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Aktuelle deutsche Spielfilme im DaF-Unterricht Materialien und Unterrichtsvorschlage. Учебное пособие по немецкому языку

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Fortsetzung der Tabelle 11

Adjektive

Emil

Emils

Gustav

Gustavs

Pony

Ponys

 

 

Vater

 

Mutter

 

Eltern

unfair

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

unorganisiert

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

verwitwet

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

zärtlich

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

zerstreut

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

zuverlässig

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.7.2 Im Film spielen drei Familien eine Rolle:

-Emil und sein Vater;

-Gustav und seine Mutter;

-Pony Hütchen und ihre Eltern.

Beschreiben Sie das Verhältnis der Kinder zu ihren Eltern! Benutzen Sie dazu auch die Adjektive aus Übung 1a. und den Wortschatz aus der Tabelle 11.

Tabelle 12 – Wortschatz

(sich) streiten

Streit haben

schreien

 

zusammenleben mit

 

sorgen für

 

erziehen

die Erziehung

sich scheiden lassen

die Scheidung

sich trennen

die Trennung

die Kleinfamilie

die Grossfamilie

das Einzelkind

die Geschwister

die alleinerziehende Mutter

der alleinerziehende Vater

die Witwe

 

Emil und sein Vater ….

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Gustav und seine Mutter …

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Pony und ihre Eltern …

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3.7.3 Der Dieb Max Grundeis. Welche Elemente lassen den Dieb Grundeis als einen sehr unsympathischen Menschen erscheinen?

Aussehen:

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Mimik:

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Kleidung:

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Verhalten:

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3.7.4 Die Kinder als Detektive. Wie organisieren sich die Kinder, um Emils gestohlenes Geld zurückzubekommen? Bringen Sie die Bilder in Ordnung und erzählen Sie! Benutzen Sie dabei den Wortschatz aus der Tabelle 13.

Tabelle 13 – Wortschatz

überwachen

Wache stehen

hinterher fahren

verfolgen

anrufen

benachrichtigen

aufpassen

warten auf

verschwinden

der Dieb

stehlen

der Diebstahl

der Tresor

den Dieb der Polizei übergeben

einen Tresor knacken

einen Koffer übergeben

fliehen

flüchten

der Zweitschlüssel

eine Rolle übernehmen

der Einbrecher

einbrechen

3.7.5 Emil schreibt seiner Mutter einen Brief und erzählt, wie er sein Geld zurück bekommen hat. Schreiben Sie im Perfekt!

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3.7.6Welche Stellen im Film finden Sie spannend? Erzählen Sie!

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3.7.7Welche Stellen im Film finden Sie komisch? Erzählen Sie!

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3.7.8Folgende Aussagen wurden von einigen Kritikern geäussert. Welche Einstellung haben die Kritiker dem Film gegenüber? Welche Aussagen sprechen für den Film? Welche dagegen? Kreuzen Sie in der Tabelle 14 an.

Tabelle 14 - Filmkritiken

Aussagen

positiv

negativ

skeptisch

 

 

 

 

Die Kinder sind in der aktuellen Verfilmung im

 

 

 

Wirtschaftswunderland angekommen. Das Kind

 

 

 

erscheint als kompetenter, cooler und niemals

 

 

 

uberforderter User des popkulturellen und IT-

 

 

 

Angebots. (M.Wegschneider)

 

 

 

Die Kinder zeigen: Gemeinsam sind wir stark. So

 

 

 

eine Botschaft kommt beim jungen Publikum gut

 

 

 

an – heute wie vor siebzig Jahren. (S.Benz)

 

 

 

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Fortsetzung der Tabelle 14

 

Aussagen

 

positiv

negativ

skeptisch

 

 

 

 

Kastners Klassiker mutet im neuen Gewand wie

 

 

 

eine

kunterbunte

Mischung

aus

 

 

 

Sozialkundeunterricht, HipHop-Muscal und

 

 

 

Stadtrundfahrt an. (Alex Heinen)

 

 

 

 

Kastners

Grundaussage

bleibt unangetastet.

 

 

 

Kinder sind die klugeren Menschen, weil sie

 

 

 

spielerisch und solidarisch dem Bosen die Stirn

 

 

 

bieten. (J.Engels)

 

 

 

 

 

Es gibt viel gute Moral und keine weltordnenden

 

 

 

computer-simulierten Ubertiere, es geht nicht um

 

 

 

pokemonsche Macht des Einzelnen, sondern um

 

 

 

die Macht der Solidaritat. (S.Geissler)

 

 

 

 

3.7.8.1 Mit welchem Kritiker sind Sie einverstanden? Und warum?

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3.8 Materialien

3.8.1 Biografie von Erich Kästner

Erich Kästner wurde am 23. Februar 1899 geboren und verlebte seine Kindheit in Dresden. Viele der Besonderheiten dieser Stadt, aber auch andere Eindrücke aus seinerKindheit, verarbeitete er in seinen Büchern. So tauchen dort immer wieder Mütter auf, die als Friseurinnen tätig sind - etwas, das Kästner von seiner eigenen Mutter kannte. Aber auch Berlin als Ort der Abenteuer (z.B. in Pünktchen und Anton) kommt vor. Ebenso erscheint hin und wieder einmal jemand mit dem Namen Augustin - dem Mädchennamen seiner Mutter. Kästner wollte ursprünglich Lehrer werden - ein Wunsch, den ihm seine Mutter sehr gerne erfüllte, obwohl es schwer war, das dafür notwendige Geld aufzutreiben. Kurz vor seinem Abschluss stellte Erich Kästner jedoch fest, dass er für den Lehrerberuf

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wohl doch nicht geeignet sei und seine Mutter, die ja jahrelang gespart hatte, um ihrem Sohn diese Ausbildung zu ermöglichen, gab ihm auch die Chance, einen anderen Beruf zu ergreifen und zu studieren. Als Studienrichtungen wählte er Germanistik, Geschichte, Philosophie und Theatergeschichte und arbeitete schließlich während und nach seines Studiums als Reporter bzw. Theaterkritiker. Auch begann er die Bücher zu schreiben, für die er heute noch berühmt ist. Als schließlich die Zeit der Bücherverbrennung und Menschenverfolgung begann, musste Erich Kästner mitansehen, wie zahlreiche seiner Bücher (unter anderem Emil und die Detektive) verbrannt wurden und er selbst keine weiteren Texte mehr veröffentlichen durfte. Während des Krieges flüchtete er nicht, wie viele andere Schriftsteller, sondern blieb in Deutschland. Auch als seine Wohnung bei einem Bombenangriff zerstört wurde und trotz des Schreibverbotes. Als ihn jedoch kurz vor Kriegsende Freunde davor warnten, dass er umgebracht werden solle, flüchtete er mit einem Filmteam ins Zillertal, wo er das Ende des Krieges erlebte. Wieder zurück in Deutschland gründete er ein Kabarett, schrieb wieder für diverse Zeitungen und war in der Literaturszene sehr aktiv. Am 29. Juli 1974 starb Erich Kästner an Speiseröhrenkrebs und hinterliess zahlreiche Kinderund Jugendbücher, sowie Gedichtbände und Erwachsenenliteratur.

3.8.2 Aus einem Interview mit der Regisseurin Franziska Buch

Über den Film:

„Es sollte ein Film werden, der nicht nur Kinder und Jugendliche anspricht, sondern auch ein erwachsenes Publikum - etwas für die ganze Familie, heraus aus dem Ghetto des Kinderfilms.“

Über die Kinder:

„Was mir am Original sehr gut gefällt, ist seine romantisch-utopische Komponente - meiner Ansicht nach ist das ein Hauptgrund für den anhaltenden Welterfolg des Buches. Kästner erzählt eine archetypische Abenteuergeschichte

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darüber, dass Kinder sich gegen die Erwachsenenwelt behaupten können, wenn sie nur zusammenhalten, wenn sie Mut und Selbstvertrauen haben. Das gefiel mir.“

Über die Rollenbilder:

„Wichtig war mir auch, die sehr altmodischen Rollenbilder zu modernisieren, und die Präsenz von Mädchen zu erhöhen. Darum hat Pony Hütchen eine tragende Rolle bekommen. Ich habe bei den Testscreenings gemerkt, dass viele Kinder das begrüßen. Denn Kinder erkennen sehr schnell, wo etwas nicht mehr authentisch ist“.“

Über die Familie:

„Kästner hat einen sehr genauen Blick auf soziale Verhältnisse. Aber der ist auch eindimensional. Platt gesagt gibt es bei ihm die Gleichung: arme Eltern = gute Eltern, reiche Eltern = schlechte Eltern. Das war mir zu simpel. Mich haben hier Fragen mehr interessiert, die ich auch schon in früheren Filmen behandelt habe: Die Veränderungen der Familien, die einerseits zerfallen, sich aber auch neu zusammensetzen, und besonders die Rollen von Kindern darin.“

(aus: www.artechock.de/arte/text/interview/b/buch_2001.htm)

Erich Kästner:

„Nur wer erwachsen wird und ein Kind bleibt, ist ein Mensch.“

„Ich halte die Kindheit für einen Zustand ungewöhnlicher Gescheitheit.“

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4 Im Juli

4.1 Angaben zum Film

BR Deutschland 2000 Regie: Fatih Akin Buch: Fatih Akin

Darsteller/innen: Moritz Bleibtreu (Daniel Bannier, Lehrerkandidat), Christiane Paul (Juli, Schmuckverkäuferin aus Hamburg), Mehmet Kurtulus (Isa, ein türkischer Secondo aus Berlin), Idil Üner (Melek, Isas Freundin), Branka Katic (Luna, Busfahrerin aus Ex-Jugoslawien), Jochen Nickel (Leo, LKW-Fahrer), Fatih Akin (rumänischer Zöllner) u.a.

Länge: 100 Minuten FBW: wertvoll FSK: ab 12 Jahren

Verleih: Senator Film

4.2 Inhalt

Lehrerkandidat Daniel lebt ein bisschen weltfremd und einsam in Hamburg. Er hat keine Ahnung von der Jugendkultur und seine Schüler nehmen ihn nicht ernst. Die Sommerferien stehen an und Daniel hat keine Urlaubspläne. Wahrscheinlich wird er in Hamburg bleiben, Jazz hören, Bücher lesen und am Elbstrand spazieren gehen. Am letzten Schultag lernt er auf dem Flohmarkt Juli kennen. Sie verkauft dort Schmuck und hat sich ein bisschen in Daniel verliebt. Sie verkauft ihm einen Ring, der ihm Glück und die Begegnung mit der Frau seines Lebens bringen soll. Er erhält auch einen Flyer für eine Klubparty und verabredet sich mit Juli. Am Abend geht Daniel in den Klub und fühlt sich total out, Juli ist nicht da. Als er weggehen will, trifft er Melek, ein türkisches Mädchen aus Berlin, das eine Gelegenheit zum Übernachten sucht. Er lädt sie zum Essen ein. Juli ist

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verspätet und sieht gerade noch, wie Daniel mit Melek wegfährt. Im Restaurant erzählt Melek, dass sie in einer Woche eine Verabredung in Istanbul hat und morgen früh nach Istanbul fliegt. Daniel zeigt Melek den Elbstrand, wo sie ein türkisches Lied singt. Melek übernachtet bei Daniel zu Hause. Er hat sich in Melek verliebt, der Ring hat seine Wirkung getan: Sie ist die Frau seines Lebens.

Am nächsten Morgen bringt Daniel Melek zum Flughafen und beschliesst spontan, ihr im Auto nach Istanbul nachzureisen. Inzwischen macht die enttäuschte Juli Autostopp. Sie will ihren Liebeskummer auf einer Reise ohne Ziel loswerden. Der erste Fahrer, der anhält, ist natürlich Daniel. Er erzählt ihr von Melek und seinem Vorhaben. Juli will mit ihm in die Türkei fahren. In Bayern haben sie eine Panne und übernachten in einer Pension. Juli hofft auf eine Liebesnacht mit Daniel, wird aber enttäuscht.

Am nächsten Morgen fahren sie mit Leo weiter, einem LKW-Fahrer. Er nimmt sie mit bis nach Wien. Juli und Leo verstehen sich bestens. Am Donauhafen geht Juli mit Leo auf ein Bier in eine Kneipe. Daniel ärgert sich und geht nicht mit. Leo würde gern mit Juli gehen, aber sie gibt ihm zu verstehen, dass sie Daniel liebt. Leo tanzt mit Juli und provoziert einen Streit und damit eine Reaktion von Daniel: Er kämpft für sie. Daniel und Juli schmuggeln sich auf einen Donaukahn. Daniel lässt sich von Juli zu einem Joint animieren. Die Stimmung löst sich, sie singen und halluzinieren. Juli lehrt Daniel eine Liebeserklärung für den Moment, indem er Melek in Istanbul trifft.

Auf der Donau irgendwo in Ungarn. Daniel will ein Frühstück organisieren, wird aber von der Besatzung erwischt und über Bord schmissen. Luna, eine Busfahrerin aus Jugoslawien, nimmt ihn mit nach Budapest. In einem Punklokal essen sie Fisch. Luna gibt Daniel heimlich eine Droge in die Cola. Daniel halluziniert. Im Bus nimmt ihm Luna den Ring, die Papiere und das Geld ab.

Am nächsten Morgen erwacht Daniel in einem Kornfeld. Ein alter Bauer nimmt ihn nachBudapest mit. Auf dem Markt trifft er Luna wieder, die gerade seinen Ring verkauft. Daniel verlangt eine Erklärung. Er schnappt sich den Ring, inzwischen stiehlt Luna Schmuck. Eine wilde Verfolgungsjagd beginnt. Daniel und

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Luna können im Bus fliehen. An einer Polizeisperre wird Luna verhaftet. Daniel entkommt mit dem Bus. An der Grenze zu Rumänien kommt er nicht weiter, er hat keine Papiere. Am Zoll trifft er Juli wieder. Sie inszenieren eine Heirat. So kommt Daniel über die Grenze, muss aber Lunas Bus als Pfand dem Zöllner überlassen. Juli und Daniel klauen ein Auto und fahren Richtung Bulgarien weiter.

In der Nähe der bulgarischen Grenze versucht Daniel, mit dem Auto den vermeintlichen Grenzfluss zu überqueren. Das Auto versinkt im Fluss. Zu Fuss kommen sie an den richtigen Grenzfluss, die Donau. Hier kommt es zu einem Streit. Sie überqueren zwar den Fluss mit einem Ruderboot, aber in der Nacht schleicht sich Juli davon. Sie ist von Daniel schwer enttäuscht und reist alleine weiter.

Am nächsten Morgen erwacht Daniel bei einer einsetzenden Sonnenfinsternis. Ein grosserMercedes nimmt ihn mit. Am Steuer sitzt Isa aus Berlin, der die Leiche seines Onkels in die Türkei schmuggelt. Am türkischen Zoll fliegt der Schmuggel auf, weil Daniel keine Papiere hat. Die beiden kommen ins Gefängnis. Als Isa zum Verhör geführt wird, bleibt die Tür offen und Daniel kann fliehen. Mit einem Reisebus fährt er Richtung Istanbul. Bei einem Zwischenhalt trifft er Melek, die an die Grenze fährt, um dort etwas zu erledigen.

Am nächsten Tag kommt Daniel in Istanbul an und begibt sich unter die Brücke, den Ort der Verabredung. Natürlich erwartet ihn dort nicht Melek, sondern Juli. Daniel weiss jetzt, dass sie die Frau seines Lebens ist und macht ihr die Liebeserklärung, die er von ihr gelernt hat. Sie küssen sich und wollen per Anhalter weiterreisen. Das erste Auto, das anhält, ist ein Mercedes mit Isa am Steuer und seiner Freundin Melek.

4.3 Kommentar

Der Film ist eine Mischung aus Road Movie und Liebeskomödie, eine moderne Odyssee von Hamburg nach Istanbul, quer durch den Südosten von Europa. Er erzählt die abenteuerliche Suche von Daniel nach der absoluten Liebe.

70