13. Правильное конспект-ие лекции (алгоритм записи информации).

Конспект – письменный текст, в котором кратко и последовательно изложено содержание основного источника информации.

Основные правила:

1) Составляя конспект лекции, следует оставлять значительный интервал между строчками.

2) Запись лекций рекомендуется вести по возможности собственными формулировками.

3) Сворачивайте ранее известную информацию.

4) Учитесь составлять планы. Конспект лучше подразделять на пункты, параграфы, соблюдая красную строку. Важно зафиксировать основное содержание в логической последовательности.

Алгоритм записи информации (порядок записи в лекции):

1) проблема

2) цель

3) пути и способы решения проблемы

4) выводы и итоги

Проблема – рассогласование между теорией и экспериментом, наличие разных точек зрения на один и тот же вопрос, разные результаты экспериментов.

Цель – то, на что направлена наши усилия в данный момент; то, что мы можем решить.

14. Сокращение текста при конспектировании лекции.

1. Можно сокращать стандартные словосочетания и конструкции:

На основание всего выше изложенного −> Итак;

Необходимо, имеется возможность ─> надо, можно.

2. Использование местоимений он, она, оно.

3. Если фамилия какого то ученого, деятеля и т.д. употребляется не один раз, то в первый раз следует записать фамилию полностью, а потом –лишь заглавную букву или же использовать местоимение 3л.

4. Собственная маркография:

• ! - важно;

5. Общепринятые сокращения

ЗАО, ОАО, ООО, ВОВ-аббревиатуры

Сокращения:

• РЭ=рыночная экономика

6. Собственные сокращения (основанная задача - применять одни и те же сокращения):

7. Использование иностранных слов:

8. Использование квантов и математических символов:

15. Использование пространства листа при записи лекции.

1) графическая запись текстовой информации

2) использование блок схем

3) оставление поля с 2-х сторон

4) выделение цветом

Собственная маркография:

Собственные сокращения:

Советы:

1. записи должны быть компактными (позволяющими глазу сразу совладать информацией);

2. записываемый текст (части, связи между частями) полезно расчленять;

3. допускать интервал между строками;

4. надо записывать только чернилами (карандаш - пометки);

5. записи датировать.

16. Приемы сокращения текста лекции:

1) Применение Стандартных словосочетаний и конструкции

-Вместо слов необходимо, имеется возможность использовать – надо, можно

2)Конспект лекции нужно подразделять на пункты, параграфы, соблюдать красную строку.

**Средний информационный объем внимания человека составляет 2 знака. Но его можно развить до 7(+-2 знака).

3) Опорный конспект представляет графическую запись.

4) Использование блок-схем.

5) Выделение цветом.

6) Выделение знаком!

7) Использование общепринятых сокращений.

Например: Рыночные экономика-РЭ, Спрос – D, предложение-S, капитал –К

8) Использование собственных сокращений.

Например: пр-во(правительство), гос-во(государство), м.б .(может быть

9)Использование иностранных слов:

10)Использование сочетания англ. и рус. слов.

11)Использование квантов и математических символов: +, - , = , /,: и т.д

Некоторые правила при написании конспекта:

1 Записи должны быть убористыми

2 Записанный текст расчленяется разными средствами, ей присуще рациональная неоднородность.

3 Интервалы м/у строками необходимо оставлять для новой записи.

4 Писать чернилами.

5 Лекция начинается с даты, т.е с датирования

Основной прием конспектирования лекционного материала:

По своему переделать текст для сокращения, но сохранить основной смысл.