новая папка / 23 билет
.docx23. Этапы работы над проектом.
Этапы работы над проектом
1. Ценностно-ориентационный: погружение в проект, создание сюжетной ситуации, выбор темы и проблемы проекта, осуществление мотивации проектной деятельности, раскрытие значимости проекта).
На этом этапе учитель должен пробудить у учащихся интерес к теме проекта, очерчивает проблемное поле, предлагает тот или иной ракурс рассмотрения темы, формулирует проблему проекта.
2. Этап планирования и организации деятельности:
а) выдвижение и обсуждение идей, направленных на решение проблемы, выделение ряда подпроблем, уточняющих общую проблему (проблематизация), определение цели и задач проекта,
б) планирование работы, выбор формы продукта и вида презентации предполагаемых результатов;
в) объединение учащихся в группы, распределение обязанностей между микрогруппами, распределение ролей в группах.
На этом этапе учитель помогает подготовиться к самостоятельной работе, например, предложить вопросы и литературу для поисковой деятельности, задания для самостоятельной работы.
3. Конструктивный этап: самостоятельная работа учащихся по поиску источников информации, изучению этих источников, анализу полученных данных.
На этом этапе учитель выполняет роль консультанта, помогает при необходимости отдельным ученикам или микрогруппам.
5. Изготовление продукта проекта: обсуждение и обобщение результатов работы, их оформление.
6. Подготовка к презентации продукта: планирование презентации, составление ее сценария, проведение в случае необходимости репетиций.
7. Презентация: осуществление презентации для выбранных целевых групп (учащиеся параллельных классов, другие ученики школы, родители, учителя и т.п.).
В самой презентации заложен большой учебно-воспитательный эффект, обусловленный самим методом: дети учатся аргументировано излагать свои мысли, идеи анализировать свою деятельность, предъявляя результаты рефлексии, анализа групповой и индивидуальной самостоятельной работы, вклады каждого участника проекта. Очень важно, чтобы дети рассказали, как они работали над проектом. Демонстрируется продукт деятельности. В процессе презентации важно поддержать положительную тональность в оценке результатов.
8. Рефлексивный этап: анализ и оценка результатов работы над проектом