Государственная итоговая аттестация. Методические указания для обучающихся по направлению подготовки «Экономика» (профиль «Мировая экономика»)

деятельности. Выпускник должен понимать сущность и социальную значимость своей профессии, необходимость регулярно повышать свою квалификацию, как с помощью дальнейшего обучения, так и самостоятельного овладения новыми знаниями. Выпускник должен продемонстрировать знание базовых положений дисциплин бакалавриата и освоение им необходимых компетенций.

Результаты итогового государственного экзамена определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно».

Оценка «отлично» — студент глубоко и полно владеет содержанием учебного материала и понятийным аппаратом, умеет связывать теорию с практикой, иллюстрировать примерами, фактами, данными научных исследований, осуществляет межпредметные связи, предложения, выводы. Ответы на вопросы излагает логично, четко и ясно; умеет обосновывать свои суждения и профессионально-личностную позицию по излагаемому вопросу. Ответ носит самостоятельный характер. При решении ситуационной задачи материал излагается логично, грамотно, без ошибок; демонстрируется свободное владение профессиональной терминологией; присутствует связь теории с практикой.

Оценка «хорошо» — ответ студента соответствует указанным выше критериям, но в содержании имеются отдельные неточности при изложении теоретического и практического материала. Ответ отличается меньшей обстоятельностью, глубиной, обоснованностью и полнотой; однако допущенные ошибки исправляются самим студентом после дополнительных вопросов экзаменатора. При решении ситуационной задачи студент грамотно излагает материал, ориентируется в материале, владеет профессиональной терминологией, осознанно применяет теоретические знания для решения кейса, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.

Оценка «удовлетворительно» — студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности и существенные ошибки в определении понятий и формулировке положений. При аргументации ответа студент не опирается на основные положения исследовательских, концептуальных и нормативных документов, не применяет теоретические знания для объяснения эмпирических фактов и явлений, не обосновывает свои суждения; имеет место нарушение логики изложения. Ответ отличается низким уровнем самостоятельности, не содержит собственной профессионально-личностной позиции. При

31

решении на ситуационную задачу студент излагает материал неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении знаний для решения кейса не может доказательно обосновать свои суждения; обнаруживается недостаточно глубокое понимание изученного материала.

Оценка «неудовлетворительно» — выставляется студенту, обнаружившему существенные пробелы в знаниях основного учебного материала, допустившему принципиальные ошибки при демонстрации предусмотренных программой знаний. При решении ситуационной задачи в ответе студента проявляется незнание основного материала учебной программы, допускаются грубые ошибки в изложении, не может применять знания для решения кейса.

Оценка экзаменуемого выводится по оценкам за ответы на вопросы экзаменационного билета, дополнительные вопросы и определяется:

на «отлично» — когда ответы на все вопросы экзаменационного билета оцениваются «отлично» или не более одного ответа «хорошо», а другие ответы «отлично»;

на «хорошо» — когда ответы на вопросы экзаменационного билета и на дополнительные вопросы оцениваются «отлично» или «хорошо», а при наличии одной удовлетворительной оценки она компенсируется не менее чем одной отличной оценкой;

на «удовлетворительно» — когда условия для получения оценки «хорошо» не выполнены, но средний балл оценок за ответы на вопросы составляет не менее трех (при условии, что «неудовлетворительно» оценен ответ не более чем на один вопрос экзаменационного билета);

на «неудовлетворительно» — если 50 и более процентов ответов на вопросы экзаменационного билета оценены на «неудовлетворительно».

Студенты, получившие в результате экзамена оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», считаются сдавшими итоговый экзамен. Студенты, получившие оценку «неудовлетворительно», считаются неаттестованными.

2.5.ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГОЭКЗАМЕНА

К государственному итоговому междисциплинарному экзамену по профилю подготовки допускаются лица, завершившие полный курс обучения по образовательной программе и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом.

32

В процессе подготовки к экзамену студенту необходимо самостоятельно подготовиться к ответам на вопросы, содержащиеся в примерном перечне вопросов, выносимых на экзамен. В процессе подготовки студенты могут использовать конспекты лекций, учебники и учебные пособия, рекомендованные для самостоятельного изучения, а также интернет-ресурсы, что позволит познакомиться с последними публикациями по многим вопросам, выносимым на государственный экзамен.

Ответы на вопросы должны быть достаточно полными и точными по содержанию, формулироваться четко, сжато и грамотно.

Во время экзамена студенты допускаются в аудиторию, отведенную для экзамена по одному, не более 6 человек одновременно. Студент должен представиться членам государственной экзаменационной комиссии и, взяв билет, четко назвать его номер, про себя прочитать вопросы билета. В случае необходимости уточнить содержание вопросов билета у членов комиссии.

После этого студенту выдаются проштампованные листы бумаги (пользоваться своей бумагой запрещено). На подготовку к ответам на все вопросы билета выделяется не менее 45 минут.

При ответе на вопросы экзаменационного билета следует начать с формулировки определений того основного понятия, которому посвящен вопрос. Затем переходить к изложению содержания вопроса. Завершая свое выступление, необходимо сформулировать основные выводы.

Ответив на вопросы билета, студент может получить дополнительные уточняющие вопросы от членов комиссии в устной форме, на которые тоже должен ответить. После этого билет и проштампованные листы бумаги, выданные в начале экзамена, возвращаются секретарю государственной экзаменационной комиссии, а сам студент должен покинуть аудиторию.

После того, как последний студент группы, сдающей экзамен в данный день, покидает аудиторию, комиссия проводит закрытое совещание, на котором выставляет оценки. Оценка формируется на основе ответов на поставленные в билете вопросы по методике, утвержденной в программе экзамена. Оценка, выставленная комиссией, является окончательной. Члены комиссии не обязаны обосновывать правильность выставленных оценок.

По результатам итоговой государственной аттестации обучающийся имеет право подать в апелляционную комиссию письменное заявление об апелляции по вопросам, связанным с процедурой проведения

33

итоговой государственной аттестации и несогласием с полученной оценкой, не позднее следующего рабочего дня после объявления результатов итоговой государственной аттестации.

Апелляция рассматривается в срок не позднее двух рабочих дней со дня её подачи. Апелляция рассматривается на заседании апелляционной комиссии с участием не менее половины состава апелляционной комиссии, на которое приглашаются председатель соответствующей государственной комиссии и обучающийся, подавший апелляцию.

Для рассмотрения вопросов, связанных с процедурой рассмотрения апелляции, секретарь государственной экзаменационной комиссии направляет в апелляционную комиссию протокол заседания государственной экзаменационной комиссии и письменные ответы обучающегося. Оформленное протоколом решение апелляционной комиссии, подписанное её председателем, доводится до сведения подавшего апелляцию обучающегося (под роспись) в течение трёх рабочих дней со дня заседания апелляционной комиссии. По решению апелляционной комиссии может быть назначено повторное проведение итоговой государственной аттестации для обучающегося, подавшего апелляцию, которое проводится в присутствии одного из членов апелляционной комиссии.

Повторное прохождение итоговой государственной аттестации должно быть проведено в срок не позднее 3 дней до установленной институтом даты защиты выпускной квалификационной работы обучающегося, подавшего апелляцию.

34

3. ПОДГОТОВКА И ЗАЩИТА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ(БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТЫ)

3.1. МАТЕРИАЛ, ВЫНОСИМЫЙ НА ЗАЩИТУ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙРАБОТЫ(БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТЫ)

Содержание выпускной квалификационной работы бакалавра должно учитывать требования ФГОС ВО к профессиональной подготовленности выпускника и включать в себя:

обоснование актуальности темы, определение объекта, предмета

изадач исследования на основе анализа научной литературы (в том числе периодических научных изданий) и с учетом актуальных потребностей практики;

теоретическую и экспериментальную части, включающие методологические основы, методы и средства исследования;

анализ полученных результатов;

выводы и рекомендации;

список использованных источников.

Оформление выпускной квалификационной бакалаврской работы должно соответствовать следующим требованиям:

объем ВКР определяется выпускающей кафедрой в пределах 60-80 страниц, исключая приложение;

превышение объема работы является серьезным нарушением и может повлечь за собой снижение оценки;

ВКР должна иметь подписи студента, руководителя работы, нормоконтролера и заведующего выпускающей кафедрой.

На защиту выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) выносятся:

бакалаврская работа;

доклад (с презентацией или раздаточным материалом);

отзыв научного руководителя.

3.2. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗАЩИТЫВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙРАБОТЫ(БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТЫ)

Итоговая оценка по защите выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) выставляется государственной экзаменационной комиссией по результатам защиты и включает в себя оценку за защиту, отзыв руководителя.

35

Результаты защиты выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) определяются оценкой «отлично», «хорошо», «удовлетворительно».

Общими критериями оценки ВКР являются:

а) актуальность темы для будущей профессиональной деятельности, соответствие содержания теме, полнота ее раскрытия;

б) уровень осмысления теоретических вопросов и обобщения собранного материала, обоснованность и четкость сформулированных выводов;

в) четкость структуры работы и логичность изложения материала, методологическая обоснованность исследования;

г) комплексность методов исследования, применение современных технологий (в том числе информационных), их адекватность задачам исследования;

д) владение научным стилем изложения, профессиональной терминологией, орфографическая и пунктуационная грамотность;

е) обоснованность и ценность (инновационность) полученных результатов исследования и выводов, возможность их применения в практической деятельности;

и) соответствие формы представления ВКР всем требованиям, предъявляемым к оформлению работ;

к) качество устного доклада, оформление раздаточного материала и презентации, свободное владение материалом ВКР;

л) глубина и точность ответов на вопросы, замечания и рекомендации во время защиты ВКР.

После защиты члены комиссии остаются на закрытое заседание для определения оценки ВКР и ее защиты. При обсуждении оценки учитываются содержание работы, глубина и качество исследования, степень самостоятельности, уровень профессиональных знаний, умений и навыков выпускника, качество оформления ВКР и уровень ее защиты. Свое решение члены комиссии принимают на закрытом заседании открытым голосованием простым большинством голосов присутствующих членов ГЭК. При равном числе голосов решающим является голос председателя.

Итоговая оценка «отлично» предполагает наличие:

глубокого знания выбранной темы;

понимания методологии исследования;

аргументированной оценки современного состояния проблемы;

умения теоретически обобщить фактический материал;

36

практических умений и навыков самостоятельно проводить исследования;

оригинальных и аргументированных выводов;

наличие электронных презентационных материалов.

Итоговая оценка «хорошо» допускает:

недостаток оригинальности исследования;

достаточный уровень понимания методологического аспекта изучаемой проблемы;

недостаточнопродуманнаяаргументацияразвиваемойточкизрения;

отдельные недостатки в теоретическом обобщении.

Итоговая оценка «удовлетворительно» допускает:

недостаток или отсутствие оригинальности исследования;

низкий уровень понимания методологического аспекта изучаемой проблемы;

затруднения в теоретическом обобщении проблемы, неточности в содержании работы.

При оценке ВКР могут быть приняты во внимание публикации, выступления на научных конференциях, отзывы практических работников с мест производственной практики.

Кроме оценки за работу, ГЭК может принять следующее решение: а) отметить в протоколе работу как выделяющуюся из других; б) рекомендовать работу к внедрению; в) рекомендовать автора работы к поступлению в магистратуру.

3.3.ПОРЯДОК ЗАЩИТЫВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ(БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТЫ)

Завершенная бакалаврская работа, подписанная автором, представляется на подпись руководителю, нормоконтролеру, заведующему выпускающей кафедры.

Функции руководителя и его критерии оценки уровня ВКР. Ру-

ководитель выпускной работы выдает задание на выпускную работу; оказывает студенту помощь в организации и выполнении работы; проводит систематические занятия со студентом и консультирует его; проверяет выполнение работы; дает письменный отзыв о работе. За актуальность, соответствие тематики выпускной работы профилю и направлению подготовки, руководство и организацию ее выполнения несет ответственность выпускающая кафедра и, непосредственно, руководитель работы. Отзыв руководителя должен содержать как крити-

37

ческую часть, так и краткую характеристику работы, отмечать степень самостоятельности, проявленную соискателем при выполнении работы, характеристику научной (практической деятельности) соискателя, умение организовать свой труд, наличие публикаций и выступлений на конференциях, их перечень.

Защита выпускной квалификационной работы проводится на открытом заседании экзаменационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава, а также всех желающих. Общее время работы комиссии по защите одной ВКР — не более 30 минут.

ГЭК возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность по процедуре защиты, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам.

Защита ВКР каждым студентом оформляется протоколом заседания ГЭК по защите ВКР.

Порядок защиты ВКР:

а) перед началом заседания ГЭК всем его членам раздается сводная информация об аттестуемых (результаты промежуточной аттестации по образовательной программе), защита ВКР которых запланирована на данном заседании;

б) секретарь ГЭК передает ВКР вместе с отзывом руководителя председателю ГЭК, который доводит до сведения членов ГЭК и присутствующих тему ВКР, фамилию, имя, отчество аттестуемого и фамилию, имя, отчество руководителя. Членам ГЭК выдается раздаточный материал в ВКР (при его наличии);

в) представление выпускником ВКР (7-10 минут); г) вопросы членов ГЭК к автору ВКР (вопросы должны быть свя-

заны с темой защищаемой работы, кратко и четко сформулированы) и ответы аттестуемого на эти вопросы;

д) выступление руководителя, при его отсутствии отзыв зачитывается председательствующим или одним из членов ГЭК;

е) аттестуемому предоставляется слово для ответа на замечания рецензента;

ж) председательствующий объявляет об окончании защиты ВКР. После окончания защиты выпускных работ, представленных в дан-

ный день работы ГЭК, проводится закрытое заседание ГЭК, на котором выставляются оценки по результатам защиты, которые затем объявляются студентам председателем ГЭК. По результатам положительной защиты студенту присваивается квалификационная академическая степень «Бакалавр» и выдается диплом установленного образца.

38

После защиты выпускная квалификационная работа хранится в институте как документ строгой отчетности и студенту не возвращается.

Обучающийся имеет право подать в апелляционную комиссию письменное заявление об апелляции по вопросам, связанным с процедурой защиты ВКР, не позднее следующего рабочего дня после объявления результатов государственной экзаменационной комиссией. Для рассмотрения вопросов, связанных с процедурой проведения защиты выпускной квалификационной работы, секретарь государственной экзаменационной комиссии направляет в апелляционную комиссию выпускную квалификационную работу, отзыв руководителя, рецензию, протокол заседания государственной экзаменационной комиссии и заключение председателя государственной экзаменационной комиссии соблюдении процедурных вопросов при защите подавшего апелляцию обучающегося.

Решение апелляционной комиссии утверждается простым большинством голосов. При равном числе голосов председатель апелляционной комиссии обладает правом решающего голоса. Оформленное протоколом решение апелляционной комиссии, подписанное её председателем, доводится до сведения подавшего апелляцию обучающегося (под роспись) в течение трёх рабочих дней со дня заседания апелляционной комиссии.

Повторное прохождение защиты ВКР должно быть проведено не позднее даты истечения срока обучения обучающегося, подавшего апелляцию.

Апелляция на повторное прохождение государственных аттестационных испытаний не принимается.

3.4. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ НА 2017-2018 УЧ. ГОД ПОПРОФИЛЮ ПОДГОТОВКИ «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА»

1.Проблемы и перспективы экономического сотрудничества с зарубежными странами (на примере конкретной страны).

2.Проблемы функционирования и реформирования мировой валютной системы в условиях нестабильности.

3.Глобализация мировой экономики и социально-экономическое неравенство в мире.

4.Мировой рынок капитала: современные проблемы и перспективы развития.

39

5.Международная торговля услугами: сущность и основные тенденции развития.

6.Мировой фондовый рынок, его механизмы и роль в мировой экономике.

7.Государственная миграционная политика (на примере конкретной страны).

8.Развитие международной транспортной инфраструктуры и телекоммуникаций, сотовой связи.

9.Направления и формы интеграции России в систему мирохозяйственных связей.

10.Интеграционные процессы в развитых и развивающихся регионах мирового хозяйства, оценка интеграционных перспектив различных торгово-экономических блоков.

11.Транснациональные корпорации и их деятельность в России.

12.Международные экономические организации, их возрастающая роль в регулировании мировой экономики.

13.Развитие российского газового комплекса в условиях геополитической нестабильности.

14.Конкурентные позиции России на мировых отраслевых рынках: оценка состояния и перспективы (на примере отдельных отраслей).

15.Проблемы совершенствования экспортной политики России на современном этапе.

16.Развитие свободных экономических зон как формы привлечения иностранных инвестиций.

17.Экономическая безопасность страны и защита российского бизнеса при развитии внешнеэкономических связей.

18.Прямые иностранные инвестиции в развитии реального сектора российской экономики (на примере страны, отдельной отрасли или региона).

19.Россия на мировом рынке вооружения и стратегические направления развития российского экспорта продукции военного назначения.

20.Современная международная торговля энергоносителями: роль России и возможности повышения эффективности экспорта.

21.Внешняя торговля России и ее положение в системе мирохозяйственных связей.

22.Место и роль международной торговли в системе мирохозяйственных связей.

40