Защита интеллектуальной собственности. Методические указания

Министерство образования и науки Российской Федерации

Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет

Строительный факультет

Кафедра технологии строительных материалов и метрологии

ЗАЩИТА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ

Методические указания

Санкт-Петербург

2017

УДК 347.77

Рецензент канд. техн. наук, доцент И. У. Аубакирова (СПбГАСУ)

Защита интеллектуальной собственности: метод. указа-

ния / сост. М. И. Харитонов; СПбГАСУ. – СПб., 2017. – 51 с.

Приведено содержание практических занятий, охватывающих все основные разделы курса. Занятия ориентированы на широкое использование возможностей компьютерных технологий, включая интернет. Особое внимание уделено изучению основ патентного дела.

Предназначены для использования по дисциплине «Защита интеллектуальной собственности», предусмотренной учебным планом подготовки бакалавров по специальности 27.03.01 «Стандартизация и метрология». Могут быть рекомендованы студентам технических вузов всех форм обучения, а также магистрантам всех направлений и специальностей для изучения вопросов защиты интеллектуальной собственности и патентоведения.

Табл. 7. Ил. 1. Библиогр.: 4 назв.

© Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет, 2017

Введение

Уровень развития любой страны определяется состоянием ее науки, культуры и техники, а также накопленной интеллектуальной собственностью. Все это представляет собой потенциал общества, который определяет успех решения стоящих перед ним технико-экономических задач. Темпы развития науки, культуры

итехники зависят от многих факторов. Одним из таких факторов являютсяправовыепредпосылки,стимулирующиезанятиенаселениятворческойдеятельностью.Вчастности,кихчислуотносится закрепление нормативных правил на уровне законов, адекватных установившимся в обществе экономическим отношениям и наиболее рациональных с точки зрения соблюдения интересов как личности,такиобщества.

Наиболееостройпроблемой,стоящейвнастоящеевремяперед Россией, является задача перехода от сырьевой экономики к инновационной. Правительство РФ предпринимает шаги для создания условий, обеспечивающих перевод экономики в режим инновационного развития, основанный на вложениях в инфраструктуру

иреализации имеющихся конкурентных преимуществ в традиционных секторах. Одним из направлений являются также инвестиции в человеческий капитал, так как инновации создают люди. Для того чтобы человеческий капитал превратился в источник продуктивности и конкурентоспособности, требуется наличие определенной системы экономических и правовых отношений.

Современная роль науки, являющейся инструментом обеспечения устойчивого социально-экономического развития общества, весьма высока. Наука, способная генерировать и внедрять достижения научно-технического прогресса, является одним из факторов создания конкурентоспособной продукции как в рамках региона, так и на межгосударственном уровне. Наука в современном обществе представляет собой специфическую сферу производства, где частично в качестве товара выступают объекты интеллектуальной собственности.

Интеллектуальная собственность многогранна. К ней относятся произведения науки, литературы, искусства, программы

3

для ЭВМ, базы данных, исполнения, фонограммы, сообщение

вэфир или по кабелю радиоили телепередач (вещание организаций эфирного или кабельного вещания), изобретения, полезные модели, промышленные образцы, селекционные достижения, топологии интегральных микросхем, секреты производства (ноу-хау),фирменныенаименования,товарныезнакиизнакиоб- служивания, наименования мест происхождения товаров и коммерческие обозначения [1].

«Защита интеллектуальной собственности» как учебная дисциплина – первый (начальный) этап ознакомления будущих специалистов с основами авторского права и патентного дела – составными частями понятия «интеллектуальная собственность», необходимыми в их профессиональной деятельности

всфере естественнонаучной, экономико-правовой и социальной практик. Любой специалист, становясь профессионалом в выбранной им сфере, приходит к необходимости реализации и охраны созданного им интеллектуального продукта, в связи с чем ему необходимо обладать определенными сведениями в области интеллектуальной собственности.

Непосредственно защиту интеллектуальной собственности осуществляют юристы. Это обстоятельство не освобождает авторов результатов интеллектуальной деятельности и правообладателей от необходимости знания законов, так как защита прав осуществляется по их требованию.

Практические занятия по этой дисциплине призваны закрепить теоретические положения, излагаемые в лекционном курсе, атакжеполучитьнавыкииумения,необходимыевпатентномделе.

Частьпрактическихзанятийпосвященаизучениюиконспектированию действующих законодательных и нормативных документов, связанных с различными аспектами интеллектуальной собственности. Для придания этой работе творческого характера и создания условий для долговременного запоминания изучаемой информации от студентов требуется разработка блок-схем,

впредельно сжатой форме отражающих основную сущность материала. Такой подход способствует развитию интеллектуальных способностей студентов – умению выделять главное и отсеивать второстепенное.

Для механизации работ по составлению конспектов в виде

блок-схем, а также в целях использования информационных

4

возможностей интернета занятия проводятся в компьютерном классе с предоставлением каждому студенту рабочего места. В качестве программного обеспечения планируется использование приложений Microsoft O ce, а также любых графических редакторов.

Отчет по каждому занятию оформляется в Word виде электронногодокументаститульнымлистомустановленногообразца.

Текущийконтрользнанийиумений,приобретаемыхприизучении дисциплины в рамках лекционных и практических занятий, организован в виде тестов с использованием системы дистанционного обучения Moodle.

5

Занятие№1.ИЗУЧЕНИЕПОЛОЖЕНИЙСТАТЕЙ1225–1233, 1246, 1248, 1250, 1251–1253 ГРАЖДАНСКОГО КОДЕКСА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Цель занятия. Изучить структуру интеллектуальной собственностивРоссийскойФедерациииобщиеположенияпоеезащите.

В процессе занятия решаются следующие задачи:

приобретаются знания по структуре интеллектуальной собственности, интеллектуальных прав, положений об авторе и защите интеллектуальных прав;

усваиваются правовые отношения между субъектами в том, что касается защиты интеллектуальной собственности, а также участие государства в этих отношениях.

Порядок проведения занятия: конспектируются статьи Гражданского кодекса с составлением блок-схем, отражающих наиболеесущественныеаспектырассматриваемыхнормативных актов. Изучению подлежат:

объекты интеллектуальной собственности (статья 1225). При составлении блок-схемы этой статьи необходимо разделить объектыпоинститутамправа,рассмотреннымвлекционномкурсе;структура интеллектуальных прав (по статье 1226);

соотношение интеллектуальных прав и права собственности (по статье 1227);

положения об авторе результата интеллектуальной деятельности (по статье 1228);

положения по исключительному праву (по статье 1229);положения по срокам действия исключительных прав (по

статье 1230);положения по действию исключительных и иных интел-

лектуальных прав на территории Российской Федерации (по ста-

тье 1231);

положения по государственной регистрации результатов интеллектуальной деятельности и средств индивидуализации (по статье 1232);

порядок распоряжения исключительным правом (по ста-

тье 1233);

порядок государственного регулирования отношений в сфере интеллектуальной собственности (по статье 1246);

6

порядок разрешения споров, связанных с защитой интеллектуальных прав (по статье 1248);

положенияпозащитеинтеллектуальныхправ(постатье1250);положения по защите личных неимущественных прав

(по статье 1251);положенияпозащитеисключительныхправ(постатье1252);

положения об ответственности юридических лиц и индивидуальных предпринимателей за нарушения исключительных прав (по статье 1253).

Ниже приведен пример оформления отчета по изучению статьи 1229 (см. рисунок). Аналогично выполняется анализ статей при выполнении всех практических занятий, связанных с конспектированием положений Гражданского кодекса. Блоксхемымогутвыполнятьсясиспользованиемразличныхграфических программ для ЭВМ и вставляться в отчет в виде рисунков. В приведенном примере блок-схема составлена с использованием графических инструментов Word.

Все элементы статей соединяются между собой логическими связями. Конспект по всем статьям составляется каждым студентом самостоятельно. Плагиат исключается.

Студентам выдаются:

электронный вариант полного текста лекции № 1;материал презентации к лекции № 1;

Гражданский кодекс (ГК) Российской Федерации (часть четвертая), глава 69. Общие положения [1];

ссылки на интернет-ресурсы: www1.fips.ru www.pravo.gov.ru/ http://kodeks.systecs.ru/gk_rf/ http://ru.wikipedia.org/wiki/

и другие, по указанию преподавателя.

Пример оформления статьи 1229

Текст статьи 1229. Исключительное право «1. Гражданин или юридическое лицо, обладающие исклю-

чительным правом на результат интеллектуальной деятельности

7

(ИД) или на средство индивидуализации (СИ) (правообладатель), вправе использовать такой результат или такое средство по своему усмотрению любым не противоречащим закону способом. Правообладатель может распоряжаться исключительным правом на результат интеллектуальной деятельности или на средство индивидуализации (статья 1233), если настоящим Кодексом не предусмотрено иное.

Правообладатель может по своему усмотрению разрешать или запрещать другим лицам использование результата интеллектуальной деятельности или средства индивидуализации. Отсутствие запрета не считается согласием (разрешением).

Другие лица не могут использовать соответствующие результат интеллектуальной деятельности или средство индивидуализации без согласия правообладателя, за исключением случаев, предусмотренных настоящим Кодексом. Использование результата интеллектуальной деятельности или средства индивидуализации (в том числе их использование способами, предусмотренными настоящим Кодексом), если такое использование осуществляется без согласия правообладателя, является незаконным и влечет ответственность, установленную настоящим Кодексом, другими законами, за исключением случаев, когда использование результата интеллектуальной деятельности или средства индивидуализации лицами иными, чем правообладатель, без его согласия допускается настоящим Кодексом.

2.Исключительное право на результат интеллектуальной деятельности или на средство индивидуализации (кроме исключительного права на фирменное наименование) может принадлежать одному лицу или нескольким лицам совместно.

3.В случае, когда исключительное право на результат интеллектуальной деятельности или на средство индивидуализации принадлежит нескольким лицам совместно, каждый из правообладателей может использовать такой результат или такое средство по своему усмотрению, если настоящим Кодексом или соглашением между правообладателями не предусмотрено иное. Взаимоотношения лиц, которым исключительное право принадлежит совместно, определяются соглашением между ними.

Доходы от совместного использования результата интеллектуальной деятельности или средства индивидуализации распре-

8

деляются между всеми правообладателями поровну, если соглашением между ними не предусмотрено иное.

Распоряжение исключительным правом на результат интеллектуальной деятельности или на средство индивидуализации осуществляется правообладателями совместно, если настоящим Кодексом не предусмотрено иное.

4.В случаях, предусмотренных пунктом 3 статьи 1454, пунктом 2 статьи 1466, пунктом 1 статьи 1510 и пунктом 1 статьи 1519 настоящего Кодекса, самостоятельные исключительные праванаодинитотжерезультатинтеллектуальнойдеятельности или на одно и то же средство индивидуализации могут одновременно принадлежать разным лицам.

5.Ограничения исключительных прав на результаты интеллектуальной деятельности и на средства индивидуализации,

втом числе в случае, когда использование результатов интеллектуальной деятельности допускается без согласия правообладателей, но с сохранением за ними права на вознаграждение, устанавливаются настоящим Кодексом.

При этом ограничения исключительных прав на произведения науки, литературы и искусства, объекты смежных прав, изобретения и промышленные образцы, товарные знаки устанавливаются с соблюдением условий, предусмотренных абзацами третьим, четвертым и пятым настоящего пункта.

Ограничения исключительных прав на произведения науки, литературы или искусства либо на объекты смежных прав устанавливаются в определенных особых случаях при условии, что такие ограничения не противоречат обычному использованию произведений либо объектов смежных прав и не ущемляют необоснованным образом законные интересы правообладателей.

Ограниченияисключительныхправнаизобретенияилипромышленные образцы устанавливаются в отдельных случаях при условии, что такие ограничения необоснованным образом не противоречат обычному использованию изобретений или промышленных образцов и с учетом законных интересов третьих лиц не ущемляют необоснованным образом законные интересы правообладателей.

Ограниченияисключительныхправнатоварныезнакиустанавливаются в отдельных случаях при условии, что такие огра-

9

ничения учитывают законные интересы правообладателей и третьих лиц.

(Пункт в редакции, введенной в действие с 19 октября 2010 года Федеральным законом от 4 октября 2010 года № 259-ФЗ. – См. предыдущую редакцию)» [1].

Пример оформления статьи 1229 в виде блок-схемы приведен на рисунке.

Возможны ограничения Исключительное право (ИП) ИП в соответствии ГК

без ущерба правообладателю

Правообладатель

По своему усмотрению, если нет соглашения

Блок-схема статьи

10