. 2N, где N – число логических переменных, входящих в |
|
|
|
||
логическое выражение. |
|
|
|
|
|
Количество столбцов в таблице истинности равно сумме |
|
|
|
||
количества логических переменных и количества |
|
|
|
|
|
логических операций в логическом выражении, т.е. N+M, |
|
|
|
||
где M – число логических операций. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Последняя колонка полученной таблицы является ответом на |
|
|
|
|
|
поставленную задачу. |
|
|
Информатика |
ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, семестр 1, 2009 г. |
61 |
Информатика |
ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, семестр 1, 2009 г. |
62 |
Кафедра |
|
|
Кафедра |
|
|
информатики Таблицы истинности логических функций |
УГАТУ |
информатики Таблицы истинности логических функций |
УГАТУ |
||
|
|
|
|
||
Логические выражения называются тождественно |
|
|
|
|
|
истинными, если они имеют в таблице истинности |
|
|
|
|
|
значения 1 для всех наборов значений входных |
|
|
|
|
|
переменных. |
|
|
|
|
|
Логические выражения называются тождественно |
|
|
|
|
|
ложными, если они имеют в таблице истинности |
|
|
|
|
|
значения 0 для всех наборов значений входных |
|
|
|
|
|
переменных. |
|
|
|
|
|
Логические выражения называются равносильными или |
|
|
|
||
эквивалентными, если они имеют одинаковые |
|
|
|
|
|
значения в таблице истинности для всех наборов |
|
|
|
|
|
значений входных переменных. |
|
|
|
|
|
Информатика |
ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, семестр 1, 2009 г. |
63 |
Информатика |
ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, семестр 1, 2009 г. |
64 |
Кафедра |
|
|
Кафедра |
Основные законы алгебры логики |
|
||
информатикиПреобразование логических функций |
УГАТУ |
информатики |
УГАТУ |
||||
|
|
|
|
|
|
||
Логические операции инверсии, конъюнкции и дизъюнкции |
|
|
|
|
|
||
называют базовыми. Любую функцию с помощью |
|
|
|
|
|
|
|
тождественных преобразований можно представить |
|
|
|
|
|
|
|
таким образом, чтобы она содержала только базовые |
|
|
|
|
|
||
логические операции. |
|
|
|
|
|
|
|
Тождества, заменяющие операции «исключающее ИЛИ», |
|
|
|
|
|
||
«импликации» и «эквиваленции» базовыми функциями: |
|
|
|
|
|
|
|
|
Информатика ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, семестр 1, 2009 г. |
65 |
|
Информатика |
ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, семестр 1, 2009 г. |
66 |
|
Кафедра |
Основные законы алгебры логики |
|
Кафедра |
|
|
КНФ и ДНФ |
|
информатики |
УГАТУ |
информатики |
|
|
УГАТУ |
||
|
|
|
Форма представления логических функций, содержащая только три |
||||
|
|
|
основные логические операции: логическое отрицание, логическое |
||||
|
|
|
сложение и логическое умножение называется нормальной. |
|
|||
|
|
|
Инверсия в нормальной форме представления должна быть только над |
|
|||
|
|
|
переменными (не над выражениями!) |
|
|||
|
|
|
Выделяют две специальные нормальные формы представления логических |
||||
|
|
|
функций: |
|
|
|
|
|
|
|
1. Конъюнктивно-нормальная форма (КНФ) – представление в виде |
|
|||
|
|
|
произведений суммы элементарных высказываний и их отрицаний |
|
|||
|
|
|
(дизъюнкции конъюнкций). |
|
|||
|
|
|
Например: |
|
F ( A, B, C) = ( A + B) ( A + B) (B + C + A) |
|
|
|
|
|
2. Дизъюнктивно-нормальная форма (ДНФ) – представление в виде суммы |
||||
|
|
|
произведений элементарных высказываний и их отрицаний (конъюнкции |
|
|||
|
|
|
дизъюнкций). |
|
|
|
|
|
|
|
Например: |
F ( A, B, C) = A B C + A B + C A |
|
||
|
Информатика ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, семестр 1, 2009 г. |
67 |
|
Информатика |
ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, семестр 1, 2009 г. |
68 |
|
Кафедра |
|
|
КНФ и ДНФ |
|
Кафедра |
|
|
КНФ и ДНФ |
|
|
информатики |
|
|
информатики |
|
|
|||||
|
|
|
УГАТУ |
|
|
|
УГАТУ |
|||
|
|
|
|
|
ПРИМЕР. Привести логическое высказывание |
|
||||
Любая логическая функция приводится к КНФ |
|
(A → C ) and (B ↔ C ) |
к ДНФ |
|
||||||
|
или ДНФ с помощью следующего алгоритма: |
РЕШЕНИЕ |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1. |
избавляются от импликации и эвиваленции; |
|
1. |
Избавимся от импликации и эвиваленции: |
=0 |
|||||
2. |
избавляются от отрицаний над сложными |
|
( A → C) and (B ↔ C) = ( A + C) (B C + B C) |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
высказываниями; |
|
2. Раскрываем скобки: |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
3. |
раскрывают скобки, применяя |
|
( A + C) (B C + B C) = A B C + C B + A B C + C B C |
|||||||
|
3. Преобразуем и получаем дизъюнктивную нормальную форму: |
|
||||||||
|
распределительный закон логики. |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
A B C + C B + A B C = B C ( A +1) + A B C = B C + A B C |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
=1 |
|
|
|
|
Информатика |
ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, семестр 1, 2009 г. |
69 |
|
Информатика |
ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 |
курс 1, семестр 1, 2009 г. |
70 |
|
Кафедра |
|
Построение логической функции |
|
Кафедра |
|
Построение логической функции |
|
|||
информатики |
по заданной таблице истинности |
|
информатики |
по заданной таблице истинности |
|
|||||
|
|
УГАТУ |
|
|
УГАТУ |
|||||
Минтермом называется терм-произведение, в котором каждая |
|
ПРИМЕР. Восстановить |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
переменная встречается только один раз – либо с отрицанием, либо |
логическую функцию |
|
|
|||||||
без него. Например, A B C |
|
трех переменных по |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
заданной таблице |
|
|
|
||
Логическую функцию по заданной таблице истинности |
|
истинности |
|
|
|
|
||||
можно построить по следующему алгоритму: |
|
|
|
|
|
|
|
|||
1. Для каждой строки таблицы истинности с единичным |
|
|
|
|
|
|
|
|||
значением функции строится минтерм. Переменные, |
|
Решение: |
|
|
|
|
||||
имеющие нулевые значения в строке, входят в минтерм |
|
|
|
|
||||||
1. В таблице истинности находим строки, в которых F = 1. |
|
|||||||||
с отрицанием, а переменные со значением 1 – без |
|
|
||||||||
|
Вторую строку описывает минтерм: not X1 and not X2 and X3. |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||
отрицания. |
|
|
Третью строку описывает минтерм: not X1 and X2 and not X3. |
|
||||||
2. Все полученные минтермы объединяются операцией |
|
Шестую строку описывает минтерм: X1 and not X2 and X3. |
|
|||||||
|
2. Термы объединяем операцией дизъюнкция, получается логическое выражение |
|||||||||
дизъюнкция |
|
|
||||||||
|
|
|
F( X1 , X 2 , X 3 ) = X1 X 2 X 3 + X1 X 2 X 3 + X1 X 2 X 3 |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
Информатика |
ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, семестр 1, 2009 г. |
71 |
|
Информатика |
ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 |
курс 1, семестр 1, 2009 г. |
72 |
|
Кафедра |
|
Построение логической функции |
|
Кафедра |
Построение логического выражения по |
|
|
информатики |
по заданной таблице истинности |
|
информатики |
условиям, заданным в виде текста |
|
||
|
|
УГАТУ |
|
УГАТУ |
|||
Примечание. Логическую функцию можно построить и в |
С помощью логических переменных и символов, обозначающих |
|
|||||
|
виде произведения сумм логических переменных и |
логические операции любое высказывание можно формализовать, |
|||||
|
их отрицаний по алгоритму: |
|
|
т.е. заменить логической формулой. |
|
||
|
|
|
|
|
|
||
1. Для каждой строки таблицы истинности с нулевым |
|
|
|
||||
значением функции строится логическая сумма, в которой |
|
|
|
||||
каждая переменная встречается только один раз – либо с |
|
|
|
||||
отрицанием, либо без него. Переменные, имеющие |
|
|
|
||||
значения 1 в строке, входят в эту сумму с отрицанием, а |
|
|
|
||||
переменные со значением 0 – без отрицания: |
|
|
|
|
|||
2. Все полученные логические суммы (дизъюнкции) |
|
|
|
||||
объединяются операциями конъюнкции. |
|
|
|
|
|||
Выбор способа построения логической функции зависит от |
|
|
|
||||
количества 0 и 1: если в ней значительно больше 0, чем 1, то лучше |
|
|
|
||||
строить дизъюнктивно-нормальную форму. |
|
|
|
|
|||
|
|
Информатика ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, |
семестр 1, 2009 г. |
73 |
Информатика ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, семестр 1, 2009 г. |
74 |
|
Кафедра |
|
Построение логического выражения по |
Кафедра |
Решение текстовых логических задач |
|
||
информатики |
условиям, заданным в виде текста |
УГАТУ |
информатики |
УГАТУ |
|||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
Аппарат алгебры логики можно с успехом использовать для |
||
|
|
|
|
|
решения логических содержательных задач, если перевести |
||
|
|
|
|
|
все высказывания естественного языка в символику |
|
|
|
|
|
|
|
алгебры логики, а затем использовать ее аппарат. |
|
|
|
|
|
|
|
Задача. |
Алексей, Роман и Виктор увидели красивую девушку, и |
|
|
|
|
|
|
каждый их них сделал по два предположения: |
|
|
|
|
|
|
|
Алексей: Эта девушка манекенщица и ей 23 года; |
|
|
|
|
( |
x ≤ 1) and ( y |
≤ 1) |
Виктор: Этой девушке всего 19 лет и она не манекенщица. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
Роман: Эта девушка студентка и ей 21 год; |
|
|
|
|
|
|
|
Девушка услышала их спор и заметила, что каждый из них прав только |
||
|
|
|
|
|
в одном из двух предположений. Кто эта девушка и сколько ей лет? |
|
|
|
|
Информатика ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, |
семестр 1, 2009 г. |
75 |
Информатика ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, семестр 1, 2009 г. |
76 |
|
|
|
Кафедра |
|
Решение |
УГАТУ |
|
|
|
Кафедра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Решение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УГАТУ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
информатики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информатики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Каждое из данных высказываний равно истине, поэтому объединим их |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
логической операцией конъюнкции: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Введем обозначения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(M Л23 + M Л23 ) (M Л19 + M Л19 ) (C Л21 + C Л21). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
для простых |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
высказываний: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Преобразуем выражение, логически перемножив выражения: |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(M Л23 M Л19 |
+ M Л23 M Л19 + M Л23 М Л19 + |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Поскольку в высказываниях каждого молодого человека только одно |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
M Л23 М Л19 ) |
(C Л21 + C Л21) = |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
предположение верно, то их можно записать в виде логических выражений с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
(M Л23 Л19 + M Л23 Л19 ) (C Л21 + C Л21) = |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
помощью операции ИСКЛЮЧАЮЩЕЕ ИЛИ: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
Девушка - манекенщица |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M Л23 Л19 C Л21 + |
М Л23 Л19 C Л21 |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
Алексей |
|
M Л23 = M Л23 + M Л23 |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Все |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
и ей 23 года |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
Девушке 19 лет и она |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
M Л23 Л19 C Л21 |
+ |
M Л23 Л19 C Л21 |
= |
|
помеченные |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
Виктор |
|
M Л19 = M Л19 + M Л19 |
|
|
|
|
|
выражения |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
не манекенщица |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
M Л23 Л19 C Л21. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ложны |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
Роман |
|
Девушка - студентка и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
C Л21 = C Л21 + C Л21 |
|
|
|
Значение полученного логического выражения будет истинным только в том |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
ей 21 год |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
случае, если «Эта девушка студентка и ей 23 года». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Информатика ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 |
курс 1, семестр 1, 2009 г. |
77 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Информатика |
ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, семестр 1, |
2009 г. |
78 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
информатики |
Переключательные схемы |
|
|
|
|
|
|
информатики |
Переключательные схемы |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Кафедра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кафедра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УГАТУ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УГАТУ |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
В компьютерах и других автоматических устройствах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Будем считать, что два переключателя Х и |
|
|
X |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
применяются электрические схемы, содержащие тысячи |
|
|
|
|
|
|
связаны следующим образом, когда Х замкнут, то |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
переключательных элементов: реле. выключателей и т.п. |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
Переключательная схема – это схематическое изображение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
разомкнут, и наоборот. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Переключателю Х ставится в соответствие переменная х, |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
некоторого устройства, состоящего из переключателей и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
соединяющих их проводников, а также входов и выходов, на |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а переключателю X – x |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
которые подается и снимается сигнал. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
Каждый переключатель имеет только два состояния: замкнутое и |
|
|
|
|
Всей переключательной схема ставится в соответствие |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
разомкнутое. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
логическая переменная равная 1, если схема проводит ток, и 0 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Переключателю Х ставится в соответствие логическая |
|
|
|
|
|
|
|
– если не проводит. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
переменная х, которая принимает значение 1 в том и только в |
|
|
|
Эта переменная называется функцией проводимости, она |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
том случае, когда переключатель Х замкнут и схема проводит |
|
|
|
зависит от переменных, соответствующих всем переключателям |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
ток; если переключатель разомкнут, то х равна 0. |
|
|
|
|
|
|
схемы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
Информатика ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 |
курс 1, семестр 1, 2009 г. |
79 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Информатика |
ФАП - 2, ФАТС – 2, 3 курс 1, семестр 1, |
2009 г. |
80 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
