Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Строительство гидроэлектростанций. Пособие по английскому языку для магистрантов

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
15.08.2026
Размер:
779 Кб
Скачать

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕТРА ВЕЛИКОГО

Н. В. Попова О. И. Беляева М. С. Коган

СТРОИТЕЛЬСТВО

ГИДРОЭЛЕКТРОСТАНЦИЙ

Пособие по английскому языку для магистрантов

ПОЛИТЕХ-ПРЕСС

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

Санкт-Петербург

2021

ББК 31.57 П58

Р е ц е н з е н т ы:

Доктор педагогических наук, профессор Гуманитарного института СПбПУ Н. И. Алмазова Кандидат филологических наук, доцент кафедры английского языка СПбГУП Л. А. Девель

Попова Н. В. Строительство гидроэлектростанций : пособие по англий-

скому языку для магистрантов / Н. В. Попова, О. И. Беляева, М. С. Коган. – СПб. : ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2021. – 115 с.

Вучебномпособиипредставленытекстыпогидротехническомустроительству, лексико-грамматические упражнения, задания на перевод, примеры научных статей для дискуссий и интегративные задания с применением электронных ресурсов.

Пособие предназначено для обучения иностранному языку магистрантов по направлению 08.04.01_15 «Гидротехническое и энергетическое строительство».

Ил. 8. Библиогр. : 23 назв.

Печатается по решению Совета по издательской деятельности Ученого совета

Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого.

 

© Попова Н. В., Беляева О. И.,

 

Коган М. С., 2021

ISBN 978-5-7422-7175-8

© Санкт-Петербургский политехнический

doi:10.18720/SPBPU/2/id21-1

университет Петра Великого, 2021

Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation

PETER THE GREAT ST. PETERSBURG

POLYTECHNIC UNIVERSITY

N. V. Popova O. I. Beliaeva M. S. Kogan

CONSTRUCTION

OF HYDROELECTRIC

POWER STATIONS

English language manual

for graduate students

POLYTECH-PRESS

Peter the Great

St.Petersburg Polytechnic

University

Saint-Petersburg

2021

R e v i e w e r s : Doctor of Education, professor

at the Institute of Humanities of SPbPU N. I. Almazova Candidate (PhD) of Philology, associate professor

at the English Language Department of SPbUHSS L. A. Devel

Popova N. V. Construction of hydroelectric power stations: English language manual for graduate students / N. V. Popova, O. I. Beliaeva, M. S. Kogan. – Saint Petersburg: POLYTECH-PRESS, 2021. – 115 p.

The manual contains texts on hydraulic engineering construction, lexical and grammatical exercises, translation tasks, examples of scientific papers for discussion and integrative tasks based on computer-aided resources. The manual is intended for teaching the foreign language to graduate students majoring in the direction of training 08.04.01_15 “Hydrotechnical and energy construction”.

8 figures. 23 references.

Printed by the Publishing Council

of the Peter the Great St. Petersburg polytechnic university Academic Council.

 

© N. V. Popova, O. I. Beliaeva,

 

M. S. Kogan, 2021

ISBN 978-5-7422-7175-8

© Peter the Great St. Petersburg

doi:10.18720/SPBPU/2/id21-1

Polytechnic University, 2021

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

Введение...............................................................................................

6

1. Unit 1. Hydroelectricity......................................................................

8

Grammar: Present Simple/Present Progressive (continuous).................

15

2. Unit 2. History of Hydroelectricity ....................................................

22

Grammar: Present Perfect/Present Perfect Continuous .........................

28

3. Unit 3. Hydraulics.............................................................................

33

Grammar: Past Tenses...........................................................................

40

4. Unit 4. Concrete and Masonry Dams.................................................

45

Grammar: Future Tenses.......................................................................

53

Grammar: Noun Attribute.....................................................................

56

5. Unit 5. Embankment Dams...............................................................

59

Grammar: Participle .............................................................................

66

6. Unit 6. Dam Safety............................................................................

73

Grammar: Passive Voice and Causation.................................................

81

7. Unit 7. Green Concrete: the Future of Sustainable Construction........

85

Grammar: Modal Verbs.........................................................................

92

8. Unit 8. Hoover Dam .........................................................................

97

Grammar: The Infinitive......................................................................

103

Grammar: Practice the Infinitive..........................................................

109

Библиографический список..............................................................

113

ВВЕДЕНИЕ

Авторское пособие «Строительство гидроэлектростанций. Hydropower construction» адресовано магистрантам технических вузов, изучающих дисциплину «Иностранный язык» уровня B2,

ипредставляет собой практический материал для работы с техническим английским языком с целью повышения иноязычной компетенции студентов.

Основные разделы пособия посвящены истории развития гидротехнического строительства, различным видам плотин, проблемам безопасности дамб, а также описанию известного американского проекта строительства дамбы Гувера. Каждый тематический раздел пособия, посвящённый определённой предметной области гидротехники, начинается с глоссария по теме, чтения, перевода и обсуждения соответствующего текста в режиме парной работы. После текста представлены многочисленные лексико-грамматические упражнения на времена действительного и страдательного залогов, неличные формы глагола, союзные слова, фразеологические глаголы и т. д. Все грамматические темы снабжены небольшим теоретическим комментарием, примерами

иключами, что поможет магистрантам эффективно подготовиться к переводческим аспектам предстоящего экзамена. Прилагаемые научные статьи предназначены для перевода и обсуждения в аудиторном режиме работы.

Выполнение заданий на перевод предложений, содержащих изучаемую лексику, с английского языка на русский и с русского на английский является эффективным способом ее закрепления. Задания на перевод являются неотъемлемым компонентом пособия, поскольку студенты часто сталкиваются с необходимостью

6

переводить научные труды и аннотации в рамках программы обучения в магистратуре. Переводческие упражнения представлены заданиями на постредактирование фрагментов машинного переводаизаданияминапереводтехническоготекстасрусскогоязыка на английский.

В каждый урок пособия включены также интегративные задания, в которых магистрантам необходимо просмотреть аутентичныйвидеофильмнаанглийскомязыкепотемеурока,ответить на вопросы по сюжету видео и написать эссе по сопоставлению содержаниятекстаурокаивидео.Этизаданиядлятренировкитаких видов речевой деятельности обучающихся, как аудирование и письмо, рекомендуется выполнять в режиме самостоятельной работы.

Написание сравнительно-сопоставительного эссе по видеоконтенту стимулируют мыслительный процесс магистрантов и заставляют их подвергать материал критическому осмыслению. Возможность использования субтитров при просмотре видео с сервиса YouTube облегчает процесс выполнения задания для магистрантов с недостаточно сформированной иноязычной компетенцией. Аудиовизуальный режим самостоятельной работы студентов способствует повышению их интереса к иностранному языкуимотивации.Вцеломпрофессионально-ориентированные дидактические материалы способствуют формированию коммуникативных навыков, а также навыков чтения, аудирования, письма и перевода.

Авторы пособия выражают благодарность магистрантам направления Лингвистика Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, которые приняли участие в составлении упражнений для данного пособия.

Пособие рассчитано на два семестра.

7

UNIT 1. HYDROELECTRICITY

Helpful vocabulary

Read the new words and make up 5 sentences of your own

Average – средний, обычный; artificial lake – водохранилище; capacity – мощность, выработка; competitive – конкурентоспособный; consume – потреблять; demand – потребность, спрос; domestic –внутренний,отечественный;eclipse –затмить;elevation

– высота (геодезическая); excess – избыток; extract – извлекать; grid – сеть; factor – коэффициент; fossil fuel – ископаемое топли-

во; head – напор; greenhouse – теплица; lack – нехватка; means

средство; renewable – возобновляемый; steam – пар; supply – подача, поставка; tide – прилив; upstream – верхний бьеф, вверх по течению; volume – объём

1. Переведите текст и решите, являются ли верными данные утверждения. Обсудите содержание текста в парах.

1.Turbine is the essential component of all types of power plants.

2.Nuclear energy is rather expensive.

3.Construction of hydropower plants often results in people’s moving house.

4.Hydroelectricity is a kind of renewable energy sources.

5.Alternative power sources are bound to replace conventional ones

soon.

6.Hydroelectricity does not require waste disposal.

7.Fossilfuelburningisthemajorsourceofcarbondioxideemissions.

8.Hydroelectricity accounts for a minor part of power supply in the USA.

8

9.Large dams are indispensable for large– scale power generation.

10.Tidal stations considerably contribute to covering grid power demands.

There are three main ways how we can generate electricity, as well as some newly developed technologies that we will come to rely on in the future. They all have one thing in common, that is, they use fuel to turn a turbine, a large wheel. The three common means to generate are firstly by burning fuel to make steam. Another way is to use nuclear reaction to heatwatertomakesteam.Andthethirdwayistousetheforceofmoving water to turn the turbine – hydroelectricity.

All have advantages and disadvantages. Burning is cheap and fuel, usually coal, is easily available. However, burning does cause pollution. Nuclear energy is the cheapest way to make electricity, once the costs of building the nuclear power station are taken away. The waste, however, stays radioactive foe a very long time, so there is a problem of storage. Hydroelectricity is the cleanest way to generate power as there is no pollution. But not everywhere there are fast-running rivers and creating artificiallakesisveryexpensiveandoftenmeanstakingpeoplefromtheir homes. Other, newer ways of generating electricity, for example, the use of wind power do not pollute the atmosphere, but they also do not yet produce enough electricity for the needs of a modern city.

Hydroelectricity is electricity produced from hydropower. In 2015, hydropower generated 16.6 % of the world’s total electricity and 70 % of all renewable electricity, and was expected to increase about 3.1 % each year for the next 25 years. Hydropower is produced in 150 countries, with the Asia-Pacific region generating 33 percent of global hydropower in 2013. China is the largest hydroelectricity producer, with 920 MW of productionin2013,representing16.9percentofdomesticelectricityuse.

The cost of hydroelectricity is relatively low, making it a competitive source of renewable electricity. The hydro station consumes no water, unlike coal or gas plants. The average cost of electricity from a hydro station larger than 10 megawatts is 3 to 5 U.S. cents per kilowatt-hour. Withadamandreservoiritisalsoaflexiblesourceofelectricitysincethe amountproducedbythestationcanbechangedupordownveryquickly to adapt to changing energy demands. Once a hydroelectric complex is

9

constructed, the project produces no direct waste, and in many cases, hasaconsiderably lower outputlevel ofgreenhousegases than fossil fuel powered energy plants.

The technical potential for the growth of hydropower around the world are 71 % Europe, 75 % North America, 79 % South America, 95 % Africa, 95 % Middle East, 82 % Asia Pacific. The political realities of new reservoirs in western countries, economic limitations in the third world and the lack of a transmission system in undeveloped areas, result in the possibility of developing 25 % of the remaining potential before 2050,withthebulkofthatbeingintheAsiaPacificarea.Afewcountries are highly developed and have very little room for growth, Switzerland 12 % and Mexico 20 %.

Most hydroelectric power comes from the potential energy of dammed water driving a water turbine and generator. The power extractedfromthewaterdependsonthevolumeandonthedifferencein heightbetweenthesourceandthewater’soutflow,thisheightdifference referred to as the head.

Pumped-storage method produces electricity to supply high peak demands by moving water between reservoirs at different elevations. At times of low electrical demand, the excess generation capacity is used to pump water into the higher reservoir. When the demand becomes greater, water is released back into the lower reservoir through a turbine. Pumped-storage schemes currently provide the most commercially important means of large-scale grid energy storage and improve the daily capacity factor of the generation system.

Run-of-the-river hydroelectric stations are those with small or no reservoir capacity, so that only the water coming from upstream is available for generation at that moment, and any oversupply must pass unused. A constant supply of water from a lake or existing reservoir upstream is a significant advantage in choosing sites for run-of-the- riverpower plants. In the United States, runof- theriver hydropower could potentially provide 60,000 megawatts (80,000,000 hp) (about 13.7% of total consumption in 2011 if continuously available).

A tidal power station makes use of the daily ocean water rise and fall due to tides; such sources are highly predictable, and if conditions

10

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]