- •1.Дисциплина бжд. Цель, задачи, объект изучения.
- •2. Основные термины и определения бжд
- •3. Таксономия опасностей. Примеры.
- •5.Принципы, методы и средства бжд
- •6. Основные аксиомы бжд
- •7.Структура системы стандартов безопасности труда(ссбт).
- •8.Негативные факторы бытовой среды
- •9.Критерии негативного воздействия в системе “Человек-среда обитания”
- •10.Эргономика:ее задачи, объект исследования. Направления эргономики.
- •11. Антропометрические характеристики человека
- •12. Работоспособность человека и ее динамика
- •13. Надежность работы человека-оператора. Критерии оценки
- •14.Анализаторы и органы чувств человека.Строение анализатора.Виды анализаторов.
- •15. Характеристика анализаторов человека.
- •16.Строение и характеристики зрительного анализатора.
- •17.Строение и характеристики слухового анализатора
- •18.Строение и характеристики тактильного, обонятельного и вкусового анализатора.
- •19. Основные психофизические законы восприятия
- •20.Энергетические затраты человека при различных видах деятельности. Методы оценки тяжести труда.
- •21. Параметры микроклимата производственных помещений.
- •22. Нормирование параметров микроклимата.
- •23. Инфракрасное излучение. Воздействие на организм человека. Нормирование. Защита
- •24. Вентиляция производственных помещений.
- •25.Кондиционирование воздуха
- •26. Потребный воздухообмен в производственных помещениях. Методы расчета.
- •27. Вредные вещества, их классификации. Виды комбинированного действия вредных веществ.
- •28. Нормирование содержания вредных веществ в воздухе.
- •29. Производственное освещение. Основные характеристики. Требования к системе освещения.
- •31. Методы расчета искусственного освещения. Контроль производственного освещения.
- •32.Понятие шума. Характеристика шума как физического явления.
- •33. Громкость звука. Кривые равной громкости.
- •34. Воздействие шума на организм человека
- •35.Классификации шума
- •1. Классификация шума по источникам возникновения
- •2 Классификация по характеру спектра и временным характеристикам
- •36.Гигиеническое нормирование шума
- •37. Методы и средства защиты от шума
- •38.Инфразвук на производстве: источники, классификация, нормируемые параметры, методы защиты.
- •40.Вибрация.Классификация вибрации по способу создания, по способу передачи человеку, по характеру спектра.
- •41.Вибрация. Классификация вибрации по месту возникновения, по частотному составу, по временным хар-м
- •3) По временным характеристикам:
- •42. Характеристики вибрации. Действие вибрации на организм человека
- •43.Методы нормир-я вибрации и нормируемые параметры.
- •44.Методы и средства защиты от вибрации
- •45. Эл. Магнитное излучение промышленных полей и радиочастот: источники и хар-ки, осн. Соот-я.
- •46. Зоны эл.Магнитного излучения. Возд-ие эмп на чел-ка.
- •49. Методы и средства зашиты от неионизирующих электромагнитных излучений.
- •50 Особенности воздействия лазерного излучения на организм человека. Нормирование. Зашита.
- •51. Ионизирующие излучения. Виды ионизирующих излучений, основные характеристики.
- •52. Ионизирующие излучения. Дозы ионизирующих излучений и единицы их измерения.
- •55. Виды воздействия эл. Тока на человека. Факторы, влияющие на исход поражения человека эл. Током.
- •56. Основные схемы линий электропередач. Схемы прикосновения человека к линиям эл/передач.
- •57. Пороговые значения постоянного и переменного эл. Тока. Виды эл/травм.
- •58. Напряжение прикосновения. Напряжение шага. 1 помощь пострадавшим от воздействия эл. Тока.
- •59. Защитное заземление, виды защитного заземления.
- •60. Зануление, защитное отключение и др. Средства защиты в эл/установках.
- •61. Статическое электричество. Источники опасности, связанные со статическим электричеством. Нормирование. Защита.
- •62. Пожаробезопасность. Опасные факторы пожара.
- •63.Виды горения.Виды процесса возникновения.
- •64.Характеристики пожароопасности веществ
- •65. Классификация веществ и материалов по пожарной опасности. Классификация производств и зон по пожароопасности
- •66. Классификация электрооборудования по пожаровзрывоопасности и пожарной опасности.
- •67. Пожарная профилактика в производственных зданиях
- •68. Методы и средства тушения пожаров
- •69.Нпа по охране труда
- •70. Обязанности работодателя в области охраны труда на предприятии
- •72.Расследование нс на производстве
- •73.Управление охраной окружающей среды(оос)
- •74.Эколог-е нормирование.Виды экологических нормативов
- •75 Экологическое лицензирование
- •76. Инженерная защита окружающей среды. Основные процессы, лежащие в основе средозащитных технологий
- •77. Методы и основные аппараты для очистки от пылевоздушных примесей
- •78.Методы и основные аппараты для очистки газовоздушных примесей
- •1. Абсорбсер
- •2.Адсорбер
- •3.Хемосорбция
- •4.Аппарат термической нейтрализации
- •79. Методы и основные аппараты очистки сточных вод.
- •80. Отходы и их виды. Методы переработки и утилизации отходов.
- •81. Чрезвычайные ситуации: основные определения и классификация
- •82. Чс природного, техногенного и экологического характера
- •83. Причины возникновения и стадии развития чс
- •84. Поражающие факторы техногенных катастроф: понятие, классификация.
- •85. Поражающие факторы физического действия и их параметры. «Эффект домино»
- •86.Прогнозирование химической обстановки при авариях на хоо
- •87. Цели, задачи и структура рсчс
- •88. Устойчивость функционирования промышленных объектов и систем
- •89. Мероприятия по ликвидации последствий чс
- •90. Оценка риска технических систем. Концепция «удельной смертности»
16.Строение и характеристики зрительного анализатора.
Органы зрения играют исключительную роль в жизни человека. По-средством зрения человек познает форму, величину, цвет предмета, направление и расстояние, на котором он находится. Зрительный анализатор – это глаза, зрительные нервы и зрительный центр, расположенный в затылочной доле коры головного мозга.
Зрительный анал-р (ЗА): Под влиянием света вещества, находящиеся между наружным слоем сетчатки и сосудистой оболочкой начинают раздражаться, возбуждая нерв окончания глаза. Так начинается зрительный процесс. ЗА воспринимает электро-маг-е излучения с длиной волны в диапазоне 0,38-0,76 мкм. Яркость-это отношение силы света к площади излучения.
Характер-ки ЗА: световая чевствит-ть и контрастная (показывает на сколько объект должен отл-ся от фона, чтобы его было видно.) Острота зрения: зависит от освещения, контрастности, формы и размера объекта. Она характер-ся min углом при кот-м 2 точки видны как раздельные. Поле зрения: определение объектов в 2 и 3-х мерном пространстве. Поле ограничено.
Характеристики анализаторов Ч:
1)Зрительный
Глаза, зрит нервы и зрит центр, расп в гол мозге.
Глаз чувствителен к диапазону э/м колебаний 380-760 нм, реагирует на яркость.
яркость [кд/м2], световой поток [лм], освещенность [лм/м2]
Хар-ки:
а)Световая;
б)Цветовая. Оптический анализатор вкл. в себя 2 рецептора:-колбочки и палочки.
в)Контрастная чувствительность
Строение.
Зрительный анализатор –глаз.Вспомогательная система:брови, веки, слезный аппарат, глазодвигательные мышцы. Защищают от пыли и других мелких частиц, от солнечного света. Слезы, увлажняя глаз, смывая посторонние частички и согревая его. Мышцы обеспечивают движение глазного яблока.
Оболочки глаза:Фиброзная оболочка: склера; сосудистая. Сетчатка - световоспринимающая система (внутренняя оболочка, состоящая из фоторецелторов - палочек и колбочек.В сетчатке есть место, не содержащее рецепторов, оно называется слепым пятном, в этом месте отходит зрительный нерв). Защищает глаз от химических и механических воздействий. Восприятие и преобразование света в нервные импульсы. Палочки - рецепторы сумеречного света, колбочки - рецепторы цветного зрения, сосредоточены в центре сетчатки и образуют желтое пятно. Колбочки обеспечивают дневное зрение, они способны воспринимать цвета.
Оптическая система: роговица, ра-дужная оболочка, зрачок, хрусталик, стекловидное тело, водянистая влага. Преломляет и пропускает лучи света. Цвет радужки определя-ет цвет глаз. Регулирует поступление лучей света внутрь глаза. Стекловидное тело поддерживает форму глазного яблока, участвует в преломлении лучей света и фокусировании их на сетчатку.
17.Строение и характеристики слухового анализатора
Слух – способность организма воспринимать и различать звуковые колебания. Эта способность воплощается слуховым анализатором. Человеческому уху доступна область звуков, механических колебаний с частотой
16...20 000 Гц.максим чувств человеческого уха близка к 3 тыс.Гц, 1000 гц-эталон
Слуховой – реагирует на слуховое давление
Звук- это колебания в упругой среде.
Слуховой анал-р (СА): Звук- колебания упругой среды. Носитель звука это сила или интенсивность звука (Вт/м2). Порог слышимости на частоте 1000 Гц сост-т 2*10-5 Па, верхний порог- 200 Па. Абс-й диф-й порог- 2-3 Гц, относительный- 0,002 Гц. Интенсивность звука, соответствующая порогу слышимости- 10-12 Вт/м2.
Строение
Слуховой анализатор –ухо. Наружное ухо: ушная раковина- хрящевая, неподвижная, барабанная перепонка. Защищает ухо, улавливает звуки и их направление
• Соединяет ушную раковину и среднее ухо. Проводит звук
• Звуковые волны проходят через наружное ухо в среднее ухо
Среднее ухо: узкая (барабанная) полость заполненная воздухом, в которой расположены слуховые косточки: молоточек, наковальня, стремечко, подвижно соединенные между собой, слуховая труба
• Проводит слуховые колебания
• Молоточек воспринимает колебания, передает их на наковальню и стремечко
- Соединяет среднее ухо с носоглоткой, обеспечивает выравнивание давления. Внутреннее ухо представляет собой полость, заполненную жидкостью. Во внутреннем ухе выделяют орган слуха и орган равновесия. Орган слуха: улитка - система лабиринтов, извилистых каналов. Посередине улитки проходит перепончатая перегородка, состоящая из 24 ООО туго натянутых волокон различной длины На волоконцах располагаются цилиндрические клетки с волосками, образующие кортиев орган - слуховой рецептор. Система лабиринтов заполнена жидкостью, а также там находятся слуховые рецепторы. Овальное окно передает колебания от стремечка через жидкость внутреннего уха на волоконца улитки. Колебания жидкости внутреннего уха преобразуются слуховыми рецепторами в нервные импульсы