Мировая экономика. Методические указания к подготовке семинарских занятий и написанию реферата

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «МИСиС»

Кафедра прикладной экономики

О.И. Калинский

Мировая экономика

Методические указания к подготовке семинарских занятий и написанию реферата

Рекомендовано редакционно-издательским советом университета

Москва 2012

УДК 339.7 К17

Р е ц е н з е н т канд. экон. наук, доц. О.О. Скрябин

Калинский, О.И.

К17 Мировая экономика : метод. указ. к подготовке семинарских занятий и написанию реферата / О.И. Калинский. – М. : Изд.

Дом МИСиС, 2012. – 35 с.

В методических указаниях приведены основные требования подготовке семинарских занятий и написанию реферата. Активное участие в семинар- ских занятиях и написание реферата являются неотъемлемой частью учебно- го процесса в рамках освоения курса «Мировая экономика». Также рекомен- дованы темы для выбора при написании реферата и приведена литература, использование которой позволит лучше подготовиться к семинарским заня- тиям по каждой теме и успешно написать реферат.

Предназначены для студентов обучающихся по специальности 08502 в рамках курса «Мировая экономика».

♥ О.И. Калинский, 2012

2

3

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА»

4

1. ПОДГОТОВКА К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ

1.1. Цель семинарских занятий

Целью проведения семинарских занятий является закрепление учебного материала, преподаваемого во время лекционных занятий, и обсуждение вопросов, возникающих у студентов во время само- стоятельной подготовки. Кроме этого, семинарские занятия способ- ствуют формированию и закреплению у студентов следующих ком- петенций:

1)понимать основные теории мировой торговли товарами и услу- гами, теории движения капитала и трудовых ресурсов и уметь при- менять эти теории на практике для анализа сегодняшнего развития мировой экономики;

2)анализировать различные подходы к формированию стратегий развития национальных экономик с учетом усиливающейся глобали- зации мировых процессов и ужесточающейся конкуренции на миро- вых рынках;

3)проводить комплексный анализ влияния последних тенденций в мировом развитии на конкретную отрасль национальной экономики;

4)прогнозировать развитие мировой экономики и будущие гос- подствующие тенденции в глобальной экономике на основе всесто- роннего анализа развития национальных экономик и отдельных от- раслей народного хозяйства;

5)формировать кратко-, средне- и долгосрочные стратегии разви- тия предприятий отдельной отрасли народного хозяйства на базе анализа тенденций развития мирового рынка продукции, производи- мой данным предприятием (например, стальной продукции, молиб- дена, никеля и т.д.);

6)прогнозировать тенденции развития международной торговли с учетом движения товаров, услуг, капитала, трудовых ресурсов, прав интеллектуальной собственности;

7)считать торговый баланс страны с учетом изменения состояния счетов, входящих в структуру баланса (счета текущих операций, сче- та движения капитала и т.д.);

8)анализировать и прогнозировать развитие основных субъектов мировой экономики, понимать их взаимозависимость и обоюдное влияние;

5

9)анализировать и прогнозировать состояние основных рынков металлургической продукции на примере анализа состояния рынка металлургического сырья и иных основных исходных материалов для производства металлургической продукции;

10)понимать сущность разнообразных торговых барьеров и про- текционистских мер, влияющих на конкуренцию и состояние миро- вой экономики и отдельных секторов народного хозяйства.

1.2. Процесс подготовки к семинарским занятиям

Процесс подготовки к семинарским занятиям основывается преж- де всего на глубоком анализе и понимании материала, представлен- ного студенту на лекциях, и дополнительной самостоятельной про- работки этого материала вне лекций с изучением дополнительных источников информации.

На основе представленного на лекции материала и с использова- нием различных источников из приведенных в методических указа- ниях списков рекомендуемой литературы к каждой теме, а также до- полнительных источников, студент готовится самостоятельно к се- минарскому занятию. Затем на занятии студент делает доклад (про- должительностью не более 5 мин) по выбранной теме, отвечает на вопросы преподавателя и других студентов, тем самым демонстри- руя уровень своей подготовки и знания предмета.

Примерные вопросы для самоподготовки приведены ниже к теме каждого семинарского занятия.

6

1.3. Планы семинарских занятий по курсу «Мировая экономика»

Тема 1. Современное мировое хозяйство: понятие, субъекты, основные этапы развития (2 ч)

Вопросы для подготовки к семинару

1. Сущность мирового хозяйства и основные этапы его развития:

–дайте определение термина «мировое хозяйство»;

–охарактеризуйте основные этапы развития мирового хозяйства и опишите основные стимулы его развития.

2.Опишите основные субъекты современного мирового хозяйства

иих влияние на развитие мировой экономики.

3.Дайте классификацию типам государств в современном мире и особенностям их развития.

4.Детально проанализируйте основные тенденции развития совре- менного мирового хозяйства (например, глобализацию, регионализа- цию, влияние новых технологий на движение товаров, услуг и т.д.).

5.Региональная дифференциация мира:

–раскройте сущность процесса «дифференциации» в региональ- ном разрезе;

–опишите, какие основные экономические регионы мира вы знаете.

6.Международное разделение труда. Основные формы и тенден- ции его развития:

–дайте определение международному разделению труда. Рас- кройте суть разделения и обобщения элементов в этом процессе;

–как сегодня происходит международное разделение труда. Опи- шите процесс специализации производства.

7.Рыночный механизм функционирования мировой экономики. Становление мирового рынка, его особенности и структура:

–дайте определение рыночному механизму функционирования мировой экономики;

–основные особенности развития мирового рынка на современ- ном этапе.

8.Охарактеризуйте различные формы международной конкурен- ции и специфику ее проявления в современных условиях.

7

Список рекомендуемой литературы

Абрамов В.Л. Мировая экономика: Учеб. пособие. – 2-е изд. – М.: Изд.-торг. корпорация «Дашков и Кº», 2006.

Андрианов В.Д. Россия в мировой экономике: Учеб. пособие для студентов вузов. – М.: ВЛАДОС, 2002.

Международные экономические отношения: Учеб. / Под ред. Б.М. Смитиенко. – 2-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2008. – (Высшее обра- зование).

Мировая экономика: Учеб. /Под ред. А.С. Булатова. – М.: Эконо-

мистъ, 2005.

Тема 2. Теоретическая база мировой торговли. Основные классические и современные теории

и исследования мировой торговли и развития мировой экономики (3 ч)

Вопросы для подготовки к семинару

1.Место международной торговли в системе мировых хозяйст- венных связей. В чем заключается влияние международной торговли на развитие мирохозяйственных связей?

2.Основные теории мировой торговли. Меркантилизм:

–кто является основоположником меркантилизма;

–опишите основные положения теорий Монкретьена и Бодена.

3.Основные теории мировой торговли. Теория абсолютного пре- имущества А. Смита:

– дайте характеристику основным положениям теории Смита;

– опишите главные выводы работы Смита «Исследование о при- роде и причинах богатства народов».

4.Основные теории мировой торговли. Теория сравнительного преимущества Д. Рикардо:

– опишите основные отличия теории Рикардо от теории Смита;

– для каких дальнейших теорий результаты работ Рикардо стали базовыми.

5.Основные теории мировой торговли:

–теория факторных пропорций;

–из каких теорем состоит теория факторных пропорций. 6. Теорема Хекшера – Олина:

–раскройте на конкретных примерах суть данной теоремы;

–кто еще из известных ученых занимался данной проблематикой.

8

7.Раскройте на конкретных примерах суть влияния теоремы вы- равнивания цен на факторы производства.

8.Парадокс Леонтьева:

–опишите суть парадокса на конкретных примерах помимо при- мера США;

–опишите вклад русского ученого В. Леонтьева в мировую эко- номическую науку;

–в чем сущность метода анализа межотраслевых связей «затра- ты–выпуск».

9. Современные теории развития мировой торговли и мирового хозяйства. Дайте общую характеристику и расскажите на конкрет- ных примерах, как та или иная теория применяется.

10. Отличия теорий меркантилистов от теории Смита:

–опишите основные различия этих теорий;

–кто ввел в мировую экономику термин «меркантилизм».

11. Теория конкурентоспособности Портера и ее развитие:

–опишите основные работы Портера по конкурентоспособности;

–опишите основные элементы «конкурентного ромба» Портера. 12. Как глобальный финансово-экономический кризис 2008–2009 гг.

сказался на изменении теоретических обоснований развития мирово- го хозяйства.

13. Современные теории развития мирового хозяйства.

Список рекомендуемой литературы

Раджабова З.К. Мировая экономика: Учеб. – 2-е изд., испр. – М.: ИНФРА-М, 2006. – (Высшее образование).

Международные экономические отношения: Учеб. / Под ред. Б.М. Смитиенко. – 2-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2008. – (Высшее обра- зование).

Мировая экономика: Учеб. / Под ред. А.С. Булатова. – М.: Эконо-

мистъ, 2005.

Тема 3. Международная валютная система (2 ч)

Вопросы для подготовки к семинару

1.Характеристика современной валютной системы. Страны Европей- ского союза (ЕС) и создание единой валюты. Опишите основные этапы создания еврозоны и введения евро как единой региональной валюты.

2.Дайте классификацию участников мирового валютного рынка с упором на описание их функций и видов.

9

3. Международные расчеты, понятия и формы. Платежный баланс:

–что включают в себя международные расчеты? Для чего они не- обходимы;

–дайте определение платежному балансу и его основным элементам. 4. Россия в международных валютных отношениях:

–какие особенности участия России в международных валютных отношениях вы знаете;

–влияние глобального финансово-экономического кризиса на участие России в международно-валютных отношениях.

5. Доллар как мировая резервная валюта:

–когда и каким образом доллар стал мировой резервной валютой;

–особенность доллара как мировой резервной валюты.

6. Региональные резервные валюты:

–какие региональные резервные валюты вы знаете;

–может ли рубль стать региональной резервной валютой? Если да, то когда это возможно.

7. Проблемы с долларом в качестве мировой резервной валюты, обострившиеся во время мирового экономического кризиса:

–опишите основные проблемы и пути их решения;

–как долго доллар продолжит оставаться мировой резервной ва- лютой.

8. Будущее юаня в качестве мировой резервной валюты:

–особенность юаня сегодня;

–почему юань может стать альтернативой доллару.

9.Золотовалютные запасы России: объем, структура, цели ис- пользования:

– каков объем золотовалютных запасов России;

– структура золотовалютных запасов;

– для чего используются;

– какое место занимает Россия по золотовалютным запасам.

10.Доллар и евро – сегодня и в перспективе. В чем отличие в ны- нешних экономических условиях роли доллара в мировых торговых расчетах от роли евро?

11.Международный валютный фонд (МВФ) и его роль в совре- менном мире:

– основные этапы становления и развития МВФ;

– роль МВФ в экономике России в 1990-е годы;

– влияние МВФ на экономику России сегодня.

10