- •Медицинская академия имени с.И. Георгиевского (структурное подразделение)
- •1. Цель занятия
- •2. Форма проведения
- •3. Методика и порядок выполнения
- •4. 1. Задания, входящие в итоговую контрольную по средствам, влияющим на цнс
- •5. Материально- техническое обеспечение
- •6. Источники информации
- •7. Критерии оценки результатов письменной контрольной
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ и высшего ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И.Вернадского»
Медицинская академия имени с.И. Георгиевского (структурное подразделение)
Кафедра |
фармакологии |
Методические рекомендации
для проведения занятий
СЕМИНАРСКого типа
-
«УТВЕРЖДАЮ»
Зав. кафедрой
Профессор Сапегин И.Д.
(Ф.И.О., звание)
(подпись)
« » ___________ 20 г.
« » ___________ 20 г.
« » ___________ 20 г.
Основная образовательная программа: 31.05.02 педиатрия (шифр и название ОПОП) |
|
Курс:III |
|
Тип занятий практическое
(семинар, практическое занятие, лабораторная работа)
Дисциплина: |
фармакология |
Название раздела дисциплины/темы: |
Заключительное занятие по разделу: Средства, влияющие на центральную нервную систему. |
|
Куратор темы: |
Усеинова А.Н., ассистент кафедры |
(Ф.И.О., должность, подпись, дата)
Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____
Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____
Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____
1. Цель занятия
Проверить уровень усвоения всех групп препаратов, влияющих на ЦНС, путем выполнения студентами индивидуального письменного задания.
2. Форма проведения
Практическое занятие
3. Методика и порядок выполнения
№ п/п |
Этапы обучения |
Методика проведения |
|
1. |
Организационная часть: постановка целей и мотивация, входной контроль уровня знаний, напоминание мер безопасности |
Вступительное слово для мотивации студентов и постановки цели занятия. Обсуждение необходимого базового уровня знаний по другим дисциплинам. |
|
2. |
Основная часть: (организация работы студентов по овладению программой занятия) |
|
|
1) |
Устный разбор вопросов, возникших у студентов в процессе подготовки к контрольной работе; |
|
|
2) |
Проведение итогового контроля знаний в форме индивидуальных письменных заданий (проверка к следующему занятию); |
|
|
3) |
Проверка выполненного домашнего задания по пройденным темам в практикуме (тетради на печатной основе). |
|
|
3. |
Заключительная часть: выходной контроль уровня знаний, подведение итогов занятия, задание по самоподготовке |
Определение объема задания для самоподготовки на следующее занятие. |
|
|
|
||
