Программирование в среде Visual Prolog. Учебное пособие

последнее. Если таких слов нет вообще, то сообщить об этом. Решить эту задачу:

а) полагая, что слова состоят не более чем из 10 символов; б) без ограничения на число символов в слове.

5.Дан символьный файл F. Предполагается, что длина одного слова не превосходит десяти символов и что число слов делится на 100. Подготовитьфайлдляпечатисловвдвеколонкипопятьдесятстрокнастранице. Слова должны быть размещены в файле F1 в следующемпорядке:

1-е слово, 51-е слово, 2-е слово, 52-е слово и т. д.

6.Дан символьный файл F, содержащий сведения о сотрудниках учреждения, записанные по следующему образцу:

Фамилия, имя, отчество (1), фамилия имя отчество (2), ... .

Записать эти сведения в файле G, используя образцы:

а) имя отчество фамилия (1), имя отчество фамилия (2), ...; б) фамилия и.о., фамилия и.о., ... .

7.Даны два символьных файла F1 и F2, Файл F1 содержит произвольный текст. Слова в тексте разделены пробелами и знаками препинания. Файл F2 содержит не более сорока слов, которые разделены запятыми. Эти слова образуютпары; каждоепервое слово считаетсязаменяемым, каждое второе – заменяющим. Найти в файле F1 все заменяемые слова и заменить их на соответствующие заменяющие. Результат поместить в файл G.

8.Даны натуральное число K, символьный файл F и текстовый файл F1. Файл F содержит 30 слов, каждое из которых будем называть ключевым. СформироватьфайлG, которыйсодержитстрокифайлаF1, цик-

лически сдвинутые так, чтобы каждое ключевое слово, входящее в строку, начиналось с K-й позиции. Строки, не содержащие ключевых слов, в файл G не включаются. Строки, которые содержат n ключевых слов, записываются в файл G n раз.

9.Дан текстовый файл F. Переписать компоненты файла F в файл G, вставляя в начало каждой строки номер этой строки. Порядок компонентов должен быть сохранен.

10.Даны текстовый файл F и строка S. Получить все строки файла F, содержащие в качестве фрагмента строку S.

11.Даны два текстовых файла f и g. Определить, совпадают ли компоненты файла f с компонентами файла g. Если нет, то получить номер первой строки и позицию первого символа в этой строке, в которых файлы f и g различаются между собой.

41

12. Дан текстовый файл, разделенный пробелами на слова:

а) найти все слова, содержащие наибольшее количество гласных латинских букв (a, e, i, o, u);

б) найти все слова, в которых доля букв а, b максимальна;

в) в тех словах, которые оканчиваются сочетанием букв ing, заменить это окончание на ed.

13. Для большинства существительных, оканчивающихся на -онок и -енок, множественное число образуется от другой основы. Как правило, это происходит по образцу: цыпленок – цыплята, мышонок – мышата и т. д. (в новой основе перед последней буквой «т» пишется «а» или «я» в зависимости от предыдущей буквы: если это шипящая, то «а», иначе – «я»). Имеются слова-исключения, из которых укажем следующие: ребенок (дети), бесенок (бесенята), опенок (опята), звонок (звонки), позвонок (позвонки), подонок (подонки), колонок (колонки), жаворонок (жаворонки), бочонок (бочонки). Есть еще несколько малоупотребительных слов-исключений, которые мыне рассматриваем. Дан текстовый файл. Все существительные, встречающиеся в этом тексте с окончаниями -онок и -енок, заменить на множественное число.

42

Дополнительный

1.Логическое программирование: пер. с англ. и франц. – М.: Мир, 1988.

2.Клоксин У. Программирование на Прологе / У. Клоксин, К. Меллиш. –

М.: Мир, 1987.

3.Хоггер К. Введение в логическое программирование / К. Хоггер. – М.:

Мир, 1988.

4.Малиас Дж. Реляционный язык Пролог и его применение / Дж. Ма-

лиас. – М.: Мир, 1990.

5.Ин Ц., Соломон Д. Использование Турбо-Пролога / Ц. Ин, Д. Соломон. –

М.: Мир, 1993.

44