выч тех 4 лаба
.docxМИНИСТЕРСТВО ЦИФРОВОГО РАЗВИТИЯ, СВЯЗИ И МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Ордена Трудового Красного Знамени федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
Московский технический университет связи и информатики
(МТУСИ)
Лабораторная работа №4
«Дешифратор»
Выполнил:
студент группы БФИ2203
Мячина Лада Андреевна
Морозов Максим Вадимович
Проверил:
Изотова Анастасия Андреевна
Москва 2022
ЗАДАНИЕ
Цель работы: ознакомиться с основными характеристиками интегральных преобразователей кодов, получение навыков проектирования дешифраторов. Изучить связь между шифратором и дешифратором. Изучить основные измерительные приборы и средства анализа среды разработки multisim: генератор слов, логический анализатор. Научиться строить дешифраторы и анализировать его работу. Проверить правильность выполнения практической работы №4.
Задачи: согласно решению первого задания практической работы №4 построить логическую схему дешифратора в системе multisim и проверить правильность выполненной работы. Аналогично построить дешифраторы 2 и 3 заданий и проверить правильность их работы.
ХОД РАБОТЫ
На рисунках 1, 2, 3 представлено решение 1 задания.
Рисунок 1 – Скриншот схемы в первом состоянии
Рисунок 2 – Скриншот схемы во втором состоянии
Рисунок 3 – Скриншот схемы в третьем состоянии
Решение задания 2 представлено на рисунках 4, 5, 6.
Рисунок 4 – Скриншот схемы в первом состоянии
Рисунок 5 – Скриншот схемы во втором состоянии
Рисунок 6 – Скриншот схемы в третьем состоянии
Выполнение задания 3.
Рисунок 7 – Скриншот схемы в первом состоянии
Рисунок 8 – Скриншот схемы во втором состоянии
Рисунок 9 – Скриншот схемы в третьем состоянии
Вывод: в ходе лабораторной работы мы ознакомились с основными характеристиками интегральных преобразователей кодов, получили навыки проектирования дешифраторов. Изучили связь между шифратором и дешифратором. Изучили основные измерительные приборы и средства анализа среды разработки multisim: генератор слов, логический анализатор. Научились строить дешифраторы и анализировать его работу. Проверили правильность выполнения практической работы №4.